Consideraciones que los costarricenses deben saber sobre el financiamiento a las Universidades Públicas
La Constitución Política de nuestro país establece que el presupuesto del sector educación es uno solo.
Dicho presupuesto debe ser dividido entre las diferentes instituciones que integran el sector: Preescolar, Escuelas, Colegios, Colegios Universitarios, Universidades Publicas, Cen Cinai, Red de Cuido, el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) y alrededor de 50 instituciones.
Estamos ante un gran dilema, porque todos los niveles de educación son importantes. ¿A quién le damos más quitándole al otro?
Las escuelas y colegios viven una emergencia nacional, lo que se ha llamado incluso “Apagón Educativo”.
El estado de las escuelas y colegios es deplorable, la infraestructura está en un nivel de deterioro sin precedentes, maestros trabajan con las uñas, ante padres y madres que cada día ven cómo sus hijos tiene menos oportunidades.
Si no hay escuelas y colegios públicos robustos, ¿quiénes son los estudiantes que estarán llegando a las universidades públicas?
Por mandato constitucional, la educación prescolar y básica debe ser gratuita y obligatoria. Una realidad distinta a la educación universitaria, donde hay cobros de matrícula y materias; también venden servicios y tienen otros ingresos.
El Ministerio de Educación Pública (MEP) atiende a 1.2 millones de niños y jóvenes, mientras las universidades públicas atienden, aproximadamente, 125.000 estudiantes y la necesidad y realidad de unos es muy diferente a la de otros.
El presupuesto de las Universidades viene creciendo de manera sostenida desde el año 2010, mientras que el presupuesto del MEP decrece, con los resultados no satisfactorios en calidad educativa que estamos teniendo.
No estamos propiciando una lucha entre estudiantes del MEP y estudiantes de las universidades porque ambos son igualmente importantes. Debemos velar por los derechos de ambas poblaciones.
No estamos de acuerdo en dar un cheque en blanco a las universidades a costillas de que las escuelas y colegios sigan en el apagón.
Por lo anterior, hacemos una vehemente solicitud a las universidades estatales para lograr:
1. Aumento en las becas por regiones con mayores desigualdades.
2. Aumento en cupos de carreras de Ciencias, Tecnologías, Ingeniería y Matemáticas.
3. Que pongan control y equidad a los salarios abusivos y se sujeten a la Ley Marco de Empleo Público.
4. Un aumento en las carreras virtuales que han demostrado que les genera ahorros.
5. Cumplir con la Ley Orgánica de la Universidad Técnica Nacional que textualmente dice que deben formar parte del FESS desde el año 2010.
6. Aumentar la colocación laboral de sus estudiantes, especialmente en regiones con mayor rezago.
7. Acreditación en bilingüismo en nivel B2 para mejorar la empleabilidad.
8. Que sus programas de investigación estén ligados a las metas del Plan Nacional de Desarrollo, y que los resultados de esta investigación impacten en el desarrollo nacional y tengan utilidad práctica.
9. Que sean transparentes, no engañen a la opinión ni a la comunidad estudiantil, que muestren datos incluyendo el costo por estudiante y la asignación real en becas.
10. Admitir un mayor porcentaje
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08 de Septiembre 2022Huevos vencidos y carne de dudosa procedencia: autoridades del MEP visitan de sorpresa comedores estudiantiles de Limón
- Autoridades inspeccionaron comedores en Pococí, Guácimo, Matina y Limón.
- Ministra giró instrucción a supervisores y a directores regionales para mejorar la fiscalización.
Frutas en mal estado, alimentos vencidos, paquetes de carne sin información que permita dar trazabilidad a su proveniencia y cámaras de refrigeración con moho en los empaques fueron algunos de los hallazgos de la visita sorpresa que la Ministra de Educación, Anna Katharina Müller Castro, emprendió por centros educativos de Limón para inspeccionar comedores estudiantiles.
