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Total de votos: 135

Guía para el llenado de la Matriz de planeamiento del PNFT 2024

Autor: Frances Flores Myrie, Equipo Actualización Docente-PNFT
Fecha de Publicación: 27/2/2024

Recurso de apoyo donde se proporciona a los docentes de la asignatura de Formación Tecnológica una orientación clara y concisa sobre cómo completar la matriz  de planeamiento del PNFT para el curso lectivo 2024.

Contacto: [email protected]

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Total de votos: 199

Evaluación Diagnóstica PNFT

Autor: Otárola Villalobos, Allan; Villanueva Agüero, Yolanda; Equipo Actualización Docente - PNFT
Fecha de Publicación: 22/2/2024

Recurso de apoyo para el reconocimiento de la función diagnóstica de la evaluación de los aprendizajes, de acuerdo con lo que establece el Ministerio de Educación Pública (MEP), abordando normativas, técnicas e instrumentos de evaluación para los aprendizajes.

Contacto: [email protected]

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Total de votos: 562

Una historia de superación personal desde un pueblo indígena

Autores: Dpto Intercultural: Marta Elizondo Ortiz, Anthony Quesada Suárez, Fidelia Zúñiga Hernández, Sofía Flores Solórzano, José Víctor Estrada Torres
Desarrollo-GESPRO: Óscar Peréz Ramírez, Luis Chacón Campos, Karla Guevara Murillo, Patricia Hernández Conejo
Fecha de Publicación: 6/2/2024

Recurso basado en una historia de superación personal desde un pueblo indígena, con el objetivo de concienciar al personal docente y administrativo del MEP para la atención con pertinencia cultural a estudiantes de pueblos indígenas. Contacto: [email protected]

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Total de votos: 8311

Calendario escolar 2024

Autores: Chacón Campos, Luis; Hernández Conejo, Patricia; Molina Rojas, Mariana; Pérez Ramírez, Óscar; GESPRO, DRTE, MEP
Artavia Medrano, Alvaro; Corella Rojas, Francisco; Solis Herrera, Natalia; Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación: 24/1/2024

El Ministerio de Educación Pública habilita para el ciclo lectivo 2024 su tercera versión del calendario escolar en formato digital. Este instrumento de gestión educativa coadyuva en la eficiencia del Ministerio a través de la digitalización. Acá podrá tener la versión digital y tendrá la posibilidad de poder descargar los eventos de cada mes en versión PDF, además puede hacer búsquedas eficientes.

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Repositorio del Programa Nacional de Formación Tecnológica PNFT

Autores: Abarca Pérez, Moises; Calvo Calvo, Leonardo; Chacón Coto, Rosa Elena; Morera Araya, Allan; PNFT
Chacón Campos, Luis; Corrales Garcia, Jeison; Cruz Martínez, Gabriela; Hernández Conejo, Patricia; Pérez Ramírez, Oscar; DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 23/11/2023

Este programa se distingue por crear la asignatura de Formación Tecnológica e integrarla en el currículo costarricense, implementándola a partir de: Ciclo de Materno infantil, desde Grupo interactivo II y Transición, hasta el Ciclo de educación diversificada, incluyendi a las personas jóvenes y adultas.

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Guía de implementación del Modelo para la Inclusión de las Tecnologías Digitales en Educación

Autor: Departamento de Investigación, Desarrollo e Implementación, Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación
Fecha de Publicación: 20/11/2023

La presente guía tiene como fin orientar todas las acciones que se vinculen con el aprovechamiento de las tecnologías digitales en el centro educativo

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Gestionemos con seguridad los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE)

Autor: Ministerio de Salud y Departamento de Investigación, Desarrollo e Implementación (DIDI - DRTE)
Fecha de Publicación: 16/11/2023

En el marco de la implementación de la Política para el Aprovechamiento de las Tecnologías Digitales en Educación (PATDE), la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación (DRTE) y el Ministerio de Salud, comparten este webinario para promover una gestión sostenible de los residuos de apartos electricos y electrónicos (RAEE). 

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Orientaciones teórico-conceptuales del MITDE

Autor: Departamento de Investigación, Desarrollo e Implementación de la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación
Fecha de Publicación: 28/9/2023

En el marco de la implementación de la Política para el Aprovechamiento de las Tecnologías Digitales en Educación (PATDE), el Departamento de Investigación, Desarrollo e Implementación (DIDI) de la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación (DRTE), comparten el documento Orientaciónes teorico-conceptuales del Modelo para la Inclusión de las Tecnologías Digitales en Educación (MITDE), como complemento de la Guía de Implementación, para la mejora continua de la gestión institucional.

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Residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE)

Autor: Sustainable Electronics Recycling Internacional (SERI), Asociación para el Progreso de las Comunicaciones (Nodo TAU), ECOSUR, Asociación Mane kenk de Educación Ambiental
Fecha de Publicación: 22/9/2023

En el marco de la implementación de la Política para el Aprovechamiento de las Tecnologías Digitales en Educación (PATDE), la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación (DRTE) y el Ministerio de Salud, comparten recursos digitales para promover una gestión sostenible de los recursos y el adecuado manejo de los residuos.

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Mapa Interactivo MITDE

Autores: Departamento de Investigación, Desarrollo e Implementación, DRTE - MEP
Chacón Campos, Luis; Hernández Conejo, Patricia; Pérez Ramírez, Óscar, GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 5/9/2023

El Departamento de Investigación, Desarrollo e Implementación (DIDI) de la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación (DRTE), presenta el mapa interactivo del Modelo para la Inclusión de las Tecnologías Digitales en Educación (MITDE), para facilitar su comprensión e implementación.

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