25 de Septiembre 2024

Comunidad educativa celebra la Semana de Educación y Cultura Fiscal

Semana de la Educación y Cultura Fiscal

Del 23 al 27 de setiembre, la comunidad educativa celebra la “Semana de Educación y Cultura Fiscal”.

Con el fin de orientar al personal docente en el desarrollo de la temática en las aulas, el MEP emitió una unidad didáctica con distintas actividades propuestas para promover una cultura fiscal responsable.

“Nos sumamos a los esfuerzos que como país se realizan, en el sentido de fomentar el desarrollo de competencias que permitan al estudiantado el reconocimiento de la importancia de la educación tributaria en el fortalecimiento del sistema democrático, la justicia social y la solidaridad”, expresó Guiselle Alpízar Elizondo, Directora de Desarrollo Curricular.

Pizarras, murales informativos, panfletos, foros, conversatorios, juegos educativos y otras dinámicas se desarrollan en los centros educativos como parte de la celebración.

El estudiantado podrá conocer sobre los impuestos, los tributos, las facturas, la educación tributaria, entre otros temas, vinculados a la celebración.

La Escuela José María Zeledón, de Curridabat, desarrolló charlas, dinámicas y conversatorios con personeros del Ministerio de Hacienda, con el objetivo de definir con los estudiantes qué son los impuestos, cuáles son los objetivos de la tributación y cuáles algunas consecuencias de no tributar.

“Estas actividades enriquecen y fortalecen la formación integral de los niños y niñas y les da herramientas para una vida adulta, como futuros contribuyentes y como miembros de esta ciudadanía global”, explicó el docente Freddy Palma Salazar, de primero y cuarto año en la Escuela José María Zeledón.

A lo largo del año, el tema de la cultura fiscal se desarrolla en las asignaturas de Educación para el Hogar, desde primer año de escuela hasta noveno año de colegio; en Estudios Sociales, en primaria y; en Educación Cívica, en cuarto y quinto año de secundaria; también en otras materias que desde la Política Educativa, denominada “La persona: Centro del proceso educativo y sujeto transformador de la sociedad”, permean los procesos atinentes a la educación fiscal.

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    Participaron estudiantes mujeres que cursan noveno, décimo, undécimo y duodécimo año en colegios públicos como el CTP Corralillo, CTP Hojancha (sede), Liceo de Nicoya, Liceo de Belén y el CTP Copal.

    Estas instituciones pertenecena la estrategia nacional de educación STEAM, denominada así por las siglas en inglés de los nombres de cinco disciplinas académicas: ciencias, tecnología, ingeniería, artes y diseño.