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Crear, compartir, descubrir

Autores: MEP
UNICEF
Fecha de Publicación: 3/12/2015

Espacio para apoyar e impulsar el conocimiento y la puesta en práctica de experiencias transformadoras del acontecer educativo, donde se dinamizan e innovan los procesos de enseñanza y aprendizaje haciendo la educación más inspiradora y creativa.

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Uso del tiempo por parte del docente de I y II ciclo de Enseñanza General Básica del Sistema Educativo Costarricense

Autor: MEP, Dirección de Planificación Institucional, Departamento de Estudios e Investigación Educativa
Fecha de Publicación: 27/8/2010

Este estudio, tiene como finalidad identificar las tareas desarrolladas por los docentes tanto en el aula como fuera de ella, en docentes de I y II ciclo de Enseñanza General Básica.

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Total de votos: 31

NOGAL un videojuego para la adaptación al cambio climático

Autor: ALIARSE para el desarrollo patrocinado por el Fondo Adaptación
Fecha de Publicación: 18/4/2017

Describe los efectos del cambio climático en el Planeta: las plagas en los cultivos, incendios forestales, aumento de los mosquitos que producen más casos en enfermedades como Dengue, Zika o Chicungunya; inundaciones, olas de calor. Contaminación ambiental en los océanos por la basura. Analiza ¿cómo se podría ayudar a Nogal? personaje del juego, por medio de una estrategia pensada por el estudiante según los parámetros, agua, alimentos, salud, vivienda, temperatura.

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Resources teacher´s guide seventh grade 2017

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 24/3/2017

Este recurso ofrece 37 audios y 6 documentos en PDF los cuales contienen los  respectivos  guiones de cada audio. La producción se realizó con el propósito de aportar el medio auditivo a los diálogos y lecturas que se ofrecen en la Guía para 7° año 2017. 

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Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula, 1° edición 2017

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 21/3/2017

Artículos destacados:
- Sistematización de procesos para la alerta temprana en una institución modalidad CINDEA
- La recreación: motor generador de cambio social y de permanencia estudiantil
- Acerca a la familia al centro educativo con la Feria de la Responsabilidad
- Importancia de la evaluación del desempeño docente en el Colegio Técnico Profesional San Isidro 2005-2016

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Plickers: cuestionarios y encuestas en línea (Web)

Autor: GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 21/3/2017

Web para realizar cuestionarios y encuestas utilizando marcadores para que los estudiantes respondan.

Ir a Plickers

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Kahoot: cuestionarios y encuentas en línea (Apps)

Autor: GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 21/3/2017

Apps para realizar cuestionarios y encuestas utilizando un móvil para que los estudiantes respondan.

Ir a Kahoot

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Total de votos: 111

Teacher´s guide seventh grade 2017

Autor: Dirección de Desarrollo Curricular, MEP
Fecha de Publicación: 21/3/2017

Este módulo se enfoca en apoyarlos como facilitadores mientras ayudan a sus colegas en el proceso de comprensión e implementación del nuevo programa de estudios en inglés (con vigencia en 2017).

Este documento contiene una serie de recursos y elementos clave para ayudarle a crear ambientes  colaborativos a medida que avanza en las diferentes  etapas y el desarrollo de actividades basadas en el enfoque orientado a la acción.

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Realidad Aumentada aplicada a la educación

Autores: Céspedes Porras, Roberto
Cortés Salamanca, Christian, Universidad Veritas
Fecha de Publicación: 20/2/2017

Tipo de tecnología  que “aumenta” la realidad, es decir, permite combinar el mundo real con elementos del ámbito virtual. En otras palabras, es posible añadir información virtual a la información física ya existente.  Permite al usuario acceder a la información de una forma diferente, modificando el modo de aprender y mejorando el conocimiento de la realidad. herramienta tecnológica digital que permite la enseñanza interactiva de la ciencia.

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Planeamiento correlacionado para escuela unidocentes

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 23/12/2016

Ejemplo de planeamiento semanal correlacionado para escuelas multigrado unidocentes. Sirve de apoyo para comprender esta forma de planeamiento y es un recurso de apoyo al proceso de mediación pedagógica.

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