Artes Plásticas | Ministerio de Educación Pública

Recursos Educativos de Artes Plásticas

Rimi y Laura en Ruta de Museos

Autor: Eduarte, William; Mora, Karina
Fecha de Publicación: 7/11/2022

El programa Ruta de Museos surge producto de una alianza entre el Ministerio de Cultura y Juventud y El Ministerio de Educación Pública, con el apoyo de la Fundación Ayúdenos a Ayudar y los museos participantes. Uno de sus principales objetivos es acercar a la población estudiantil a los museos, como parte de sus derechos culturales y como forma de complementar los contenidos de las aulas; Esto desde el reconocimiento de las posibilidades que ofrecen los museos en educación, investigación, patrimonio cultural y natural.

Estrategia Nacional de Educación STEAM

Autor: Departamento de Orientación Educativa y Vocacional, MEP
Fecha de Publicación: 12/10/2022

Es una estrategia que promueve en los centros educativos el desarrollo de habilidades y competencias del siglo XXI en el estudiantado, desde una perspectiva de género para que exploren y valoren las áreas STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemática por sus siglas en inglés) en sus proyectos vocacionales. Desarrolla acciones desde el trabajo colaborativo e interdisciplinario, fortaleciendo la dinámica pedagógica para el logro de aprendizajes contextualizados y significativos.

Proyecto Podcast. Serie: De visita al museo

Autor: Chaves Vargas, Sirlene; Quesada Martínez, Vanessa; GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 20/9/2022

En cada uno de los 5 podcast que se presentan en esta serie, se describe la forma física, el contexto histórico y artístico de diferentes obras de la historia del arte costarricense. Dichas obras son parte de la colección 3D que se muestran en el RDA; Las Claves del Arte Costarricense.

Se presenta además, las versiones en texto de los audios.

Mapting

Autor: Carta de la Tierra Internacional, SGI
Fecha de Publicación: 24/5/2022

Aplicación para teléfonos celulares, similar a Instagram, que puede ser usada por docentes y estudiantes para compartir a través de fotos o videos sus acciones relacionadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Carta de la Tierra.

La Carta de la Tierra

Autor: Carta de la Tierra Internacional
Fecha de Publicación: 24/5/2022

El recurso contiene:

Aprendo Pura Vida - Learning Passport

Autor: Araya Salazar, Ana; Chacón Campos, Luis; Hernández Conejo, Patricia; Peréz Ramírez, Óscar; GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 19/4/2022

El Ministerio de Educación Pública, en colaboración con la UNICEF, la DDC, DVE y profesores, ofrece a los estudiantes del sistema educativo costarricense la plataforma Aprendo Pura Vida de Learning Passport, una propuesta de cursos libres de forma asincrónica.

Aventuras en carreta

Autores: Asociación Boyera Costarricense
MCJ
MEP
Fecha de Publicación: 6/4/2022

Juego educativo multidisciplinario sobre la tradición del boyeo y la carreta costarricense.

Sitio PNTM

Autores: Aguilar Chinchilla, Fressy; García Mata, Francisco; Vargas Rodríguez, Mauricio; DIDI, MEP
Chacón Campos, Luis; Guevara Murillo, Karla; Hernández Conejo, Patricia; Pérez Ramírez, Oscar; GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 28/3/2022

El Programa Nacional de Tecnologías Móviles (PNTM) – TecnoAprender, tiene como objetivo contribuir al desarrollo de la educación costarricense, por medio de la inclusión de las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje para el apoyo del currículo nacional, favoreciendo el acceso y uso productivo de las tecnologías en la comunidad educativa; además de estimular el desarrollo de un pensamiento crítico y creativo a través de la promoción de la innovación en la práctica docente.

Aplicativo Plan Integral de Nivelación Académica

Autor: Chacón Campos, Luis; Hernández Conejo, Patricia; Pérez Ramírez, Oscar; Esquivel Vega Viviana GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 25/2/2022

El aplicativo contiene los documentos, las orientaciones y videos explicativos para la implementación del Plan Integral de Nivelación Académica (PINA) del Ministerio de Educación Pública 2022-2025.