Total de votos: 3289

No al bullying población adolescente

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 4/3/2014

Mensaje para disminuir y eliminar el bullying dirigido a estudiantes y adolescentes en general.

LEER MÁS
Total de votos: 3208

Me gusta tu color de piel

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 4/3/2014

Marco conceptual sobre prevención e intervención del bullying, dirigido a estudiantes y adolescentes en general.

LEER MÁS
Total de votos: 3217

Sin etiquetas

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 4/3/2014

Marco conceptual sobre prevención e intervención del bullying, dirigido a docentes, madres y padres de familia y población adulta en general.

LEER MÁS
Total de votos: 2132

Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula, 1° edición 2014

Autor: MEP, DRTE
Fecha de Publicación: 28/2/2014

Artículos destacados:
- El educador consciente
- ¿Cómo crear un graficador de curvas polares con Geogebra?
- Servicios bibliotecarios para niños escolares con alguna discapacidad
- Un recurso educativo multimedia para la sensibilización artística ambiental

LEER MÁS
Total de votos: 2273

Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula, 3° edición 2013

Autor: MEP, DRTE
Fecha de Publicación: 20/12/2013

Artículos destacados:
- El derecho a la educación ante las nuevas realidades tecnológicas
- Los MOOC, oportunidades educativas que llegan lejos, ¿qué tan cerca están de nosotros?
- La música, las caricaturas y las imágenes como estrategia metodológica para estudiar Lógica en Español
- Centros de Recursos para el Aprendizaje: un escenario importante, proactivo en el curriculum institucional

LEER MÁS
Total de votos: 2404

Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula, 2° edición 2013

Autor: MEP, DRTE
Fecha de Publicación: 29/8/2013

Artículos destacados:
- Por un currículo liberador
- Población afrodescendiente en Guanacaste
- Kingston y las migraciones laborales en el caribe
- La pluralidad de nuestra identidad: la diásporas africanas en Costa Rica

LEER MÁS
Total de votos: 2334

Memorias históricas de grupos étnicos y culturales de las direcciones regionales de educación de Coto, Cartago, Desamparados, Liberia y Peninsular desde un enfoque intercultural

Autores: Chavarría Arias, Doris
Escalante Rivera, Cristina
Fernández Obando, David
Gaete Astica, Marcelo
Fecha de Publicación: 24/7/2013

Esta investigación se realizó mediante un acercamiento a cinco regiones educativas para acompañar el proceso de contextualización del currículo, desde un enfoque intercultural con miras a la contextualización curricular: Valoración de la pertinencia de los contenidos formativos del curso-taller en el 2012. 

LEER MÁS
Total de votos: 1874

Análisis de los factores que inciden el éxito de la experiencia de la escuela República de Haití en el programa bandera azul ecológica

Autor: Fernández Obando, David
Fecha de Publicación: 24/7/2013

Esta investigación se centra en la experiencia de la comunidad educativa de la escuela República de Haití, alrededor de los factores que promueven el éxito en la participación de dicha institución en el Programa Bandera Azul Ecológica.

LEER MÁS
Total de votos: 1863

Perspectiva teórica de los efectos psicosociales de la exclusión educativa en estudiantes que cursan sétimo año de educación secundaria

Autor: Rodríguez Pagani, Mercedes
Fecha de Publicación: 24/7/2013

Esta investigación bibliográfica tiene como propósito analizar teóricamente los efectos de la exclusión educativa en estudiantes de sétimo año de colegios públicos. Además es necesario analizar una conceptualización de la adolescencia en términos más que de un período de crisis, como una oportunidad de aprendizaje y maduración, o bien como un continuo en el desarrollo de la personalidad del educando.

LEER MÁS
Total de votos: 2005

Gestión de la implementación del Plan de Educación Especial en Aulas Integradas y Centro de Enseñanza Especial

Autor: Vindas Morales, Olga Martha
Fecha de Publicación: 24/7/2013

El interés de esta investigación está en la gestión de la estructura administrativa en todos sus niveles,  hacia reconocer si la planificación y uso de los recursos se están gestionando para que faciliten una inclusión exitosa de la población con necesidades educativas especiales y tiene el propósito de identificar oportunidades de mejoras hacia un sistema de gestión administrativa inclusivo.

LEER MÁS

BUSCADOR RECURSOS EDUCATIVOS