Bibliotecas escolares del país se preparan para orientar el uso responsable de la inteligencia artificial
• ULACIT participó en el II Taller de fomento de lectoescritura del MEP con una capacitación sobre herramientas gratuitas de IA para la gestión bibliotecaria y el fomento lector.
• La formación buscó fortalecer el rol de las personas bibliotecólogas como guías en alfabetización informacional, pensamiento crítico y uso ético de tecnologías emergentes.
San José, Costa Rica. En momentos en que la inteligencia artificial transforma la manera en que estudiantes, docentes y comunidades educativas acceden a la información, ULACIT capacitó a bibliotecólogos escolares del país en el uso crítico, ético y estratégico de herramientas gratuitas de IA aplicadas a la gestión bibliotecaria y al fomento de la lectura.
La formación se desarrolló en el marco del II Taller de Fomento de la Lectoescritura, organizado por el Ministerio de Educación Pública, y estuvo a cargo de Fabián Mata Monge, coordinador del Centro de Información y Recursos de ULACIT. La sesión llevó por título “Herramientas de Inteligencia Artificial Gratuitas para la Gestión Bibliotecaria y el Fomento de la Lectura”.
La iniciativa surgió a partir de una primera colaboración entre ULACIT, el MEP y la UNESCO. Posteriormente, el Departamento de Bibliotecas Escolares y Centros de Recursos para el Aprendizaje de la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación solicitó el apoyo de Mata para desarrollar una capacitación orientada a fortalecer las competencias digitales de profesionales de la información en el sistema educativo.
“La biblioteca es un laboratorio para crear aprendizajes y nuevas experiencias, que responde a las necesidades e intereses de nuestros estudiantes en sus diferentes etapas. Esperamos que este encuentro sea de mucho aprendizaje, participación y crecimiento profesional que los conocimientos adquiridos, puedan traducirse en acciones concretas y proyectos que continúen fortaleciendo la promoción de la lectura en los centros educativos”, expresó Adriana Morales Carvajal, Jefa del Departamento de Bibliotecas y Centros de Recursos para el aprendizaje.
Durante el taller, las personas participantes conocieron aplicaciones prácticas de la inteligencia artificial para optimizar tareas administrativas y técnicas, crear recursos educativos, apoyar actividades de fomento lector, mejorar la atención a usuarios y facilitar procesos de investigación. Uno de los componentes prácticos incluyó el uso de NotebookLM, con ejemplos aplicados a la creación de materiales, recursos audiovisuales y apoyo a la gestión bibliotecaria.
Más allá del uso de herramientas, la capacitación abordó temas clave para el entorno educativo, como privacidad, sesgos algorítmicos, integridad académica, verificación de información, evaluación crítica de contenidos generados por IA y prevención de la dependencia excesiva de estas tecnologías.
“La inteligencia artificial no sustituye el criterio profesional de las personas bibliotecólogas. Al contrario, amplía su capacidad para orientar a estudiantes y docentes en el uso responsable de la información. Hoy, las bibliotecas escolares pueden convertirse en espacios estratégicos de alfabetización digital, pensamiento crítico e innovación educativa”, señaló Fabián Mata Monge, coordinador del Centro de Información y Recursos de ULACIT.
De acuerdo con Mata, el uso de herramientas de IA sin acompañamiento puede generar riesgos importantes en los procesos de aprendizaje, como la aceptación de información inexacta o sesgada, la disminución del pensamiento crítico, la desinformación y prácticas de deshonestidad académica, como presentar contenidos generados por IA sin verificación o autoría adecuada.
Por ello, el rol de las personas bibliotecólogas cobra una nueva relevancia. Su labor ya no se limita a facilitar el acceso a recursos, sino que también implica formar usuarios capaces de buscar, interpretar, contrastar, citar y utilizar información con criterio académico y responsabilidad ética.
La capacitación también puso a disposición de las personas participantes un tutorial en línea, con el fin de que puedan replicar los aprendizajes en sus centros educativos y fortalecer la alfabetización en inteligencia artificial dentro de sus comunidades.
Con esta participación, ULACIT aportó conocimiento especializado a una formación de alcance nacional, orientada a fortalecer las capacidades digitales e informacionales del sistema educativo costarricense. La universidad reafirma así su compromiso con la innovación, la educación aplicada y el desarrollo de competencias relevantes para los desafíos actuales del país.
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09 de Junio 2022Día Internacional de los Archivos
Por su importancia vinculada a la investigación y el resguardo de la memoria histórica y cultural de una organización o entidad, cada 9 de junio, internacionalmente, se conmemora este Día de los Archivos, proclamada por el Consejo Internacional de Archivos o International Council on Archives (ICA), desde 2008.
