170 estudiantes de primaria y secundaria vivieron experiencias educativas STEAM
- Rally Educativo se enfocó en promover las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM).
170 estudiantes de primaria y secundaria del Liceo Rural La Palma, Escuela Finca de Guararí de Heredia, Centro de Educación Especial La Pitahaya y Aldeas SOS, vivieron la segunda edición del Rally, Aprendamos STEAM, durante los días 8, 22 y 28 de noviembre.
Este 2024, el rally fue denominado, Aprendamos STEAM, que promueve en las niñas, niños y personas jóvenes una serie de actividades STEAM con el objetivo de tener un acercamiento a la Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM).
“Es importante fortalecer acciones conjuntas para facilitar experiencias educativas que permitan a las personas estudiantes explorar y valorar las áreas STEAM en sus proyectos vocacionales”, comentó Ileana Arce Valerio, jefa del Depto. Orientación Educativa y Vocacional del MEP.
La población estudiantil tuvo la oportunidad de aprender a través de talleres interactivos, los cuales se enfocaron en fomentar el interés en STEAM y promover la inclusión tecnológica, creatividad e innovación.
Esta iniciativa es posible al convenio de cooperación del Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Alianza Empresarial para el Desarrollo (AED), desde 2008. Esta actividad fue organizada por la empresa Kyndryl y AED, en colaboración con el Museo de los Niños y contó con el apoyo del MEP y la Oficina de la Primera Dama.
“AED fomenta el relacionamiento de las empresas con sus comunidades, colaborando y enfocando esfuerzos en temas comunes como la educación, en este caso en STEAM, un área crítica para nuestra economía y para el mercado laboral”, dijo Aurelia Garrido, Directora Ejecutiva de AED”.
Las personas participantes disfrutaron de visitas guiadas en el Museo de los Niños, con talleres educativos con temas como: ciencia de la investigación sobre los astros, seguridad informática, tipos de electricidad, análisis de datos, entre otros.
Los talleres fueron posibles gracias a 80 personas voluntarias de Kyndryl quienes donaron más de 560 horas de trabajo, en esta segunda edición del Rally STEAM.
“Lo más enriquecedor de este tipo de alianzas es que podemos llegar a zonas y población de alta vulnerabilidad, buscando motivar y complementar la formación de niños y jóvenes. Hemos visto y sido testigos de su gran potencial y nuestros voluntarios han tenido un rol protagónico al guiar actividades innovadoras que los motiven en sus estudios y procesos de aprendizaje”, dijo Carlos Saucedo, Líder de Impacto Social de Kyndryl Latinoamérica.
Categorías
Palabras clave
Mostrando 1980 de 2273
-
19 de Mayo 2020Docentes de inglés del país cuentan con herramientas para apoyar clases a distancia
El Ministerio de Educación Pública (MEP), en el marco de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”, articula acciones de intervención educativa para el beneficio de los estudiantes en su proceso de aprendizaje del inglés.
Las Guías de Trabajo Autónomo son el principal instrumento para asegurar la continuidad del proceso educativo en los estudiantes, brindándoles apoyo a distancia. Sin embargo, se pueden utilizar otras estrategias innovadoras, como complemento, tal es el caso de herramientas digitales y recursos didácticos.
-
15 de Mayo 2020Estudiantes con beneficio del comedor estudiantil reciben productos variados en paquetes de alimentos
Los paquetes de alimentos que entrega el Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de la Dirección de Programas de Equidad (DPE) desde el 23 de marzo hasta la fecha, a unos 855 mil beneficiarios en 4575 centros educativos públicos del país, incluyen productos variados y de temporada para ofrecer una alimentación saludable a los estudiantes.
-
15 de Mayo 2020Estudiantes del Liceo de Atenas ganan concurso internacional por su dominio del francés
Un grupo de estudiantes de octavo año de las secciones de francés avanzado del Liceo de Atenas ganó el Concurso Internacional denominado: “Slame tes accents”, traducido al español: “Declamar con nuestros acentos”.
Se trata de un concurso que tiene como objetivo valorar la diversidad de acentos del francés en los países que forman parte de la Francofonía en América y participaron grupos de estudiantes de 14 territorios (sectores o países) entre ellos Canadá, Estados Unidos, México, Haití, Argentina y Costa Rica.
-
13 de Mayo 2020Centros de educación privados deben responder a normativa que los rige, aun en tiempo de pandemia
El Ministerio de Educación Pública (MEP), recuerda que los centros de educación privada, al igual que los públicos, deben acatar las medidas del Decreto Ejecutivo N° 42227-MP-S de Emergencia Nacional y buscar acciones que permitan que sus estudiantes sigan vinculados a la educación.Ante la situación mundial suscitada por la pandemia COVID-19, todos los centros educativos públicos y privados del país han tenido que adoptar medidas de suspensión presencial del curso lectivo, desde el pasado 17 de marzo de 2020.Según datos de la Dirección de Ed -
13 de Mayo 2020Arranca programa Plaza Sésamo para apoyar la Estrategia Aprendo en Casa
El Ministerio de Educación Pública (MEP), en alianza con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), y Sinart Costa Rica Medios, ha incluido el Programa Plaza Sésamo, como parte del bagaje de acciones que conforman la estrategia para la mediación pedagógica denominada: “Aprendo en casa“.
-
12 de Mayo 2020Concurso permitirá a estudiantes y docentes compartir sus experiencias desde educación a distancia
Con el objetivo de reconocer las experiencias, iniciativas o buenas prácticas de docentes y estudiantes desde la modalidad de educación a distancia, planteada por la estrategia Aprendo en casa, el Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Asociación Edunámica de Costa Rica, se unen para realizar un concurso que les permita a ambas poblaciones compartir sus trabajos y creatividad.
-
04 de Mayo 2020“Cantemos en casa” es la nueva colaboración entre artistas y Gobierno para apoyar la educación en época de Covid-19
El 6 de mayo será el estreno de “Cantemos en Casa”, una iniciativa diseñada por tres ministerios –Educación Pública; Justicia y Paz; así como Cultura y Juventud- y un conjunto de compositoras, cantantes, diseñadores y productores musicales que le dan vida a algunos aprendizajes que los niños y niñas de preescolar, primero y segundo año escolar están abordando en esta etapa de educación a distancia, ante la emergencia sanitaria del Covid-19.
-
28 de Abril 2020MEP crea grupo de trabajo experto para analizar paulatino retorno a la presencialidad
Un equipo de trabajo interdisciplinario y experto ha sido conformado por la ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, a fin de valorar el retorno paulatino y controlado a la presencialidad a mediano plazo, en apego a los más estrictos protocolos de prevención y cuando las condiciones de salud lo permitan.
-
28 de Abril 2020MEP y OEI lanzan campaña informativa Alcemos la voz contra el hostigamiento sexual
El Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) lanzaron este martes 28 de abril, la campaña informativa Alcemos la voz, para la prevención, promoción e información de la denuncia de hostigamiento sexual y las relaciones impropias en el ámbito educativo.
La iniciativa, auspiciada por la OEI, busca informar a estudiantes y sus familias, personal docente y administrativo sobre las relaciones impropias y el hostigamiento sexual, dónde acudir y la ruta para las denuncias.