Alianzas público-privadas impulsan transformación digital de Costa Rica en tiempos difíciles
Este Día Internacional de las Telecomunicaciones, jerarcas el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones (MICITT), del Ministerio de Educación Pública (MEP) y el Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS) reflexionaron junto con la Fundación PANIAMOR sobre los avances, esfuerzos y desafíos para la transformación digital de Costa Rica, que asegure el acceso equitativo y de calidad a las poblaciones en condiciones de vulnerabilidad.
En el conversatorio se recordó la misión del Plan Nacional de Desarrollo de las Telecomunicaciones, en el cual se apuesta por trabajar articuladamente para asegurar el acceso equitativo, seguro y solidario de los servicios de conexión a Internet para la población vulnerable, y para la promoción de un uso significativo de las tecnologías digitales, con el fin de reducir la desigualdad social.
“Nos encontramos en la construcción del nuevo Plan Nacional de Desarrollo de las Telecomunicaciones 2022-2027, en el cual se pondrá especial atención a las regiones vulnerables e históricamente en desventaja que se encuentren fuera de la GAM. Para esto, se coordinará con los gobiernos locales la definición de prioridades. Continuaremos impulsando la reducción de la brecha digital de acceso y de uso, así como el uso seguro y productivo de las tecnologías de información y comunicación. Particularmente, los derechos de las personas menores de edad se verían muy fortalecidos con la aprobación del proyecto de ley 22.206 con el que se crearía el Programa Nacional de Alfabetización Digital. Con esto se fomentaría el conocimiento y destrezas digitales desde la niñez y la juventud y se complementaría el acceso a las telecomunicaciones, reforzando la tutela de los derechos de las personas mejores de edad”, enfatizó la Ministra de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones, Paola Vega Castillo.
Destacan las observaciones sobre la importancia de ejecutar acciones dirigidas para apoyar a las familias en condiciones de pobreza y pobreza extrema, a través del esfuerzo interinstitucional que permita que el Programa Hogares Conectados llegue a más poblaciones; colocando el interés superior del niño como eje transversal en la que las personas menores de edad puedan sentirse parte de un ecosistema digital, sin discriminación alguna.
“Las telecomunicaciones son un pilar fundamental de la sociedad actual. El sistema educativo debe contar con las condiciones necesarias en servicios de telecomunicaciones para que las personas estudiantes puedan desarrollar las habilidades que requieren para la vida, en un ambiente propicio. El país debe hacer un esfuerzo por lograr la equidad y una mejora continua en la diversidad y calidad en los servicios”, dijo Paula Villalta Olivares, Viceministra de Planificación y Coordinación Regional del MEP.
“El Programa Hogares Conectados es una vacuna inclusiva contra la exclusión educativa en tiempos de Covid-19. A su vez, la conectividad, el equipamiento y la alfabetización digital son garantía de oportunidades, productividad y seguridad para las familias cubiertas por este programa. Por ello, promovemos que más familias en situación de pobreza y vulnerabilidad cuente con contenidos de calidad, con el fin de cerrar las brechas digitales y garantizar el acceso universal y seguro, principalmente, para niños, niñas y jóvenes”, manifestó el Ministro de Desarrollo Humano e Inclusión Social y Presidente Ejecutivo del IMAS, Juan Luis Bermúdez Madriz.
Siguiendo el llamado de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (ITU por sus siglas en inglés), de la Organización de Naciones Unidas, la Fundación Paniamor recuerda la importancia de las alianzas públicas privadas en la que la sociedad civil cumpla su rol de promoción y protección de los derechos de las personas menores de edad, en relación con el entorno digital, asegurando su derecho a la vida y el desarrollo, tomando en cuenta sus opiniones.
“La transformación digital en Costa Rica debe asegurar que niñas, niños y adolescentes que han quedado desconectados tengan acceso equitativo y efectivo al entorno digital, por medio de estrategias de atención diferenciadas que les permita formar parte del ciberespacio, en igualdad de condiciones. En los tiempos difíciles que afrontamos, las alianzas público-privadas entre el Estado, la sociedad civil y el sector industrial, deben enfocarse en asegurar que las tecnologías digitales sean habilitadores de la inclusión digital y social en nuestro país” señaló, Oscar Valverde, Director Ejecutivo de Fundación PANIAMOR.
Galería de imágenes
Categorías
Palabras clave
Mostrando 36 de 1763
-
30 de Octubre 2024
485 centros educativos de primaria y secundaria reciben Kit STEAM
- Alrededor de doscientos mil estudiantes aprenderán de programación con el uso de herramientas amigables
-
30 de Octubre 2024
Estudiantes muestran avances significativos en segundo idioma
El Ministerio de Educación Pública (MEP) diseñó y aplicó, por primera vez en el 2023 y 2024, una Prueba Nacional Estandarizada de Lenguas Extranjeras en inglés y francés para estudiantes que están por culminar la secundaria.
-
29 de Octubre 2024
Mil docentes se capacitan en Inteligencia Artificial
Mil docentes y administrativos del Ministerio de Educación Pública (MEP), iniciaron esta semana en el curso de autogestión El futuro de la educación: Una perspectiva desde la inteligencia artificial.
-
29 de Octubre 2024
203º Aniversario de la Firma y Juramentación de la Independencia de Costa Rica
Cada 29 de octubre, en todas los centros educativos del país se festeja el Día de la Firma y Juramentación de la Independencia de Costa Rica.
Un día como hoy pero de 1821, luego de varias asambleas, se llevó a cabo una reunión general de Ayuntamientos de la provincia, con la participación de personas representantes de estas, se congregaron y se levantó el acta en que se proclamó la independencia absoluta del gobierno español.
-
29 de Octubre 2024
Resultados de Pruebas de monitoreo en competencias lingüísticas muestran avances significativos en estudiantes
El Ministerio de Educación Pública (MEP) y el Programa de Evaluación en Lenguas Extranjeras (PELEx) de la Universidad de Costa Rica (UCR) presentaron los resultados de la Prueba diagnóstica de competencias lingüísticas, aplicada a una muestra representativa de la población estudiantil del país, evidenciando un avance significativo en las habilidades comunicativas de los estudiantes.
-
28 de Octubre 2024
Colegiales sensibilizan sobre la prevención y denuncia del uso tecnológico como medio del acoso sexual
- Servicio Comunal Estudiantil (SCE) “Alcemos la Voz”
- Estudiantes pertenecen a la Regional de Educación Sulá y Guápiles
-
28 de Octubre 2024
Programa Bachillerato para la Empleabilidad y el Emprendimiento abre matrícula 2025
El Programa de Bachillerato para la Empleabilidad y el Emprendimiento (BEE), abrió recientemente su cuarta matrícula para iniciar en el 2025 el proceso formativo.
-
28 de Octubre 2024
Estudiantes de último año de secundaria académica realizan Prueba Nacional Estandarizada Sumativa 2024
Del lunes 28 de octubre al viernes 01 de noviembre, 51 245 estudiantes de quinto año de secundaria, de 961 colegios diurnos y nocturnos, realizarán la Prueba Nacional Estandarizada sumativa 2024.
-
25 de Octubre 2024
Comunidad educativa concientiza la protección y el bienestar del estudiantado a través del programa “Camino Seguro a la Escuela”
- Actividades se desarrollan durante todo el mes de octubre.
- 136 centros educativos participaron en el programa Camino Seguro a la Escuela