Docente tico representa a Costa Rica en encuentro internacional de experiencias científicas
Andrew Morales Campos, es profesor de Ciencias, del Colegio de Gravilias, en Desamparados, representó a Costa Rica en un simposio internacional de educación científica, con sede en Chile.
El encuentro es promovido por la Organización Internacional de la Energía Nuclear, formador de formadores para América Latina, la cual imparte el curso “Nucleando”.
En el encuentro se abordaron técnicas para el uso pacífico de energía nuclear en el cuidado del medio ambiente, el control de la contaminación por plásticos, la descarbonización, el tratamiento del agua, entre otros temas.
Este docente destaca por la elaboración de aplicaciones y recursos tecnológicos que incentivan el aprendizaje creativo e innovador en ciencias y que socializa con docentes de otros centros educativos para beneficio de la población estudiantil.
Uno de los recursos digitales creados por Andrew es la aplicación de una ruta de aprendizaje para explorar el eje temático del método científico, a través de retos.
Morales Campos compartió la experiencia de Costa Rica y divulgó la huella que ha dejado la enseñanza científica. “Es importante que como país generemos calidad educativa con aplicaciones y contenidos aprobados”, expresó.
Panamá, Argentina, Chile, Perú, España, entre otros países también participaron en el encuentro
Galería de imágenes
Categorías
Palabras clave
Mostrando 477 de 2277
-
31 de Enero 2025Día de la Poesía
Con el motivo de rendir homenaje a todas las personas literatas, quienes durante años han dedicado su talento en la creación poética, se celebra el Día de la Poesía, cada año, en el ámbito nacional, según decreto ejecutivo Nº 25134-C, desde 1996.
-
30 de Enero 2025Directores Regionales de Educación se reúnen para preparar inicio del curso lectivo
Las autoridades educativas se reunieron con los 27 directores regionales de Educación (DRE), de cara al inicio del curso lectivo 2025, para que el transcurrir del proceso educativo fluya y permita un buen retorno de los estudiantes a las aulas.
-
29 de Enero 2025Por primera vez MEP reúne a principales representantes y creencias espirituales para crear programa de educación religiosa
El Ministerio de Educación Pública implementará un nuevo programa de educación religiosa a partir del curso lectivo 2025 que cuenta con el respaldo de representantes de credos religiosos, cosmovisiones y tradiciones espirituales.
-
29 de Enero 2025MEP renueva políticas de lucha contra el Bullying
El Ministerio de Educación Pública (MEP) de Costa Rica anuncia un enfoque renovado en su política educativa, centrado en promover la igualdad y el respeto entre todos los estudiantes, independientemente de sus características personales.
-
29 de Enero 2025MEP sustituye programas de Sexualidad y Afectividad cuyo enfoque era el erotismo
En respuesta a las recientes discusiones sobre los programas de Afectividad y Sexualidad Integral, queremos aclarar algunos puntos importantes y desmentir las informaciones erróneas que han circulado en los medios.
-
24 de Enero 2025Día Internacional de la Educación
Con el objetivo de celebrar el papel que desempeña la educación en favor de la paz y del desarrollo, cada año, internacionalmente, se conmemora el Día de la Educación.
La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó este día desde 2018.
-
16 de Enero 2025Ministra participa en el Encuentro de Prácticas Inspiradoras de la RedPEA
El pasado 26 de noviembre de 2024, se realizó el "Encuentro presencial prácticas inspiradoras de la RedPEA y certificación 2024", en el Auditorio Dr. Alfredo Lara Soto en el Museo Calderón Guardia, Barrio Escalante.
-
16 de Enero 2025Ya está disponible lista de útiles sugerida para el curso lectivo 2025
El Ministerio de Educación Pública (MEP) comparte la lista de útiles y materiales sugeridos para el curso lectivo 2025.
-
16 de Enero 2025MEP abre inscripciones para becas de postsecundaria
Del 27 al 29 de enero, el Ministerio de Educación Pública (MEP) habilitará el proceso para la apertura de becas nuevas de postsecundaria, que se otorgan a estudiantes de universidades públicas y privadas en condición de vulnerabilidad económica.