10 de Septiembre 2019

CINDEA La Perla celebra Día Mundial de la Alfabetización

  • Actividad contó con la participación de la viceministra de Planificación Institucional y Coordinación Regional, Paula Villalta. 
  • 8 de setiembre es el día decretado mundialmente para resaltar la importancia de la Alfabetización.

Como parte de la celebración del Día Mundial de la Alfabetización, el 8 de setiembre, la comunidad educativa del CINDEA La Perla, en la Fortuna de San Carlos, realizó el pasado viernes una actividad para destacar la importancia de la Educación.

Esta celebración, es un acto que convoca a estudiantes jóvenes y adultos que decidieron empezar a estudiar, sin importar su edad o condición, como es el caso de Silvia López Castillo, estudiante de mayor edad  del CINDEA, que a sus 67 años cursa el tercer nivel con muy buenas calificaciones, mucho entusiasmo y deseos de aprender.

“Me siento muy conmovida por este lindo reconocimiento. Soy una persona que a pesar de mis limitaciones económicas y de edad me esfuerzo cada día por ser mejor y siempre digo que yo puedo y lo logré”, expresó Silvia López.

Según la declaratoria realizada por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en 1966, cada 8 de setiembre se realiza esta conmemoración en el nivel internacional.

Para este año el lema es: Alfabetización y Multilingüismo.

La actividad contó con la presencia de Paula Villalta, viceministra de Planificación Institucional y Coordinación Regional, Anayancy Bonilla, directora regional de San Carlos, Carlos Torres, supervisor del circuito educativo, asesores regionales; así como varios directores de centros educativos cercanos.

El Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio del Departamento de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, se encarga de velar por la implementación de la Política Educativa y el desarrollo de planes y programas para esa población.

“Existen muchas personas que por diversas circunstancias no contaron con la oportunidad de estudiar, muchas de ellas tienen el deseo y la convicción de salir adelante y se proponen una meta que llegan a culminar con éxito. En el MEP, contamos con diferentes programas y alianzas para brindarle a la población alternativas adecuadas a sus horarios y compromisos de vida, a fin de que puedan desarrollarse personal y profesionalmente”, manifestó Paula Villalta, viceministra de Planificación Institucional y Coordinación Regional del MEP.

En ese sentido, la institución busca captar la población de jóvenes y adultos que por diversas razones no ha cursado sus estudios, por lo que desarrolla proyectos de Educación Abierta dentro de las mismas empresas y en diversas instituciones gubernamentales y no gubernamentales (ONGS, Iglesias, centros comunales, Clubes deportivos), con el objetivo de que las personas reciban el proceso educativo sin necesidad de trasladarse a ningún otro lugar.

Actualmente, se atienden a través de la modalidad de Educación Abierta 24.481 personas en primaria, 20.117 en secundaria  y 9.708 en Bachillerato por Madurez, para un total de 54.306 personas matriculadas.

 

 

 

 

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    La Ministra de Educación, Guiselle Cruz, explicó a un grupo de estudiantes de la Escuela Buenaventura Corrales, en San José, la historia de la Constitución Política de Costa Rica, la cual cumple 70 años de su firma.

    Este documento histórico está exhibido, por primera vez, del 4 al 7 de noviembre, en el Castillo Azul de la Asamblea Legislativa.

    La Constitución Política fue firmada el 7 de noviembre de 1949 y está compuesta por 75 folios.

  • 05 de Noviembre 2019

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    - Costa Rica es pionera en Latinoamérica al ofrecer esta oportunidad a estudiantes de último nivel de secundaria.

    - Jóvenes podrán conocer su nivel de dominio en una segunda lengua.

  • 04 de Noviembre 2019

    Presidente inaugura gimnasio y anfiteatro del CTP Uladislao Gámez Solano

    En compañía del presidente de la República, Carlos Alvarado, la comunidad educativa del Colegio Técnico Profesional (CTP) Uladislao Gámez Solano, en Curridabat, inauguró un conjunto de obras de infraestructura en las que el Ministerio de Educación Pública (MEP) invirtió ¢515.884.789.20.Los trabajos dieron inicio en setiembre del año anterior y la nueva infraestructura ya se encuentra lista al 100% para el disfrute de estudiantes y personal del centro educativo.

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    Escuela de Ciudad Colón ejemplifica el ideal de la enseñanza moderna

    Gracias a una inversión de ¢2.235 millones y al trabajo conjunto entre autoridades nacionales, educativas, locales y las fuerzas vivas de la comunidad, la Escuela Rogelio Fernández Guell de Ciudad Colón se convirtió en un centro modelo de enseñanza en el país.
     
    “La transformación de la vieja infraestructura de 1963 llena de alegría a los docentes y a los niños, porque ahora, en las aulas, tienen espacio suficiente para educar y aprender con tranquilidad y con las herramientas necesarias”, comentó emocionado el director del centro educativo, Rafael Agüero.
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    Las estudiantes Melanie Espinoza Hernández y Nicolle Gamboa Mena, del Colegio Técnico Profesional (CTP) de Puriscal, ganaron la etapa nacional de ExpoINGENIERÍA 2019, con el proyecto: “Internet de las abejas” que integra cinco soluciones tecnológicas para mejorar la calidad de vida de estos insectos, considerados fundamentales para la vida en el planeta.

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    Estudiantes de preescolar, primaria, secundaria y educación de adultos demuestran cómo la tecnología apoya y hace dinámicos los procesos educativos en las aulas, en el Festival de Proyectos Tecnoaprender, que se realiza este jueves en la Escuela Rosevelt, en San Pedro de Montes de Oca.

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    Jóvenes innovadores destacan en la final nacional de ExpoINGENIERIA 2019

    106 estudiantes de colegios técnicos del país llegaron a la final nacional de la ExpoINGENIERIA 2019 a presentar 54 innovadores proyectos que idearon con los conocimientos que han adquirido en cada una de sus especialidades técnicas.

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    Se trata del proyecto: "STEAM Workshops for young women", impulsado por la Embajada de los Estados Unidos de América, con el apoyo del Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Fundación Omar Dengo (FOD).