Día Mundial de la Lucha contra la Desertificación y la Sequía
La declaratoria de este Día, se resalta por ser el único acuerdo internacional legal que vincula el medio ambiente y el desarrollo con la gestión sostenible de la tierra, declarando la Asamblea General la Convención de las Naciones Unidas para Combatir la Desertificación (CNULD-UNCCD), desde 1994.
Este acuerdo surge luego de que se identificara la desertificación, junto con el cambio climático y la pérdida de biodiversidad como mayores desafíos para el desarrollo sostenible durante la Cumbre de la Tierra en Río de 1992.
El fenómeno de la desertificación es uno de los principales retos medioambientales de nuestro tiempo. Si bien incluye también la invasión de las tierras por dunas, la desertificación no hace referencia al avance de los desiertos.
Se trata de una degradación continua de los ecosistemas de las zonas secas debido a las actividades humanas —como la sobreexplotación de la tierra, la minería, el sobrepastoreo y la tala indiscriminada— y a los cambios climáticos. Además, el viento y el agua agravan la situación arrastrando la capa superficial de suelo fértil y dejando atrás tierras improductivas.
La persistencia de esta combinación de factores acaba por convertir las tierras degradadas en desiertos.
Para este 2021, este Día se centra en la transformación de las tierras degradadas en tierras sanas.
De ahí su lema: “Restaurar. Tierras. Recuperación”.
La restauración de las tierras degradadas contribuye a la resiliencia económica, a la creación de empleo, al aumento de los ingresos y a una mayor seguridad alimentaria.
A través de diversas actividades y materiales expuestos en el sitio web, es el llamamiento para celebrar el Día y tomar conciencia de nuestro papel, por parte de la Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación (CNULD).
Por lo tanto, exclaman a viva voz: ¡Ayúdanos a conseguir la restauración de nuestras tierras!
Galería de imágenes
Categorías
Palabras clave
Mostrando 54 de 1763
-
18 de Octubre 2024
Niño escritor de escuela pública debutó como autor de su primer libro
El estudiante Brayden Sánchez Morales, de la Escuela Bello Horizonte de Escazú, se convirtió en escritor de libros, gracias a su primera publicación titulada: “El hombre herramienta”.
-
17 de Octubre 2024
Oficial de seguridad volvió a las aulas y tiene excelentes notas
Jimmy Sáenz Rodríguez es vecino de Desamparados y es oficial de seguridad en el Juzgado de Trabajo del mismo cantón.
-
17 de Octubre 2024
UNESCO presenta Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2023
- El tema “Tecnología en la educación ¿Una herramienta en los términos de quién?”
-
17 de Octubre 2024
Madre retoma estudios para inspirar a sus hijos
Francis Elizeth García Morales estudia en la sección nocturna del Colegio Técnico Profesional Uladislao Gámez Solano, en Tirrases de Curridabat, donde lleva la especialidad de Secretariado Ejecutivo.
-
16 de Octubre 2024
Delegación francesa contribuye al fortalecimiento del Programa de Bandera Azul Ecológica en centros educativos
-
16 de Octubre 2024
Colegio Técnico Profesional San Sebastián celebra su 50 aniversario
Este año el Colegio Técnico Profesional (CTP) San Sebastián celebra el 50 aniversario de su fundación, por lo que estudiantes, egresados, personal docente y administrativo realizan una serie de actividades para conmemorar esta importante fecha.
-
15 de Octubre 2024
Estudiantes de sexto año de primaria aplicarán Prueba Nacional Estandarizada Sumativa 2024
- 76 823 estudiantes de 3 738 escuelas del país
-
15 de Octubre 2024
Día del Lavado de Manos
Con el motivo de incrementar la concientización y comprensión de la importancia del lavado de manos con agua y jabón como un medio efectivo y asequible para prevenir enfermedades, cada año se conmemora el Día Internacional del Lavado de Manos.
-
14 de Octubre 2024
Juegos, dinámicas y retos invitan a perder el miedo a la matemática
Más de 600 estudiantes del Liceo Ricardo Fernández Guardia pusieron en acción sus conocimientos, intuición y razonamiento en el festival de matemática que se desarrolló en coordinación y cooperación con la Escuela de la Enseñanza de la Matemática de la Universidad de Costa Rica.