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Webinario "Implicaciones de la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos...

Autor: Departamento de Investigación Desarrollo e Implementación (DIDI), Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación, MEP
Fecha de Publicación: 3/8/2021

Webinario "Implicaciones de la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje de instituciones educativas públicas costarricenses durante la emergencia nacional por COVID-19."

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Webinario ¿Cómo identificar fuentes de información confiables en internet?

Autor: Departamento de Documentación e Información Electrónica, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 23/7/2021

El presente Webinario realizado desde el Departamento de Documentación e Información Electrónica de la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación pretende dar a conocer que es una fuente confiable. En la medida en que una fuente sea considerada confiable por una gran cantidad de autoridades, brinda sello de confianza al espacio de consulta y credibilidad a los datos que en este se exponen al público.

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Poema: "Me comunico"

Autores: Floria Jiménez
Johanna Yee Bonilla
Fecha de Publicación: 15/6/2020

"Me comunico"  para el disfrute de la lectura y la reflexiónsobre el tipo de comunicación generada durante la pandemia.  La promoción de la lectura es un tema de interés cultural y un vehículo de transformación social. Leer poemas desde temprana edad, ayuda a desarrollar la conciencia fonológica durante el proceso de lectoescritura y a despertar el interés por la literatura.

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Cuento: "Caperucita en tiempos modernos"

Autores: Araya Fonseca, Évelyn
Yee Bonilla, Johanna
Fecha de Publicación: 15/6/2020

Caperucita en tiempos modernos, para el fomento de la lectura en I y II ciclos. Texto ilustrado.     

La lectura conlleva gozo, emoción y felicidad. Leer es un acto placentero que nos conecta con nuestra naturaleza creadora y con el mundo. Por eso, explorar textos narrativos contextualizados a la realidad actual, puede ser un buen recurso para el fomento de esta páctica cultural desde la edad escolar.   

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Motivación a Maestros

Autor: Cedeño Gómez, Álvaro
Fecha de Publicación: 18/2/2020

El texto ofrece reflexiones dirigidas a la vocación y el trabajo que implica la labor en los centros educativos, a partir del compromiso que debe caraterizar a cada funcionario de la educación, principalmente, tanto de primaria y como de secundaria.

Fuente: Análisis Técnico del Libro realizado por el MEP, punto A; ver también Punto E.

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Kugwe nemani bare meguera Costa Rica tigani ngäbere

Autores: Andrade Santos, Gerardo
Araya Fonseca, Evelyn
Chacón Campos, Luis
Hernández Conejo, Patricia
Navarro Garro, Richard
Pérez Ramirez, Oscar
Fecha de Publicación: 18/2/2019

¡A disfrutar de algunas leyendas costarricenses! A continuación se les ofrecen varios textos literarios cuyo contenido se inspira en las tradiciones y costumbres de nuestro país; posteriormente, se presentan algunos ítems diseñados para constatar su comprensión, este sitio tiene una traducción en la lengua ngäbere con el fin de ofrecer la oportunidad de ser utilizado por otras personas. Nete judrun nemani bare meguera  ye ani kugwe nöen, dre nieta kugwetre  umbregwe kugwere nie ye tä tigani  täräre  nete.

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Planeamiento correlacionado para escuela unidocentes

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 23/12/2016

Ejemplo de planeamiento semanal correlacionado para escuelas multigrado unidocentes. Sirve de apoyo para comprender esta forma de planeamiento y es un recurso de apoyo al proceso de mediación pedagógica.

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Texto de trabajo para la obra "Juan el de carguita de leña"

Autor: Hernández González, Sonia
Fecha de Publicación: 9/7/2015

Este formato fue creado para facilitar el proceso de montaje, ya que permite que tanto el director como los actores tengan un espacio para anotar la información pertinente para cada uno, justo al lado de la parte del texto al que se refiere. 

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Nuestros poemas favoritos

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 26/1/2014

Proyecto basado en las competencias del siglo XXI. Es una investigación en la que participan 7 paises entre ellos Costa Rica, como plan piloto para la inserción de América Latina. Las competencias que se analizan son: Las formas de pensar, Las formas de trabajar, Uso de las tecnologías, Convivencia.

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Te invito a leer conmigo

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 26/3/2014

Programa para el Fortalecimiento de las Lenguas de Iberoamérica en la Educación.
Este programa constituye una ambiciosa iniciativa con la que se pretende lograr que las y los estudiantes de Iberoamérica mejoren sus competencias básicas en el conocimiento y uso de su lengua materna, junto con el apoyo y fortalecimiento de aquellas otras lenguas presentes en cada uno de los países.

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