Total de votos: 914

Aprendizaje del inglés para III Ciclo en territorios indígenas

Autor: MEP, Dirección de Desarrollo Curricular, Educación Intercultural
Fecha de Publicación: 19/7/2017

Materiales didácticos contextualizados y culturalmente pertinentes para el aprendizaje del inglés en III Ciclo en territorios indígenas.

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Total de votos: 1210

Módulos de Educación Intercultural

Autor: MEP, Dirección de Desarrollo Curricular, Educación Intercultural
Fecha de Publicación: 19/7/2017

Descripción de la realidad indígena, afrocostarricense y migrante en Costa Rica.

Módulos:

  • Afrodescendencia en Costa Rica
  • Migraciones, convivencia y educación intercultural
  • Cosmovisión y cosmogonía de los pueblos indigenas costarricenses
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Total de votos: 867

Cosmovisión indígena Bibri y Cabécar

Autor: MEP, Dirección de Desarrollo Curricular, Educación Intercultural
Fecha de Publicación: 20/7/2017

Sabidurías del pueblo Bribri y Cabécar para uso cotidiano en las aulas con los niños y niñas por parte de los docentes de II Ciclo.

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Total de votos: 660

Guía didáctica Sa Ña Yuwä Sa Siwawa

Autor: MEP, Dirección de Desarrollo Curricular, Educación Intercultural
Fecha de Publicación: 19/7/2017

 Orientaciones metodológicas para la aplicación del Libro Sa Ña Yuwä Sa Siwawa, para primer grado.

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Total de votos: 1055

Minienciclopedias de los pueblos indígenas de Costa Rica

Autor: MEP, Dirección de Desarrollo Curricular, Educación Intercultural
Fecha de Publicación: 19/7/2017

Definición y análisis integral sobre los aspectos generales y vivenciales de los pueblos indígenas de Costa Rica.

Módulos:

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Total de votos: 1048

Historias, costumbres y tradiciones de los Bribris y Cabécares

Autor: MEP, Dirección de Desarrollo Curricular, Educación Intercultural
Fecha de Publicación: 19/7/2017

Herramienta para contribuir al proceso de rescate, fortalecimiento y revitalización lingüística y cultural de los pueblos Bribris y Cabécares.

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Total de votos: 953

Diagnóstico de situación de las comunidades indígenas: fase institucional y comunitaria

Autores: Baltodano Enríquez, Manuel
Quesada Alvarado, Ana Virginia
Fecha de Publicación: 9/6/2017

El proyecto Tecnologías de la información y la comunicación en instituciones educativas indígenas y de ruralidad dispersa se propuso diagnosticar las condiciones, necesidades y oportunidades ocioeducativas de las comunidades participantes, para orientar las decisiones del proceso de innovación educativa que impulsa el Ministerio de Educación Pública, por medio de las acciones del Programa de Mejoramiento de la Calidad de la Educación (PROMECE).

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Total de votos: 791

Diagnóstico de situación de las comunidades indígenas: fase de contextualización

Autores: Baltodano Enríquez, Manuel
Chaves Murillo, Urania
Quesada Alvarado, Ana Virginia
Fecha de Publicación: 9/6/2017

Fase de Contextualización Direcciones Regionales de Educación Coto, Grande de Térraba, Turrialba y Sulá. El diagnóstico se enfocó en el análisis de las condiciones técnicas, profesionales, comunales,  personales, y otras; desde los diferentes contextos que proporcionan la individualidad a cada región y a cada centro educativo. La investigación se realizó específicamente en 14 centros de enseñanza media y en 77 de Educación Primaria ubicados en las zonas indicadas, cuyas especificaciones se presentan a lo largo de este documento.

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Total de votos: 1609

Programa de Investigación en Educación Intercultural: elementos conceptuales y marco programático

Autor: Gaete Astica, Marcelo
Fecha de Publicación: 24/7/2013

La idea de contar con un Programa de Investigación en esta temática surge de las experiencias que el Departamento de Estudios e Investigación Educativa ha tenido en los últimos años en la gestión de investigación al respecto, así como en la impartición de un curso taller en torno a la memoria histórica y cultural regional (regiones educativas) con la finalidad de reconocer la diversidad cultural y enriquecer el currículo nacional básico.

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Total de votos: 1941

La hazaña de Pablo Presbere

Autor: Fallas Fallas, Kathya
Fecha de Publicación: 13/4/2012

Información sobre la importancia rescatar su papel, en la rebelión indígena de 1710.

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