El motivo de esta celebración, se debe a que un día como hoy pero en 1948, la UNESCO, estableció la creación del Consejo Internacional de los Archivos, con la finalidad de defender la protección y conservación del patrimonio documental.
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08 de Junio 2022Libros sorpresa alegran a escolares en Zapote
Encontrarse un libro por los pasillos, zonas verdes, jardineras, ventanas, bancas y otras áreas, colma de asombro y alegría a los niños y niñas del centro educativo Napoleón Quesada Salazar, en Zapote.
Esta es la sorpresa que pueden hallar en cualquier rincón, como parte de la estrategia que promueve el bibliotecario de la institución para enamorar al estudiantado de la lectura.
Libros de cuentos resguardados en carpetas son los que se liberan para emprender viajes con los niños y niñas hacia sus hogares.
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08 de Junio 2022Semana Nacional de la Salud Mental
Cada año, la primera semana de junio, se conmemora, la Semana Nacional de la Salud Mental, en esta ocasión del 6 al 10 de junio.
“Hagamos que la Salud Mental y el Bienestar Emocional sean una prioridad para nuestra comunidad educativa”, es la consigna 2022, propuesta por el Departamento de Salud y Ambiente de la Dirección de Vida Estudiantil (DVE) del Ministerio de Educación Pública (MEP), en el marco de la conmemoración de la Semana Nacional de la Salud Mental.
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08 de Junio 2022Semana Nacional de la Educación Religiosa
“Educación Religiosa: construye convivencia en valores con sentido trascendente”, es el tema 2022, integrado por el Departamento de Educación Religiosa (DER) del Ministerio de Educación Pública (MEP).
El lema propuesto hace un llamado a que la Educación Religiosa construye convivencia en valores.
Cada primera semana de junio se conmemora, en el nivel nacional, la Educación Religiosa, en esta ocasión del 5 al 11 de junio.
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08 de Junio 2022En la escuela María Vargas una granja recibe a los niños
Los estudiantes de la Escuela María Vargas, en Ciruelas de Alajuela, viven su proceso de aprendizaje con metodologías pedagógicas innovadoras.
En esta escuela, que atiende a 763 estudiantes, Coqueta es la “chineada”. Ella es una oveja de 2 años y forma parte de la granja que existe en esta institución. Conejos, pavos reales y gallinas forman parte de esta aventura.
Los estudiantes también aprenden a sembrar en la huerta estudiantil y consumen en el comedor estudiantil los productos que cosechan .
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07 de Junio 2022Día Mundial de la Inocuidad
En el día Mundial de la Inocuidad de los alimentos, el Ministerio de Educación Pública (MEP), recuerda la importancia de que los alimentos puedan ser garantía de salud.
Para ello, recomienda las siguientes acciones:
1. Almacene los alimentos en los lugares apropiados según el tipo de producto.
2. Lavarse las manos antes de preparar alimentos y consumirlos.
3. Lave las frutas y vegetales antes de prepararlos y consumirlos.
4. Lave siempre la vajilla
5. Asegúrese que las superficies donde prepara los alimentos y los consume estén limpios.
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07 de Junio 202227 centros educativos participarán en proyecto que los convertirá en “escuelas modelo de responsabilidad y participación social”
27 centros educativos participarán en una estrategia que los convertirá en “escuelas modelo de responsabilidad y participación social” este 2022, iniciativa enmarcada en el proyecto “Ante al apagón educativo, encendamos juntos la luz”.
Las Direcciones Regionales del MEP seleccionaron centros de primaria con limitaciones de infraestructura, servicios básicos y educativos, becas y recursos de apoyo al estudiante, con el fin de transformarlas en escuelas que reciban el soporte y la protección de una sociedad que participa en asegurar la excelencia educativa.
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07 de Junio 2022Ante el “apagón educativo” , MEP lanza estrategia para “encender juntos la luz”
“Ante el apagón educativo, encendamos juntos la luz”. Este será el lema que marcará la pauta del Ministerio de Educación Pública (MEP) los próximos cuatro años, como parte de una estrategia que colocará a los centros educativos en el corazón de las sociedad.
Está previsto sumar el aporte de los gobiernos locales, las alianzas públicoprivadas, organizaciones no gubernamentales, legisladores, iglesias y agrupaciones vecinales: cualquier persona, empresa o institución podrá aportar a los centros educativos según sus posibilidades.
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06 de Junio 2022MEP lanza sitio web: Encendamos la Luz de la Educación
El Ministerio de Educación Pública (MEP) lanzó el sitio web Encendamos la Luz de la Educación, una página web en constante actualización, que ofrecerá información oportuna y de utilidad, al alcance de los medios de comunicación y la ciudadanía en general.
En esta sección, encontrará contenido que informa, educa e inspira. Constantemente, compartiremos noticias e historias que reflejan la luz que irradia cada persona que forma parte de la comunidad educativa.