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Total de votos: 1181

Dominar las tablas de multiplicar sin esfuerzo

Autor: Boira editorial y formación
Fecha de Publicación: 14/4/2021

¿Cómo ayudar a aprender las tablas de multiplicar? Saber los productos básicos suele ser un apoyo para resolver problemas. Aquí tendrás unas ideas para mejorar el proceso de aprender las tablas de multiplicar.

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Total de votos: 4796

Piensa en Arte

Autor: Universidad Veritas
Fecha de Publicación: 6/5/2016

Estos cuatro módulos tienen el objetivo de reforzar la metodología de Piensa en Arte en el aula. En cada uno de ellos, se analizarán los pasos que se deben seguir para lograr dominar esta metodología lúdica.

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Total de votos: 5195

Guía de observación de la metodología indagatoria en las clases de Ciencias de I y II Ciclos

Autores: Calderón Solano, Cecilia
Hernández Jiménez, Cruz
Fecha de Publicación: 21/8/2015

Este instrumento constituye un recurso para orientar  a los educadores  que cumplen funciones técnicas y administrativas, en el seguimiento de la aplicación del enfoque del pensamiento científico basado en la indagación en las clases de ciencias. 

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Total de votos: 4488

Módulo 1 Programa Educación del Pensamiento Científico Basado en la Indagación

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 13/4/2012

Módulo 1 del programa de implementación de la metodología indagatoria para la asignatura de Ciencias en I y II ciclos de la Educación General Básica

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Total de votos: 4593

Módulo 2 Programa Educación del Pensamiento Científico Basado en la Indagación

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 13/4/2012

Módulo 2 del programa de implementación de la metodología indagatoria para la asignatura de Ciencias en I y II ciclos de la Educación General Básica

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Total de votos: 4271

Módulo 3 Programa Educación del Pensamiento Científico Basado en la Indagación

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 13/4/2012

Módulo 3 del programa de implementación de la metodología indagatoria para la asignatura de Ciencias en I y II ciclos de la Educación General Básica

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Total de votos: 7981

Antología alternativas para la atención de la violencia

Autor: MEP, Instituto DPUGS
Fecha de Publicación: 13/7/2011

Sistematización de una propuesta metodológica para incorporar la prevención de la violencia como un eje transversal en el diario accionar del quehacer docente.

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