“La educación debe aprender a adaptarse a la realidad de las personas estudiantes indígenas”
Enoc Salinas González es el nuevo Jefe de la Unidad del Subsistema de Educación Indígena. Esta dependencia es la encargada de supervisar el cumplimiento de los objetivos de la educación indígena en el nivel central, regional, circuital y local del Ministerio de Educación Pública (MEP).
Salinas es originario del pueblo Ngäbe del Territorio Indígena Alto Laguna y trabaja desde hace 18 años en la Educación Indígena.
El nuevo encargado inició su carrera como docente de la Escuela Alto Guaimi, después pasó a la Escuela de Alto Laguna en la que laboró por 12 años, luego pasa a ser asesor regional en Educación Indígena en la Dirección Regional de Turrialba por 6 años, también laboró en el Departamento Educación Intercultural como Asesor Nacional en Educación Indígena, desde la que es designado por las autoridades como nuevo Jefe de la Unidad.
Ha trabajado con personas indígenas pertenecientes a diferentes pueblos originarios como Ngäbes y Cabecares, y tiene conocimientos del habla de idioma Ngäbe.
Desde sus inicios se comprometió a trasladar el conocimiento que recibió de los sabios mayores, para que su cultura y el idioma nunca mueran. No olvida las enseñanzas de los mayores, cuando decían que en el momento en que se deje de reproducir este conocimiento va a ser la extinción de la identidad y pensamiento indígena.
Cuando tuvo la oportunidad de trabajar con niños y niñas procuró siempre la conexión entre lo que dice el sistema lo que hay que enseñar, y lo que enseñan los sabios mayores, siempre buscó un dinamismo entre esos dos saberes para que ambos puedan tener una continuidad del ser, y puedan también encontrar oportunidades para la plenitud, desde su propia identidad.
Para Salinas hay un balance fundamental que buscar: “Con los niños aprendí que para fomentar la identidad y la cultura de los pueblos originarios es necesario ser innovador, hay que aprovechar la afinidad con el niño moderno indígena, buscar técnicas, videos, recursos tecnológicos para poder conectar con elementos de su realidad actual, a la vez que se propicia un encuentro con los elementos tradicionales, como sentarse con los Mayores a enriquecerse de su sabiduría”.
El subsistema de educación indígena tiene objetivos que permean todo el sistema educativo, desde su nueva posición buscará que las acciones ministeriales en todos los campos ya sean programas educativos curriculares, procesos administrativos, se nutran del conocimiento y espiritualidad ancestral indígena, en especial que tengan esa pausa para reflexionar desde el pensamiento milenario que nos enseñan los Mayores, permitiendo esa voz y comunicación continua con las diferentes autoridades educativas, comunales, espirituales destacadas desde los territorios del país.
El nuevo jefe del Subsistema concluye: “Para ser exitoso el sistema debe adecuarse al estudiante, no es el estudiante que deba modelarse a una realidad que le sea ajena, el sistema debe abrirse a las particularidades de los pueblos indígenas y su realidad”.
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22 de Noviembre 2024
Día de la Confraternidad
Cada año, las personas funcionarias del sector educativo celebran con diversas actividades que alientan la fraternización, estimulan el convicio social y cultural, el Día de la Confraternidad.
Esta celebración se lleva a cabo los terceros viernes de noviembre, según el artículo 48 de la II Convención Colectiva.
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22 de Noviembre 2024
Día de la Maestra y del Maestro
Con el propósito de homenajear a la persona educadora, cada año se festeja el Día de la Maestra y del Maestro.
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21 de Noviembre 2024
Docentes de francés del mundo celebran su día
Bajo el lema: “TODAS Y TODOS CAMPEONES, portadores de la llama de la Francofonía”, en el mundo se celebra este 21 de noviembre el Día de los profesores y profesoras de francés.
La fecha es propicia para destacar la labor de los docentes de francés como actores de la promoción y de la difusión del francés en el mundo.La implementación del festejo está en manos de la Federación Internacional de Profesores de Francés (FIPF), las Asociaciones de profesores de francés del mundo entero, con el apoyo de los diferentes equipos locales y externos en cada país.
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21 de Noviembre 2024
Costa Rica se une a la celebración del Día Mundial de la Filosofía
Este jueves 21 de noviembre, se celebra el Día Mundial de la Filosofía y la comunidad educativa se unió a la reflexión sobre la importancia de esta disciplina en la práctica cotidiana.
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20 de Noviembre 2024
MEP atiende centros afectados por lluvias
El Ministerio de Educación Pública (MEP) atiende y visita los 338 centros educativos ubicados en las zonas de mayor afectación producto de las lluvias para identificar cuáles requieren algún tipo de intervención.
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20 de Noviembre 2024
Día Mundial de la Infancia
Con el objetivo de promover el bienestar de la infancia, la protección de sus derechos y la contribución a que sean garantizados, cada año, internacionalmente, se conmemora el Día de la Infancia.
Esta fecha fue declarada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1954.
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20 de Noviembre 2024
1.073 profesionales en Orientación se actualizaron sobre tendencias del mercado laboral
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15 de Noviembre 2024
Estudiantes regresan a centros educativos el miércoles 20 de noviembre
• Medida aplica para instituciones en zonas con alerta naranja y amarilla
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El Ministerio de Educación Pública anuncia que los estudiantes podrán regresar a los centros educativos el próximo miércoles 20 de noviembre, esto aplica solo para las instituciones ubicadas en zonas con alerta naranja y amarilla.
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15 de Noviembre 2024
Estudiantes ganadores del Formula 1 in School Costa Rica vivieron el Gran Premio de la Ciudad de México
Cinco estudiantes ganadores de Formula 1 in Schools Costa Rica 2024 disfrutaron de la experiencia del Gran Premio de la Ciudad de México, efectuada el sábado 26 de octubre 2024.
Los estudiantes ganadores son: Joel Vargas Alemán, Santiago Lobo Ulloa, Santiago Villareal Arley, María Curcó Pachecho, Amanda Cordero Trejos, Luis Angel Sánchez Badilla y viajaron acompañados de sus docentes Jeisson Córdoba Vargas, Gestor de Innovación Educativa y Tatiana Rojas León, Coordinación STEAM.