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Total de votos: 541

Acompañamiento a las familias de estudiantes con discapacidad en los Centros Educativos

Autores: Departamento de Educación Especial, Dirección de Desarrollo Curricular, MEP
DRTE, MEP
Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación: 30/9/2020

El Ministerio de Educación Pública  invita a incursionar en este documento no como un recetario, sino como una nueva mirada, de estar frente a un documento vivo, que podemos ampliar y mejorar a cada paso que damos al trabajar de forma colaborativa con las familias de estudiantes con discapacidad en entornos educativos.

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Total de votos: 465

Línea de acción para los servicios de apoyo educativo

Autores: Departamento de Educación Especial, Dirección de Desarrollo Curricular, MEP
DRTE, MEP
Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación: 30/9/2020

Documento que indica las estrategias de acompañamiento y principios orientadores para los servicios de apoyo: respeto, igualdad e equidad, participación y trabajo colaborativo.

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Total de votos: 531

Plan de apoyo conductual positivo

Autores: Departamento de Educación Especial, Dirección de Desarrollo Curricular, MEP
DRTE, MEP
Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación: 30/9/2020

Documento que muestra 6 pasos para poder realizar un plan de apoyo conductual positivo: participantes, definición, observación e identificación, hipotesis y elaboración del plan.

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Total de votos: 515

Diseño Universal para el aprendizaje

Autores: Departamento de Educación Especial, Dirección de Desarrollo Curricular, MEP
DRTE, MEP
Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación: 30/9/2020

Diseño Universal para el aprendizaje Una forma de hacer accesible el currículo para todo el estudiantado, les invitamos a analizar los tres principios.

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Total de votos: 388

¿Cómo mejorar el proceso educativo del estudiantado con discapacidad visual?

Autores: Departamento de Educación Especial, Dirección de Desarrollo Curricular, MEP
DRTE, MEP
Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación: 30/9/2020

Guía fundamental en el modelo social de la discapacidad y la atención de la diversidad desde la educación inclusiva, concibiendo al estudiantado como sujeto de derechos y partiendo de la responsabilidad del sistema educativo en la reducción de todo tipo de barreras al aprendizaje y la atención de las necesidades de todo el estudiantado.

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Guía didáctica para la serie documental: “Construyendo nuestra Nación: el aporte de la población afrocaribeña en Costa Rica”

Autores: Comisión Nacional de Estudios Afrocostarricenses
Departamento Educación Intercultural, MEP
Dirección Desarrollo Curricular, MEP
Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación: 5/8/2020

Tiene el propósito de orientar el abordaje pedagógico de la serie audiovisual: “Construyendo nuestra Nación: el aporte de la población afrocaribeña en Costa Rica”, a fin de  sensibilizar al estudiantado ante la experiencia de la migración de la población afrocaribeña y reivindicar su papel protagónico en la ciudadanía costarricense, a través de la propuesta de acciones y actitudes solidarias y fraternas.

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Guía didáctica Cantemos en Casa

Autor: Montoya García, Ofelia
Fecha de Publicación: 21/7/2020

“Cantemos en Casa” es una colaboración entre un grupo de artistas, productores y diseñadores junto al Ministerio de Educación Pública, Ministerio de Cultura y Juventud y el Ministerio de Justicia y Paz como aporte a la iniciativa “Canción por la Paz” y apoyo a la educación en época de COVID- 19.

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Revista CeAPH (de 4 a 6 años)

Autor: Centro de Apoyo en Pedagogía Hospitalaria, HNN-HSJD
Fecha de Publicación: 13/7/2020

Revista con Estrategias en Pedagogía Hospitalaria  para estudiantes de 4 a 6 años.

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Total de votos: 382

Revista CeAPH (del nacimiento a los 4 años)

Autor: Centro de Apoyo en Pedagogía Hospitalaria, HNN-HSJD
Fecha de Publicación: 13/7/2020

Revista con Estrategias en Pedagogía Hospitalaria  para estudiantes, del nacimiento a los 4 años.

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Total de votos: 493

Ruta de aprendizaje para docentes. Las fracciones

Autor: Montiel Araya, Marvin
Fecha de Publicación: 25/6/2020

Autoaprendizaje en 16 minutos para guiarse en el estudio de las fracciones.  El asesor Marvin Montiel nos sugiere este recorrido para los docentes de EGB.

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