Educación Diversificada | Ministerio de Educación Pública

Recursos Educativos de Educación Diversificada

Educar para la sostenibilidad: Consumo y Producción sostenible

Autores: Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación, MEP
Dirección de Vida Estudiantil, MEP
Fecha de Publicación: 3/6/2020

Material que informa a la población en general sobre el equilibrio que debe existir entre consumir y producir.

Educar para la sostenibilidad: Gestión de Residuos

Autores: Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación, MEP
Dirección de Vida Estudiantil, MEP
Fecha de Publicación: 3/6/2020

En esta propuesta se reconoce la gran diversidad de residuos existentes, la diferencia en el potencial de impacto de su manejo y la variedad de instrumentos de gestión a aplicar para lograr una gestión adecuada de los mismos. Se plantea una cobertura nacional y se establecen los siguientes componentes para su implementación:

Gestión Administrativa
Implementación del Plan de Manejo Responsable de residuos.
Gestión curricular desde el centro educativo.
Educación y sensibilización a la comunidad educativa.
Comunicación y divulgación.

Uso de Microsoft Whiteboard en Teams

Autor: Charpentier Diaz, Yery
Fecha de Publicación: 28/5/2020

La Profesora Yeri Charpenteir explica cómo utilizar la herramienta de pizarra de Microsoft como alternativa a la pizarra de TEAMS y sus beneficios para las clases de matemáticas.

Sitio web de las asesorías nacionales de Artes Plásticas

Autores: Bermúdez Víves, Carlos Bermúdez
Chaves Vargas, Sirlene
Marín Rojas, Gina
Fecha de Publicación: 15/5/2020

Sitio web de las Asesorías Nacionales de Artes Plásticas; I, II, III Ciclo y Educación Diversificada, para la promoción de materiales y recursos de apoyo en la labor de aula.

La obra destacada en la imagen lateral es de la artista nacional Ana Beatriz Sánchez y tiene por título; "A ras del suelo".

Breve guía para trabajar con Google Classroom

Autor: Charpentier Diaz, Yery
Fecha de Publicación: 8/5/2020

Material en formato pdf, con un paso a paso sobre crear una lección con Google Classroom. La docente Yery Charpentier Díaz, ante la emergencia sanitaria del 2020, contribuye brindando una opción a los compañeros docentes.

Primeros pasos en Google Classroom

Autor: Charpentier Diaz, Yery
Fecha de Publicación: 8/5/2020

Docente de matemáticas de Puriscal elabora video tutorial acerca del aprovechamiento de Google Classroom. Su objetivo es ayudar a otros docentes y sus estudiantes en emergencia sanitaria del 2020.

Guía para la orientación de personas a causa del COVID-19

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 28/4/2020

Información para las familias en relación a los diversos apoyos que el gobierno de la república está realizando a través de distintas instancias.

Educar para la sostenibilidad: Bandera Azul Ecológica

Autores: Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación, MEP
Dirección de Vida Estudiantil, MEP
Fecha de Publicación: 27/4/2020

Procura lograr la formación de estudiantes con capacidad de relacionarse armoniosamente entre sí y con el medio, con el fin de garantizar a largo plazo, la viabilidad de un desarrollo sostenible en el que prevalezca la calidad de vida como principal objetivo.

El programa promueve una cultura de sostenibilidad en los centros educativos que permite generar prácticas amigables con el ambiente y fortalece los procesos de aprendizaje de la persona estudiante.

Programa Convivir

Autores: Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación, MEP
Dirección de Vida Estudiantil, MEP
Fecha de Publicación: 21/4/2020

El Programa Convivir, promueve el desarrollo de actividades participativas en los centros educativos de forma permanente. Sus objetivos se dirigen a fortalecer las relaciones de convivencia en la comunidad educativa, así como a propiciar relaciones basadas en el respeto, el disfrute de la diversidad, la participación y el sentido de pertenencia e identidad.

Ruta de Museos

Autores: Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación, MEP
Dirección de Vida Estudiantil, MEP
Fecha de Publicación: 20/4/2020

Ruta de Museos nace como una iniciativa para que el público estudiantil viva la experiencia enseñanza-aprendizaje en los museos de nuestro país; y, así, visiten estos centros de cultura y aglutinen el aprendizaje significativo mediante la apropiación de nuestro patrimonio cultural: lo que somos, lo que nos define, lo que informa nuestro ser histórico y actual.