Cooperación de Estados Unidos impulsa la mejora en infraestructura educativa en Guanacaste
La Ministra de Educación Anna Katharina Müller Castro y la Embajadora de Estados Unidos en Costa Rica Cynthia Telles visitaron las instalaciones del Jardín de Niños Playas del Coco y la Escuela Central Filadelfia en Guanacaste.
El motivo de la visita es el recibimiento, por parte del MEP, de las obras realizadas por la cooperación de Estados Unidos para el mejoramiento de la infraestructura en ambos centros.
Este proyecto se implementó en el 2023 gracias a la donación del Comando Sur de Estados Unidos, quienes también supervisaron el desarrollo de la obra.
El Comando Sur de Estados Unidos pertenece al Departamento de Defensa de los Estados Unidos y es responsable de proporcionar planificación de contingencia, operaciones, y la cooperación de seguridad para 31 países de América Central, del Sur y el Caribe.
“Bajo el liderazgo del Ministerio de Educación Pública y el compromiso que siempre ha mostrado el Gobierno de los Estados Unidos de América, recibimos estas obras, como un símbolo de amistad y de cooperación, que permitirá que nuestros estudiantes puedan disfrutar de un proceso educativo en un entorno que favorecerá la sana convivencia, la innovación y el aprendizaje colectivo. Invitamos a otras embajadas, el sector privado, a comunidades, individuos, entidades públicas, y otros a que se unan al programa Adopte un Centro Educativo para que, juntos, podamos contribuir a las necesidades de infraestructura de las escuelas y colegios a nivel nacional.”, expresó la Ministra.
“Estas donaciones son un recordatorio de lo que se puede lograr cuando trabajamos mano a mano para establecer un entorno de mejor acceso a la educación. Estados Unidos está comprometido a continuar trabajando co n el MEP para apoyar a una Costa Rica más segura y próspera”, comentó la Embajadora.
Los estudiantes de la Escuela Central Filadelfia son beneficiarios de dos aulas nuevas y un espacio deportivo y cultural techado de 147 metros cuadrados.
Este es uno de los centros educativos que participan en el proyecto escuelas modelo de responsabilidad y participación social, que fueron escuelas seleccionados por las Direcciones Regionales al iniciar esta administración que necesitaban de mejoras en infraestructura, servicios básicos y educativos, becas y recursos de apoyo al estudiante, con el soporte y la protección de una sociedad que participa en asegurar la excelencia educativa.
Este es un ejemplo en el que el soporte de la sociedad permitió eliminar una orden sanitaria que fue corregida.
A su vez, 196 niños del Jardín de Niños del Coco se benefician con cuatro aulas, cada una con su baño incluido, además de un espacio administrativo. Este esfuerzo es parte del proyecto de construcción nueva de la Escuela.
La nueva construcción de la Escuela El Coco está entre los proyectos presentados para el financiamiento del BCIE por peligro inminente. Continuamos esperando la aprobación por la Asamblea Legislativa para la construcción de la escuela y colegio.
Galería de imágenes
Categorías
Palabras clave
Mostrando 288 de 2308
-
31 de Agosto 2025Día de la Persona Negra y la Cultura Afrocostarrricense
Agosto fue declarado el Mes Histórico de la Afrodescendencia en Costa Rica, hace cinco años (2018), según la Ley 9526.
La provincia del caribe se engalana con su gente, gran variedad de colores y solemnidad para festejar el Día de la Persona Negra y la Cultura Afrocostarricense, para el rescate de los valores y elementos culturales de la población afrodescendientes.
-
29 de Agosto 2025MEP y Grupo Purdy premian centros educativos por plantear soluciones innovadoras para mejorar la movilidad segura
- 10 centros educativos participaron del Concurso Camino Seguro a la Escuela
-
29 de Agosto 2025Colegio Nocturno de Palmares cumple 30 años y recibe la visita especial de su exalumno, el ministro de Educación
En el año en que el Colegio Nocturno de Palmares celebra 30 años de servicio educativo, Leonardo Sánchez Hernández, ministro de Educación Pública y exalumno de la institución, realizó una visita especial para reencontrarse con su antigua institución.
-
28 de Agosto 2025MEP implementa proyecto de robótica para estudiantes con alto potencial
La Unidad de Alta Dotación Talentos y Creatividad y la Dirección de Recursos Tecnológicos del Ministerio de Educación Pública (MEP) implementan el Proyecto de Robótica Educativa para el Estudiantado con Alto Potencial en ocho centros educativos del país.
-
28 de Agosto 2025Más de 100 estudiantes de secundaria participarán en Encuentro Literario
143 estudiantes de secundaria participan en encuentro literario, organizado por el Departamento de Bibliotecas Escolares y Centros de Recursos para el Aprendizaje (BEYCRA) del Ministerio de Educación Pública (MEP), con el fin de reforzar la lectoescritura.
-
22 de Agosto 2025MEP invita a docentes y funcionarios a ser parte de la comunidad virtual TecnoAula
Con el objetivo de fortalecer la comunicación, el intercambio de experiencias y el aprendizaje colaborativo, la Dirección de Recursos Tecnológicos del Ministerio de Educación Pública (MEP) invita a funcionarios y docentes a unirse a la comunidad virtual TecnoAula.
-
21 de Agosto 2025Estudiantes de los Colegios Técnicos de Guácimo, Limón y Santa Cruz se gradúan en el idioma inglés gracias al programa, Work UP With NEO, implementado por la empresa EduTech
Estudiantes de los Colegios Técnicos de Guácimo, Limón y Santa Cruz se gradúan en el idioma inglés gracias al programa, Work UP With NEO, implementado por la empresa EduTech.
-
21 de Agosto 2025280 estudiantes de San Carlos son capacitados en primeros auxilios emocionales
- Proyecto Brigadas de Salud Mental
-
20 de Agosto 2025Más de 1850 estudiantes reciben un mensaje de resiliencia, inclusión y salud emocional
- “Vivir con propósito”
- Fortalecer la prevención contra el Bullying
Más de 1.850 estudiantes de diferentes zonas del país participaron de la conferencia internacional, “Vivir con propósito”, basada en el testimonio de vida de Nick Vujicic, con un mensaje inspirador, resiliencia, inclusión y salud emocional.
