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PREGUNTAS FRECUENTES

  • ¿Dónde puedo acceder al listado de temas (objetivos y contenidos) para las pruebas de Educación Abierta?

    Para acceder al listado de temas (objetivos y contenidos) requeridos para presentar las pruebas en los diferentes programas de educación abierta, se debe dar clic al apartado CONTENIDOS, de las siguientes páginas respectivamente:

    - I y II ciclos

    - III Ciclo

    - Educación Diversificada a Distancia

    - Bachillerato por Madurez Suficiente

    Para mayor información consulte en la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad

  • ¿Dónde obtengo información sobre los exámenes de naturalización?

    Para información sobre exámenes de naturalización, presione clic aquí. Si requiere más información por favor dirigirse al Departamento de Evaluación Académica y Certificación de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, instancia encargada de estos procesos. Ver formulario para contactarlos en http://www.dgec.mep.go.cr/contactenos-dgec.

  • ¿Dónde puedo encontrar la Guía Pedagógica para niños y niñas desde su nacimiento hasta los 4 años?

    Para ver la Guía Pedagógica para niños y niñas desde su nacimiento hasta los 4 años, presiona clic aquí

    Si requieres más información sobre Educación de la Primera Infancia, presiona clic aquí

  • ¿Dónde encuentro los programas los programas de Educación para la afectividad y sexualidad

    Para ver los programas para la afectividad y sexualidad integral, presione clic aquí

  • ¿Dónde obtengo información sobre los nuevos menús para implementar en los comedores escolares?

    Para información sobre la implementación de los nuevos menús en comedores escolares, presione clic aquí

  • ¿Qué dicen los programas de afectividad?

    En el siguiente enlace podrá ver un video con información para aclarar dudas sobre sus contenidos.

  • ¿Cuáles fueron los resultados de Bachillerato de Educación Formal?

    Resultados 2016

    Para ver los resultados de la promoción de bachillerato del 2016, presione clic aquí

    Resultados 2015

    Para conocer sobre el rendimiento en las pruebas nacionales de Bachillerato aplicadas en las modalidades técnica y académica (diurna y nocturna), así como los niveles de desempeño evidenciados,  presentamos el Informe Nacional elaborado por el Departamento de Evaluación Académica y Certificación de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, instancia encargada de dichas pruebas. Para ver el informe dar presione clic aquí

  • ¿Dónde encuentro información sobre la declaración del MEP sobre los espacios libres de violencia y discriminación?

    El Ministerio de Educación Pública declaró “Espacios libres de violencia y discriminación” en todos sus espacios.
    Busca por medio de esta declaración que se omita la discriminación sexual e identidad de género con el objetivo de respetar los derechos humanos de todas las personas y realiza un llamado a todos los miembros que conforman el MEP a fomentar valores como el respeto y la tolerancia.

    Los centros Educativos deben ser  espacios donde las y los educandos se sientan con la capacidad para desarrollarse, expresarse, sentirse seguras y seguros, que sean según la responsabilidad legal, lugares protectores; no espacios donde se desarrolle la burla, la chota, los señalamientos, las críticas y las agresiones.

    A continuación compartimos el MANUAL“DÍA NACIONAL CONTRA LA HOMOFOBIA, LESBOFOBIA Y LA TRANSFOBIA” y CIRCULAR DM-024-05-2015 y Declaración del Ministerio de Educación Pública como espacio libre de discriminación por orientación sexual e identidad de género.

  • ¿Por qué se estableció este año como Año de la Ciudadanía Planetaria?

    El Consejo Superior de Educación (CSE) acordó declarar el curso lectivo 2017 como el año de la Ciudadanía Planetaria, con esta designación se propicia la inserción global proactiva de niñas, niños, jóvenes y adultos a la vez que se fortalece la identidad propia de nuestro país y regiones.
    El Ministerio de Educación Pública (MEP) continúa impulsando un sistema educativo que trabaje con estándares de calidad mundial, que propicie habilidades y competencias esenciales para asumir los retos del siglo XXI. Durante este año seguiremos formando estudiantes con grandes capacidades comunicativas y habilidades plurilingüísticas, que disfruten de la multiculturalidad y sean capaces de pensar globalmente para actuar en lo local.
    En esta sección encontrará la presentación que resume los principios que se enmarcan en el lema del año y el logo de la ciudadanía planetaria. Les invitamos a dar difusión a estos materiales.

  • ¿Cuándo van a capacitar a los docentes para que apliquen las pruebas FARO?

    El MEP está realizando inducciones sobre los cambios en las 27 Direcciones Regionales.

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