26 de Septiembre 2019

Estudiantes disfrutan de la robótica como estrategia de prevención contra las drogas

Cerca de 200 estudiantes de 32 colegios del país se reúnen a compartir sus conocimientos y experiencias en el Encuentro Nacional de Robótica, que se realiza como parte de las acciones impulsadas para la prevención contra las drogas en los jóvenes.

La iniciativa es parte del Plan Nacional sobre drogas vigente, que ejecuta la Dirección de Vida Estudiantil del Ministerio de Educación Pública (MEP), la Unidad de Proyectos del Instituto Costarricense sobre Drogas (ICD) y la Escuela de Informática de la Universidad Nacional (UNA).

Con este proyecto, se fortalece en los estudiantes las habilidades para la vida como:  conocimiento de sí mismo, manejo de presión de grupo,  trabajo en equipo, manejo de la frustración, toma de decisiones asertivas, manejo del estrés, comunicación asertiva, resolución de problemas, manejo de las emociones y el pensamiento crítico, entre otras.

En el país, son 57 colegios los que pertenecen a este proyecto de prevención de drogas en zonas vulnerables, de los cuales 32 se inscribieron en este encuentro. Todos los colegios del proyecto cuentan con equipamiento de robótica, el cual fue donado por el ICD. Los muchachos y muchachas lo utilizan con ayuda de los docentes que capacitó la Escuela de Informática de la UNA, en el área de robótica.

La Viceministra de Planificación Institucional y Coordinación Regional, Paula Villalta, acompañó a los estudiantes en la competición y los felicitó, no solo a ellos sino también a las personas involucradas en el proyecto por generar estos ambientes de aprendizaje y cooperación.

“Este tipo de espacios, tan valiosos como este encuentro, nos permiten disfrutar y compartir experiencias, aprender a trabajar en equipo y con la mirada fija hacia un objetivo, todo esto con el fin último de ayudarnos a tomar las mejores decisiones para vivir feliz y sanamente”, dijo Villalta.

El Liceo Luis Dobles Segreda, en Sabana, es el escenario del encuentro que reúne a jóvenes provenientes de colegios ubicados en el Gran Área Metropolitana, Los Chiles, Zona Norte, Guanacaste y zona Atlántica. 

Algunos de los colegios participantes son: el Liceo Teodoro Picado y Liceo de Tarrazú, ambos de la Gran Área Metropolitana; el Colegio Técnico Profesional (CTP) Los Chiles, de la Zona Norte; el Liceo San José, de Alajuela; el CTP Santa Rosa de Pocosol y el Liceo Miguel Araya, ambos de Guanacaste; el Colegio Técnico Profesional de Pococí, de la Zona Atlántica; entre otros.

Categorías

Mostrando 306 de 1763

  • Logo MEP
    29 de Febrero 2024

    MEP atiende necesidades de comunidad educativa de la Escuela Isabel La Católica

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) está atendiendo de forma integral las inquietudes y preocupaciones manifestadas por los padres de familia, la Junta de Educación y el personal docente de la Escuela Isabel La Católica, ubicada en Rio Oro de Santa Ana.

  • El Ministerio de Educación Pública (MEP) ha dado un paso adelante en la transformación educativa implementando en el presente curso lectivo el Programa Nacional de Formación Tecnológica aprobado por el Consejo Superior de Educación.
    28 de Febrero 2024

    Programa Nacional de Formación Tecnológica es una realidad en las aulas costarricenses

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) ha dado un paso adelante en la transformación educativa implementando en el presente curso lectivo el Programa Nacional de Formación Tecnológica aprobado por el Consejo Superior de Educación.

  • h
    28 de Febrero 2024

    wer

    wer

  • Becas de Postsecundaria
    27 de Febrero 2024

    MEP inicia recepción de solicitudes de becas de postsecundaria

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) habilitará el acceso para que las personas que estudien en instituciones parauniversitarios, universidades públicas y privadas puedan optar por una beca en caso de que la requieran.

  • Aplicación de Pruebas Comprensivas
    26 de Febrero 2024

    MEP suministrará Pruebas Comprensivas a docentes del país este 2024

    Con el fin de planificar la aplicación de las Pruebas Comprensivas para el curso lectivo 2024 el Ministerio de Educación Pública (MEP) emitió una serie de orientaciones a los centros educativos del país.

  • Cita reunió a líderes de alto nivel de carteras de educación, formación y trabajo durante el 21 y 22 de febrero para debatir los retos comunes en materia de habilidades en medio de la transición digital y transición verde, y compartir experiencias exitosas entre países.
    22 de Febrero 2024

    Costa Rica participó en la Cumbre de Habilidades de la OCDE

    Bruselas, Bélgica. 22 de febrero, 2024. La Ministra de Educación, Anna Katharina Müller y el Presidente Ejecutivo del INA, Juan Alfaro, participaron esta semana en la Cumbre de Habilidades organizada por la OCDE y el Gobierno de Bélgica.

  • Desde una vista aérea se muestra como será el centro educativo
    22 de Febrero 2024

    Nuevo Colegio Indígena Yimba Cajc será una realidad

    Las obras de reconstrucción física del Colegio Indígena Yimba Cajc en el distrito de Boruca de Buenos Aires de Puntarenas, están prontas a dar inicio.

    Este centro educativo se vio afectado durante la Tormenta Tropical Nate, la cual ocasionó una crecida atípica del río Grande de Térraba, lo que evidenció que el colegio está sometido a una condición de riesgo de inundación importante, que incrementa cada vez que llega la temporada de lluvias.

  • Colegio Técnico Profesional de Sabalito recibe 10 novillos Brahman para potenciar formación agropecuaria
    22 de Febrero 2024

    Colegio Técnico Profesional de Sabalito recibe 10 novillos Brahman para potenciar formación agropecuaria

    Los estudiantes del Colegio Técnico Profesional de Sabalito en la zona Sur, cuentan a partir de este jueves con 10 novillos de la raza Brahman, para fortalecer las actividades académicas formativas en el
    área agropecuaria.

    La llegada de estos ejemplares reafirma el compromiso del Sector Agro con apoyar la formación integral y práctica de las nuevas generaciones.

  • 21 de febrero, Día Internacional de la Lengua Materna
    21 de Febrero 2024

    Día Internacional de la Lengua Materna

    Para promover la preservación y protección de todos los idiomas hablados por los pueblos del mundo, las UNESCO declaró el Día de la Lengua Materna en 1999 y esta resolución es adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2002.
     
    Esta celebración a nivel nacional cobra especial relevancia, debido a que Costa Rica alberga una riqueza de idiomas indígenas y una vibrante cultura que se refleja en su diversidad lingüística.