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07 de Septiembre 2022MEP inicia proceso de consulta nacional para la transformación de la educación costarricense
El Ministerio de Educación Pública (MEP) inició un proceso de consulta nacional para recibir contribuciones de diversos segmentos de la sociedad costarricense sobre las prioridades de la transformación educativa.
La consulta nacional incluye una encuesta a jóvenes de 12 a 17 años, una encuesta a mayores de 18 años y una serie de talleres con expertos, sectores e instituciones que quieren colaborar con las iniciativas.
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06 de Septiembre 2022Concurso de Bandas hermana a centros educativos en Guápiles
El fuego de la patria invitó a ser luz y a convivir a los centros educativos de Guápiles, que se unieron en un Concurso de bandas estudiantiles.
Nueve bandas de centros educativos guapileños, además de mostrar talento, impresionaron con su acople y ritmo, en un desfile que inició en el CTP de Pococí y culminó en el redondel.
Con el fin de promover mecanismos alternativos para la resolución de conflictos y fortalecer la sana convivencia en la población estudiantil se organizó el concurso, que hermanó a casi 600 estudiantes de Guápiles.
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06 de Septiembre 2022Escuela República del Perú estrenan aulas para preescolar
Treinta estudiantes de preescolar (14 en transición y 16 en materno) de la Escuela República del Perú – Vitalia Madrigal Araya, cuentan con aulas nuevas, amplias y cómodas, para un aprendizaje y disfrute de actividades lúdicas en un entorno seguro.
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05 de Septiembre 2022Gobierno celebra 201 años de Independencia
El Gobierno de la República, liderado por el presidente Rodrigo Chaves Robles, celebra los 201 años de Independencia, una lucha histórica que caracteriza a los costarricenses que, día a día, dan su mejor esfuerzo para mantener la Patria libre.
Una Patria democrática, libre, independiente, multiétnica y pluricultural, como la heredaron quienes levantaron los cimientos de nuestro país.
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05 de Septiembre 2022Día Internacional de la Mujer Indígena
En su día internacional damos reconocimiento a todas las mujeres indígenas.
Cada 5 de setiembre, en nivel internacional, se conmemora el Día de la Mujer Indígena, para reconocerlas por su papel destacado en la defensa y conservación de las culturas originarias. Efeméride que surgió durante el Segundo Encuentro de Organizaciones y Movimientos de América reunido en Bolivia, en 1983.
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03 de Septiembre 2022Día Internacional de las Personas con Discapacidad
Con el objetivo de promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidades en todos los ámbitos de la sociedad y el desarrollo, así como concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida política, social, económica y cultural, cada 3 de diciembre, se conmemora el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, declarado por la Asamblea General de las Naciones Unidas mediante la resolución 47/3, desde 1992.
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02 de Septiembre 2022Niños declaman a la Patria
“Patria amada con murallas de verdes y azules. / Heredada de caminantes de siglos,/ Buscadores de soberanía y paz/ Patria, luz de independencia / Mi patria resplandece en libertad”, este es uno de los versos que declamaron a viva voz y, para Costa Rica, los estudiantes del Jardín de Niños Justo Facio, en Barrio Luján, San José.
Son 30 estudiantes del nivel de transición que, con la guía de sus docentes, conquistaron el primer lugar del Concurso de Poesía “El fuego patrio nos invita a ser luz”, organizado por el circuito 02 de la Dirección Regional San José Central.
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01 de Septiembre 2022Liceo de Juanilama destaca en su comunidad por sendero ecológico
En la comunidad de Juanilama, ubicada a 6 kilómetros de Santa Rosa de Pocosol, en San Carlos, se encuentra un centro educativo que cuenta con una reserva ecológica al servicio de la población estudiantil y para el desarrollo turístico.
Se trata del Liceo Rural Juanilama, que junto a sus 110 estudiantes, en conjunto con sus docentes, han creado la reserva en los terrenos de la institución, que cuenta con una rica biodiversidad en flora y fauna.