Autor:
Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación:
21/7/2020
Se ofrecen recursos para comprender el uso e interpretación de diferentes tipos de representaciones (gráficas y tabulares) en la resolución de problemas estadísticos.
Autor:
Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación:
21/7/2020
Se aborda la definición y la resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas a través de diferentes métodos, para utilizarlo en la resolución de problemas.
Autor:
Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación:
21/7/2020
Se brindan diversos recursos para la comprensión y aplicación de la definición y características de la función cuadrática de la forma f:R->R, f(x)=ax^2+bx+c
Autor:
Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación:
21/7/2020
A través de un problema sobre ingresos y costos, se explica la definición y características de la función lineal de la forma f:R->R, f(x)=mx+b
Autor:
Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación:
21/7/2020
Se introducen los conceptos básicos de las funciones: dominio, codominio, rango, imagen, preimagen, crecimiento y decrecimiento, entre otros. También se explica con detalle cuando una relación es una función y las diferentes representaciones de esta.
Autor:
Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación:
21/7/2020
La habilidad específica que se aborda es la estimación de perímetros y áreas de figuras planas no poligonales utilizando un sistema de coordenadas rectangulares. En general, se emplean cuadrículas que simulan sistema de coordenadas cartesianas.
Autor:
Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación:
20/7/2020
Se aborda uno de los aspectos de la visualización espacial mediante el estudio del cilindro. En particular las habilidades específicas: identificar la superficie lateral, las bases, la altura, el radio y el diámetro de un cilindro circular recto y determinar qué figuras se obtienen mediante secciones planas de una esfera o un cilindro y características métricas de ellas.
Autor:
Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación:
20/7/2020
Se aborda uno de los aspectos de la visualización espacial mediante el estudio de la esfera. En particular las habilidades específicas: identificar el radio y el diámetro de una esfera y determinar qué figuras se obtienen mediante secciones planas de una esfera o un cilindro y características métricas de ellas.
Autor:
Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación:
20/7/2020
Se abordan habilidades específicas relacionadas con el cálculo de áreas y perímetros de figuras poligonales, tales como: determinar la medida de perímetros y áreas de polígonos en diferentes contextos; determinar la medida de la apotema y el radio de polígonos regulares y aplicarlo en diferentes contextos; calcular perímetros y áreas de polígonos no regulares utilizando un sistema de coordenadas rectangulares. Además, resolver problemas que involucren polígonos y sus diversos elementos.
Autor:
Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación:
20/7/2020
Se abordan habilidades específicas relacionadas con los elementos básicos de los polígonos, particularmente, determinar las medidas de los ángulos internos y externos de polígonos en diferentes contextos; determinar la medida de la apotema y el radio de polígonos regulares y aplicarlo en diferentes contextos