¡A clases, presentes y más fuertes!
Alrededor de 1,2 millones de estudiantes de preescolar, primaria y secundaria, dicen ¡Presentes y más fuertes!, este inicio del curso lectivo 2022, en 5.219 centros educativos del país.
Colmados de esperanza y alegría, este jueves 17 de febrero, retornan a la presencialidad completa con el principal reto de avanzar, aprender y fortalecer sus habilidades.
Para tal efecto el Ministerio de Educación Pública (MEP) diseñó el Plan Integral de Nivelación Académica, considerando las recomendaciones y retroalimentación de distintos grupos, sectores y organismos nacionales e internacionales, en torno a la mejora continua de la educación para Costa Rica.
Con este plan, los distintos niveles e instancias del sistema educativo nacional cuentan con las acciones estratégicas y orientaciones técnico administrativas y pedagógicas que marcarán la pauta en su trabajo este curso lectivo 2022 y hasta el 2025.
El retorno de las personas estudiantes a lecciones presenciales tiene el aval del Ministerio de Salud, por medio de la resolución N° MEP-003-2022 / MS-DM-1001-2022.
Para este regreso a clases, el útil más importante es la mascarilla y es que cumplir al 100% con los protocolos y los lineamientos establecidos por las autoridades nacionales de salud, será tarea de toda la comunidad educativa. Para esto cuentan con los lineamientos generales para la reanudación de servicios presenciales en Centros Educativos públicos y privados ante el Coronavirus (COVID-19) LS-CS-014, https://www.mep.go.cr/coronavirus
Estos lineamientos son actualizados periódicamente, tanto en la página web del Ministerio de Salud como en la del Ministerio de Educación Pública.
Fechas importantes
El curso lectivo contará con vacaciones de medio periodo del 04 al 15 julio, y culminará el 22 de diciembre. El 22 y 23 de diciembre se efectuarán los actos de graduación.
Escenario educativo 2022, con el 100% de presencialidad
El total de estudiantes que se proyecta que inicien las clases son alrededor de un millón doscientos mil.
Calendario Escolar 2022: https://calendario.mep.go.cr/2022/app/
Lista de útiles 2022: https://www.mep.go.cr/lista-utiles
Centros educativos nuevos:
La Dirección Regional de Sulá contará este 2022 con tres:
-Escuela Tsirikbata (Batán, Matina, Limón)
-Escuela Suruy (Valle La Estrella, Limón)
-Escuela Bitarkala (Valle La Estrella, Limón)
Las tres instituciones se encuentran en zona indígena
Cantidad de centros educativos: 5 219 (total), 4.459 (públicos), 689 (privados), 71 (subvencionados).
Programas de equidad:
-Alimentos
Proyección inversión alimentos 2022: ₵103.809.524.738,00
Centros Educativos beneficiarios: 4.565
Estudiantes beneficiarios proyección inicio 2022: 854.897
-Servidoras
Proyección inversión servidoras pagadas por juntas 2022: ₵22.853.200.361,45
Cantidad de personas servidoras: 5.345
Cantidad Centros Educativos con subsidio de servidoras: 3.677
Datos de exclusión educativa
Según información del Censo final 2021
Oferta Educativa | Estudiantes activos | Exclusión Valor absoluto | Exclusión Valor porcentual |
Nacional | 1.109.911 | 23.906 | 2,2% |
Preescolar | 138.377 | 1.030 | 0,7% |
I y II Ciclo | 451.650 | 2.379 | 0,5% |
III Ciclo | 269.914 | 3 880 | 1,4% |
Educación Técnica | 106.743 | 789 | 0,7% |
Educación Personas | 138.206 | 15.779 | 11,4% |
Educación Especial | 5.021 | 49 | 1,0% |
1/ Con respecto a estudiantes activos del censo inicial. Fuente: Módulo REM de la Plataforma Ministerial SABER, MEP.
Apertura de dos nuevas secciones bilingües en inglés
*Liceo de Ciudad Neily, en Coto.
*Colegio José María Gutierrez, de Liberia
Apertura de sección bilingüe en alemán
*Liceo de Poás de Alajuela.
Educación Técnica:
Cantidad de especialidades
Para el curso lectivo 2022, la oferta de la educación técnica profesional desarrollará 67 especialidades distribuidas de la siguiente manera. Modalidad agropecuaria: 8; Modalidad industrial: 26; Modalidad comercial y servicios: 33.
Programas nuevos de educación técnica:
El Consejo Superior de Educación (CSE) aprobó un total de 36 programas de estudio alineados al Marco Nacional de Cualificaciones de la Educación y Formación Técnica Profesional correspondiente a 12 carreras técnicas dentro de las cuales se encuentran: Dibujo y Modelado para edificaciones, Contabilidad y Costos, Contabilidad y Control Interno, Ejecutivo Comercial y de Servicio al Cliente, Ecoturismo, Mecánica de Precisión, Mercadeo, Producción Agrícola y Pecuaria, Contabilidad y Finanzas, Operaciones en empresas de alojamiento, Electrónica Industrial y Desarrollo Web en Modalidad Dual.
Como nueva oferta educativa de especialidades técnicas, se encuentran:
1. Producción agrícola y pecuaria
2. Operación en empresas de alojamiento
3. Ejecutivo comercial y servicio al cliente
4. Mercadeo
5. Dibujo y modelado para edificaciones
6. Ecoturismo
7. Contabilidad y Control Interno
8. Electrónica Industrial modalidad dual
9. Desarrollo Web en modalidad Dual
Cantidad de colegios técnicos en el país: 136
Sobre educación dual
Para el curso lectivo 2022, se proyecta la apertura de dos especialidades técnicas, bajo el modelo dual (Electrónica industrial y Desarrollo web) por impartirse en dos colegios técnicos (CTP de Atenas y CTP San Pedro de Barva) en seis empresas interesadas en participar.
Recursos humanos
-Cantidad de personal docente: 67.549
-Cantidad administrativos: 18.334
-Cantidad de desestimas
Dirección de Recursos Humanos | |
Curso lectivo 2022 | |
Desestimas al 07/02/2022 (personas que rechazan el nombramiento) | |
Detalle | Cantidad |
Secundaria Académica | 84 |
Secundaria Técnica | 66 |
Preescolar y Primaria | 47 |
Programas Especiales | 24 |
Unidad Administrativa | 11 |
Educación Indígena | 4 |
Total general | 236 |
Fuente: Dirección de Informática de Gestión | |
-Cantidad de vacantes
Dirección de Recursos Humanos | |
Curso lectivo 2022 | |
Vacantes al 07/02/2022 | |
Detalle | Cantidad |
Unidad Administrativa | 155 |
Secundaria Académica | 50 |
Preescolar y Primaria | 43 |
Secundaria Técnica | 32 |
Programas Especiales | 19 |
Educación Indígena | 1 |
Total general | 300 |
Fuente: Dirección de Informática de Gestión | |
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Son jóvenes pertenecientes al Programa “Hablemos Mandarín”, del Ministerio de Educación Pública (MEP), la Embajada de la República Popular China y la Asociación Cultural Chino Costarricense. Este proyecto se imparte en 10 colegios públicos del país desde el 2016 y, actualmente, beneficia a alrededor de 600 estudiantes.
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