31 de Agosto 2021

Día de la persona Negra y la Cultura Afrocostarricense

Día de la persona Negra y la Cultura Afrocostarricense,  31 de agosto.

En la necesidad de reconocer el gran aporte de la cultura afrocostarricense para el país en igualdad con los otros aportes que han brindado los demás grupos étnicos en Costa Rica, se firmó el decreto que ampliaría la celebración como el “Día del Negro y la Cultura Afrocostarricense” según la Ley Nº 8938 del 2011, que siete años más tarde se derogaría para declarar agosto como el mes histórico de la Afrodescendencia en Costa Rica y reafirmar la celebración de este Día, según el artículo 1º de la Ley 9526, desde el 2018.

No obstante, desde la década de los años ochenta, se celebra éste Día por iniciativa del Comité Cívico Cultural Étnico Negro, para el rescate de los valores y de elementos culturales de la cultura negra.

Costa Rica celebró, oficialmente, el “Día del Negro” según el decreto Nº 11928, realizado en la administración de Rodrigo Carazo, expresidente de la República (1978-1982), por iniciativa impulsada por el Sindicato de Educadores Costarricenses (SEC).

La escogencia del 31 de agosto como fecha para la celebración no es casualidad, se debe en conmemoración de la Primera Convención Internacional sobre la situación de las personas negras, en el Madison Square Garden, en Nueva York, el 31 de agosto de 1920, y como resultado de las discusiones en esa convención, se promulga “La Declaración sobre los Derechos de los Negros”.

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  • 18 de Octubre 2019

    Avanza la construcción de edificios para Colegio Napoleón Quesada

    Desde su inicio en junio de este año, la construcción de los nuevos edificios para el Colegio Napoleón Quesada en Goicoechea muestran avances importantes.

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) ha invertido ₡4.186 millones en la segunda y tercera etapa de este proyecto, cuya primera fase se inauguró en el 2015.

  • 17 de Octubre 2019

    Con partidos de futbol 300 estudiantes inauguran instalaciones deportivas del Colegio de Santa Marta

    Los estudiantes y personal docente del Colegio Santa Marta, ubicado en Buenos Aires de Puntarenas, estrenaron la cancha multiuso de 1200 metros cuadrados, con diversas actividades deportivas y culturales.

    La obra forma parte del Proyecto de Fideicomiso MEP-BID-BNCR y tuvo una inversión de $1.2 millones de dólares.

    El espacio tiene las demarcaciones reglamentarias para diversas disciplinas deportivas, graderías, vestidores, tanque de agua potable, estacionamiento y pasos cubiertos.

  • 17 de Octubre 2019

    Jóvenes reciben con alegría la infraestructura de su centro educativo

    Los 76 estudiantes del Liceo Rural El Jardín, ubicado en el Cerro de La Muerte, cuentan con nueva infraestructura desde setiembre, luego de estar 18 años en las instalaciones de la Asociación de Desarrollo de Villamil.

    La obra tuvo una inversión de $1.7 millones de dólares y forma parte del Proyecto de Fideicomiso MEP-BID-BNCR.

    Gracias a ello, cuentan con un espacio moderno y cómodo, conformado por seis aulas académicas, área administrativa, cancha multiuso, comedor escolar, bodegas, caseta de seguridad y accesos según la Ley 7600.

  • 17 de Octubre 2019

    Estudiantes celebran la multiculturalidad

    En el marco del Día de las Culturas, 60 estudiantes y 15 docentes provenientes de 21 centros educativos de secundaria de las Direcciones Regionales Educativas de Coto, Desamparados y San José Central, se unieron para reconocer la diversidad presente en las aulas costarricenses, en el III Encuentro estudiantil Voces Afro.

  • 16 de Octubre 2019

    MEP se une al proyecto DigiGirlz que potencia la inclusión de la mujer en el sector tecnológico y científico

    En plena cuarta revolución industrial y transformación digital de Costa Rica, la inclusión femenina y la diversidad étnica y cultural en el ámbito tecnológico son fundamentales para garantizar que el país cierre las brechas de género y para garantizar la representación de todas las minorías en las nuevas economías.  

  • 11 de Octubre 2019

    Comunidad celebra día de las culturas con feria gastronómica

    Los estudiantes de la escuela León XIII, ubicada en el cantón de Tibás, celebrarán el Día de las Culturas este sábado 12 de octubre, con una feria gastronómica como evidencia de la diversidad de nacionalidades que conforman la comunidad educativa.

    En la institución, hay una matrícula de 1206 estudiantes, de los cuales, 468 son de nacionalidades nicaragüense, colombiana, venezolana, hondureña y salvadoreña.

  • 11 de Octubre 2019

    Jóvenes de San José del Amparo celebran cambios en malla curricular y modernas instalaciones de su colegio

    Para los 185 estudiantes del Liceo San José del Amparo, ubicado en el cantón de Los Chiles de Alajuela, la entrega de la nueva infraestructura educativa es motivo de alegría y esperanza.

    Desde su creación, en el año 2013, grupos de jóvenes han convertido el salón comunal de  la zona en su espacio de aprendizaje.

  • 11 de Octubre 2019

    Instituciones se unen para inspirar a jóvenes mujeres a estudiar carreras ingenieriles y tecnológicas

    Cien estudiantes de secundaria participaron en un Encuentro de Mujeres en Ciencia y Tecnología que se realizó en elColegio Técnico Profesional (CTP) deHojancha, Nicoya.

    Participaron estudiantes mujeres que cursan noveno, décimo, undécimo y duodécimo año en colegios públicos como el CTP Corralillo, CTP Hojancha (sede), Liceo de Nicoya, Liceo de Belén y el CTP Copal.

    Estas instituciones pertenecena la estrategia nacional de educación STEAM, denominada así por las siglas en inglés de los nombres de cinco disciplinas académicas: ciencias, tecnología, ingeniería, artes y diseño.

  • 11 de Octubre 2019

    MEP fomenta procesos educativos más inclusivos en las aulas, como parte de la transformación curricular

    Con el fin de brindar herramientas a los docentes para que puedan proporcionar ambientes enriquecidos e inclusivos en las aulas, que fomenten el desarrollo de habilidades para la vida en los estudiantes, el MEP fomenta un proyecto de acompañamiento técnico para el país, en el marco de la transformación curricular.