Leyes y reglamentos

El Decreto Ejecutivo “Establecimiento de la inclusión y la accesibilidad en el Sistema Educativo Costarricense” contiene la regulación que pretende garantizar el pleno ejercicio del derecho a una educación inclusiva para las personas con discapacidad, así como colaborar en el proceso de eliminación de las restricciones que lo impidan o limiten, en la práctica.

El Decreto Ejecutivo N° 34317, establece los Requisitos de Graduación para optar por el Título del Técnico en el Nivel Medio de Especialidades Técnicas Modalidades: Agropecuaria, Comercial y de Servicios e Industrial a partir del Inicio del Curso Lectivo del 2008, lo anterior, con el fin de responder a las exigencias de técnicos de nivel medio con una formación integral que demanda el mercado laboral actual.

El Reglamento de matrícula y traslados de los estudiantes regula los procesos de matrícula, y de traslados de la población estudiantil en los centros educativos públicos y privados de los diversos ciclos, niveles y modalidades; con lo cual se pretende responder a las necesidades y condiciones particulares del estudiante, que garanticen su ingreso y permanencia en el sistema de educación formal pública.

Esta ley tiene por objeto la prevención y el establecimiento de medidas correctivas y formativas ante conductas de acoso escolar  o "bullying", con el fin de lograr que los niños, las niñas, los adolescentes y las personas jóvenes matriculadas en un centro educativo, en todos los ciclos y modalidades educativas previstas dentro del sistema educativo costarricense, puedan exigir que protejan su integridad física, moral, psicológica y social de cualquier acción u omisión que vulnere derechos en el ámbito de la convivencia estudiantil.

El Decreto Ejecutivo N° 39853, regula el Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnología (PRONAFECYT), las cuales tiene como objetivo general promover un cambio cultural a favor de la ciencia y la tecnología, insertando el conocimiento científico como estímulo en las nuevas generaciones, por medio de la planificación, exposición, presentación y discusión de los trabajos, estudios y proyectos elaborados por el estudiantado, quienes guiados por el personal docente o tutores a través de una mediación pedagógica pertinente, han emprendido una investigación sobre un hecho, fenómeno o tema, aplicando el método científico y otros procesos destinados al logro de habilidades de pensamiento científico.

El Reglamento para la promoción de la alta dotación, talentos y creatividad en el sistema educativo costarricense presenta las normas y procedimientos de obligatoria observancia por parte de los centros educativos públicos y privados, así como de otras instituciones vinculadas con el sistema educativo costarricense, con el fin de garantizar la atención temprana, individualizada, completa y oportuna del estudiantado con alta dotación.

El Reglamento General de Juntas de Educación y Juntas Administrativas establece qué son y cuáles son las funciones de las Juntas de Educación y las Juntas Administrativas.

El Decreto No. 38170-MEP tiene por objeto definir y establecer, la organización administrativa de las Oficinas Centrales del Ministerio de Educación Pública y sus relaciones estructurales con el nivel regional, para orientar la prestación del servicio de Educación Pública en todos los ciclos y ofertas educativas.

Este Reglamento desarrolla las normas que regulan el funcionamiento y organización del Consejo Nacional de Enseñanza Superior Universitaria Privada (CONESUP)