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Total de votos: 49

Apoyo Curricular en Matemática I y II Ciclo de la Educación General Básica

Autor: Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación: 16/3/2020

Documento de apoyo para realizar la mediación pedagógica por parte del docente de  I y II Ciclos, en el encontrara orientaciones e ideas para la elaboración de las estrategias de mediación y potenciar de esta manera la acción de aula, a través de la integración de habilidades..

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Total de votos: 24

Documento de integración de habilidades I y II ciclo

Autor: Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación: 16/3/2020

Documento de apoyo para realizar la mediación pedagógica por parte del docente de  I y II ciclos, en el encontrará orientaciones e ideas para la elaboración de las estrategias de mediación y potenciar de esta manera la acción de aula, a través de la integración de habilidades.

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Total de votos: 180

Weather Wise

Autor: Williams Jiménez, Katherine
Fecha de Publicación: 13/2/2020

Tema: El Clima. Recurso Interactivo, multimedial para el uso de estudiantes de cuarto grado con la  guía del o la docente. Tiene como propósito desarrollar competencias tecnológicas para apoyar sus actividades de aprendizaje durante el desarrollo de las  competencias lingüísticas en el área de inglés, presentes en el Programa de Estudio. 

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Total de votos: 1053

Curso Interactivo de Huertas Escolares

Autores: FAO
MEP
Fecha de Publicación: 7/4/2019

Fomenta el uso de las huertas escolares como recurso docente de abordaje de las habilidades y contenidos de los programas de estudio de I y II Ciclo del Ministerio de Educación Pública (MEP).

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Total de votos: 6402

Orientaciones para los procesos de evaluación de los aprendizajes

Autores: Chacón Campos, Luis
Hernández Conejo, Patricia
Leiva Méndez, Julio
Pérez Ramírez, Óscar
Fecha de Publicación: 10/9/2018

El Departamento de Evaluación de los Aprendizajes del Ministerio de Educación Pública, con el fin de orientar los procesos de evaluación de los aprendizajes en las diversas modalidades, ciclos y niveles del sistema educativo público Costarricense coloca a su disposición un sitio para padres y docentes en general los principales documentos que son referencias importante en estos procesos.

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Total de votos: 2451

Sitio de Recursos Guía Primaria

Autores: Campos Centeno, Ana
Chacón Campos, Luis
Hernández Conejo, Patricia
Pérez Ramírez, Oscar
Ramírez Vásquez, Yaudy
Williams Jiménez, Katherine
Fecha de Publicación: 28/8/2018

Este sitio es un recurso pedagógico que orienta y enriquece el proceso de planificación y la implementación del nuevo Currículo de Inglés. Incluye videos, actividades y recursos para desarrollar cada una de las unidades del Nuevo Programa de Estudios de I y II ciclos.

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Total de votos: 4891

Catálogo de Educación Abierta Matemáticas-Primaria

Autores: Dirección de Desarrollo Curricular, MEP
Dirección de Recursos Tecnológicos, MEP
Fecha de Publicación: 26/8/2016

Catálogo con recursos de matemáticas I y II ciclo para la población de educación abierta. 

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Total de votos: 4444

Política de Fomento de la Lectura

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 7/12/2015

Este documento establece las normas pertinentes, a nivel ministerial, para fomentar el proceso de la lectura a nivel nacional. Además, potenciar las habilidades linguísticas y permitir fortalecer el desarrollo de la escritura en la colectividad estudiantil.     

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Antología del curso para la implementación del Programa de estudio de II Ciclo de la Educación General Básica

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 30/1/2015

Esta antología constituye un marco de referencia para iniciar los procesos de formación docente en el Programa de estudio de Español de II Ciclo que se implementará a partir del curso lectivo 2015.

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Total de votos: 4315

Antología del curso un acercamiento al programa de estudio de Español: Una propuesta innovadora

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 30/1/2015

En esta antología se desarrollan los procesos básicos del curso: El programa de estudio de Español, I ciclo: Una propuesta innovadora en el campo de la lectoescritura. Se pretende que los docentes adquieran los conocimientos teóricos y prácticas para implementarlos en el aula.

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