Centros educativos exponen novedosos proyectos de aprendizaje interactivo mediante el uso de la tecnología
127 centros educativos del país presentaron los proyectos que han ideado para potenciar el aprendizaje y fomento de la lectura en los estudiantes a través de la tecnología presente en las Bibliotecas Escolares y Centros de Recursos para el Aprendizaje (TecnoBibliocra).
TecnoBiblioCRA forma parte del Programa Nacional de Tecnologías Móviles, el cual es un plan estratégico integral del Ministerio de Educación Pública (MEP), para innovar el proceso educativo, mediante el uso de las tecnologías digitales en la educación.
El Ministerio de Educación Pública fortalece el servicio que brindan las bibliotecas escolares de centros educativos del país, con la inclusión de las Tecnologías Digitales Móviles, para el mejoramiento del abordaje del currículo educativo y potenciar el alcance de las habilidades definidas en la política curricular.
El encuentro de experiencias BiblioCRA se desarrolló en la Universidad Estatal a Distancia, en Sabanilla, y reunió a cerca de 280 personas, entre ellas: directores regionales, asesores regionales, directores institucionales, supervisores, docentes, bibliotecólogos, estudiantes y madres de familia.
El encuentro mostró los ambientes de aprendizaje interactivo que generan los BiblioCRA para favorecer el desarrollo de habilidades de lectura y escritura en el estudiantado, el trabajo colaborativo, la búsqueda y tratamiento de la información, así como el pensamiento crítico y divergente, la convivencia digital, entre otros aprendizajes.
Para Paula Villalta Olivares, directora de Recursos Tecnológicos en Educación del MEP, este es un espacio para que la comunidad estudiantil comparta las experiencias: “Queremos generar comunidades de aprendizaje para crear vínculos colaborativos para el trabajo y aprender todos en conjunto, lograr capturar ese conocimiento y hacerlo propio”, señaló.
María del Carmen Marín Quesada, bibliotecóloga de la Escuela Laboratorio, ubicada en San Ramón, de Alajuela, comentó que gracias a la inclusión de la tecnología se abre un abanico de oportunidades para ofrecerle a los niños mejores experiencias y recursos para su proceso de aprendizaje.
“Los niños están felices. Tenemos 8 laptos, 22 tabletas y acceso a internet. Con esto tienen la posibilidad de contar con recursos infinitos de información. El papel de nosotros es canalizar ese interés y desarrollar adecuadamente temas del currículo escolar”, destacó Marín.
Galería de imágenes
Categorías
Mostrando 162 de 2272
-
04 de Noviembre 2025Estudiantes pueden crear cuentos con el uso de una plataforma interactiva
La comunidad educativa del país dispone de una plataforma interactiva para que cada estudiante cree su propio cuento.
-
03 de Noviembre 2025Colegio implementó estrategia motivacional que promueve la permanencia estudiantil
El Colegio Técnico Profesional de Osa, ubicado en Palmar Norte desarrolla una estrategia motivacional para mantener a los jóvenes en el sistema educativo que se denomina: La tómbola del esfuerzo y el conocimiento.
-
31 de Octubre 2025Liceo de Atenas obtiene sello de calidad internacional por su educación bilingüe francófona
- Primera secundaria pública en recibir LabelFrancÉducation
-
31 de Octubre 2025¡Corran, ahí vienen los payasos! Día de la Mascarada Tradicional Costarricense
Su origen se remonta al Cartago colonial, cuando en los pueblos las personas se reunían en las festividades taurinas donde mostraban personajes tradicionales.
-
30 de Octubre 2025Direcciones Regionales presentaron prácticas educativas que contribuyen el éxito escolar
Ideas y estrategias que han servido para que los estudiantes se mantengan en el sistema educativo, fueron parte del Encuentro Nacional de Buenas Prácticas 2025, que organizó La Unidad para la Permanencia y Reincorporación Educativa (UPRE) del MEP.
El espacio buscó el intercambio de experiencias exitosas en materia de permanencia y reincorporación estudiantil, llevadas a cabo por docentes, directores, psicólogos, equipos interdisciplinarios en las distintas Direcciones Regionales de Educación. -
30 de Octubre 2025MEP amplia lista de centros educativos con suspensión de lecciones por afectación causada debido a fuertes lluvias
- La suspensión se mantiene para el viernes 31 de octubre del 2025
- De persistir las condiciones climáticas la
-
29 de Octubre 2025MEP amplia lista de centros educativos con suspensión de lecciones afectados por las fuertes lluvias
Debido al efecto indirecto del Huracán Melissa, que ha generado fuertes lluvias en algunas áreas del territorio nacional, lo que ha ocasionado inundaciones, excesiva saturación de suelos, deslizamientos y dificultades en los accesos tanto terrestre como marítimo, el Ministerio de Educación Pública (MEP), actualiza la lista de centros educativos en los que se suspende lecciones.
La medida aplica para el jueves 30 de octubre, en los centros educativos más afectados de las Direcciones Regionales de Educación Coto, Grande de Térraba, Santa Cruz, Nicoya y Aguirre. -
29 de Octubre 2025204° Aniversario de la Firma y Juramentación de la Independencia
Hoy se conmemora la firma del Acta de la Independencia en Cartago, consolidando así la separación de España, desde 1821. Aunque el 15 de septiembre de ese año es la fecha centroamericana de la independencia.
Este acto refleja la particularidad del proceso costarricense y la autonomía de la provincia de como asumió su destino, a pesar de la tardanza en recibir las noticias desde Guatemala y Nicaragua.
-
28 de Octubre 2025
MEP actualiza lista de centros educativos con suspensión de lecciones debido a las fuertes lluvias
Debido al efecto indirecto del Huracán Melissa, que ha generado fuertes lluvias en algunas áreas del territorio nacional, lo que ha ocasionado inundaciones, excesiva saturación de suelos, deslizamientos y dificultades en los accesos tanto terrestre como marítimo, el Ministerio de Educación Pública (MEP), actualiza la lista de centros educativos en los que se suspende lecciones.