Concurso Innovemos la Educación 2024 ya tiene ganadores

La docente, Carol Montero Badilla, y la directora, Eulin Chacón Gamboa, ambas de la Escuela San Francisco de Peñas Blancas, en San Ramón, ganaron la categoría colectiva del Concurso Innovemos la Educación 2024, con su proyecto Finca Tierra Prometida: Un modelo educativo integral.

Y, en la categoría individual, se posicionó como ganador el profesor de inglés, Carlos Gómez Montoya, del Liceo Experimental Bilingüe José Figueres Ferrer, de Cartago, con el proyecto Charlie Awards.

El Ministerio de Educación Pública (MEP), la Red Costa Rica Creativa, el Laboratorio Nacional de Innovación Pública, la Fundación STEAM LATAM y la Universidad Estatal a Distancia (UNED) impulsaron este concurso, en el marco de la celebración del Día Mundial de la Creatividad e Innovación el pasado 21 de abril.

Tras recibir 22 propuestas innovadoras (3 por la categoría colectiva y 19 por la individual) el jurado conformado por representaciones del MEP, del Observatorio de micros, pequeñas y medianas empresas de la UNED y la Red Costa Rica Creativa, resultaron ganadores estos proyectos.

Finca Tierra Prometida: Un modelo educativo integral, consiste en implementar una enseñanza en un campo abierto al aprendizaje donde los niños son los protagonistas principales y el docente es el guía.

La metodología de salir del aula permite estimular la creatividad y cada docente contextualiza su enseñanza de acuerdo con la asignatura y el tema abordado. El proyecto permite que los niños aprendan libremente de todo lo que hacen y potencien sus destrezas.

Por su parte, el proyecto Charlie Awards se desarrolla en el área de Literatura Inglesa, y consiste en que los estudiantes de undécimo participan en un mini festival de cine en el que elaboran durante todo el trimestre una película corta de 20 minutos de duración.

Se trabaja en varias etapas, desde la formación de grupos, escoger el género de la película, hacer filmaciones en la institución educativa.

Después de algunas semanas, los estudiantes deben compartir un poster decorativo, un avance (tráiler) y luego proyectar las películas. Posteriormente, se realiza la escogencia de los ganadores de los premios Charlie Awards, los cuales se desarrollan en una sala de cine y se hace entrega de premios.  

El proyecto permite a los estudiantes demostrar su nivel de inglés, creatividad, trabajo en equipo, organización y motivación.

Este martes 30 de julio se realizó la premiación del Concurso en el Instituto de Desarrollo Profesional (IDP), en Calle Blancos.

“Felicito a los ganadores del concurso, docentes que han hecho de sus actos educativos espacios creativos e innovadores e insto a todos los docentes para que hagamos de nuestra labor espacios educativos donde los estudiantes sean constructores de su propio aprendizaje, donde el pensamiento crítico y científico, la autonomía la comunicación sean la ruta para que puedan trascender en la vida y potenciar sus competencias”, expresó Guiselle Alpízar Elizondo, Directora de Desarrollo Curricular del MEP.

En la premiación participaron instancias patrocinadoras del concurso, la representante de la Fundación Monge, Lourdes Brizuela, y el representante de la UNED, Gabriel Serrano.

También, el motivo de la actividad estuvo a cargo del promotor de la creatividad en la vida cotidiana, Embajador de la Semana Mundial de Creatividad e Innovación y miembro de la Red Costa Rica Creativa, Rusbin Soto Tenorio.