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Total de votos: 73

Implicaciones de la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje de instituciones educativas públicas costarricenses durante la emergencia nacional por COVID-19

Autor: Baltodano Enríquez, Manuel; Campos Céspedes, Jensy; Vargas Loáiciga, Carlos; Ramírez González, Rocío; Trejos Trejos, Isabel; Brenes López, Roberto; Quesada Lacayo, Jorge; Ruiz Cháves, Warner
Fecha de Publicación: 2/12/2022

Implicaciones de la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje de instituciones educativas públicas costarricenses durante la emergencia nacional por COVID-19

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Experiencias de Gestión Educativa en el Contexto de la Emergencia Sanitaria por Covid-19

Autor: Campos Céspedes, Jensy; Cascante Ramírez, Jinny; Ruiz Chaves, Warner
Fecha de Publicación: 2/12/2022

El Centro de Investigaciones en Educación (CINED) de la Escuela de Ciencias de la Educación (ECE) de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) y el Departamento de Investigación, Desarrollo e Implementación (DIDI) de la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación (DRTE) del Ministerio de Educación Pública (MEP), ponen a disposición de la comunidad educativa esta obra que recopila experiencias de gestión educativa e

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Política para el Aprovechamiento de las Tecnologías Digitales en Educación (PATDE)

Autor: Consejo Superior de Educación
Fecha de Publicación: 2/12/2022

La Política para el Aprovechamiento de las Tecnologías Digitales en Educación (PATDE), aprobada por el Consejo Superior de Educación mediante el Acuerdo N.º 04-60-2021, de la Sesión Ordinaria N.º 60-2021, celebrada el lunes 22 de noviembre de 2021, pretende garantizar el desarrollo de la ciudadanía digital mediante el fortalecimiento y la promoción de la inclusión social, con el aprovechamiento de las tecnologías digitales en la educación para la formación integral del estudiantado.

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Autopercepción de la competencia digital docente

Autor: Departamento de Investigación, Desarrollo e Implementación (DIDI), MEP
Fecha de Publicación: 2/12/2022

Informe de investigación describe la fundamentación teórica sobre la competencia digital docente y su evaluación, así como la metodología utilizada para construir, validar y aplicar los instrumentos. También expone los resultados obtenidos a partir de la validación y el perfil de competencias digitales del profesorado. Por último, se brindan las conclusiones y algunas recomendaciones para facilitar la toma de decisiones.

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Modelo para la Inclusión de Tecnologías Digitales en Educación (MITDE)

Autor: Baltodano Enríquez, Manuel; Trejos Trejos, Isabel; Vargas López, Lucrecia; DIDI, MEP
Fecha de Publicación: 2/12/2022

El MITDE establece las relaciones del sistema que influyen en la inclusión de las tecnologías digitales en el ámbito educativo para mejorar la gestión pedagógica y alcanzar un impacto positivo en el aprendizaje del estudiantado al definir los procesos y las etapas, así como los compromisos que asumen las instancias gestoras y las personas involucradas.

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Cuento: Esmeralda, el tesoro más valioso

Autores: Herrera Sánchez, Deiver; Herrera Sánchez, Robin; Departamento de I y II Ciclo, DDC
DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 19/8/2022

La bella joven Esmeralda emprende un viaje en busca de unos minerales preciosos, utilizando un pequeño mapa que la guiará en su aventura, todo con el objetivo de completar la colección de su abuelo y así sorprenderlo para hacerlo muy feliz.

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Aplicativo Plan Integral de Nivelación Académica

Autor: Chacón Campos, Luis; Hernández Conejo, Patricia; Pérez Ramírez, Oscar; Esquivel Vega Viviana GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 25/2/2022

El aplicativo contiene los documentos, las orientaciones y videos explicativos para la implementación del Plan Integral de Nivelación Académica (PINA) del Ministerio de Educación Pública 2022-2025.

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Manual de elaboración de documentos de texto digitales accesibles

Autor: Hernández González, Sonia; GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 22/2/2022

Versión en PDF para consulta y referencia, y versión en Word para facilitar adaptaciones de accesibilidad. Firmas de aprobación actualizadas el 24/03/2022.

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Educación sin fronteras: el tesoro de la interculturalidad

Autores: Pineda Rodríguez, Víctor
Salazar Chacón, Grettel
Smith Castro, Anger
Fecha de Publicación: 27/10/2021

Abordaje de la población migrante en el sistema educativo costarricense.

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Conocé a la majestuosa ballena jorobada

Autores: Piedra Calvo, Silvia Lucía; Escuela de Ciencias Biológicas, Universidad Nacional
Palacios Alfaro, José David; Fundación Keto
Fecha de Publicación: 30/6/2021

Libro de actividades que aborda temáticas relacionadas con el orden al cual pertenecen estos mamíferos, tipos, alimentación aspectos anatómicos, etológicos, zonas geográficas de Costa Rica donde es posible observarlas, actividades humanas que amenazan su existencia, recomendaciones para su avistamiento responsable y algunas ideas que conducen a su conservación. 

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