24 de Marzo 2021

Estudiantes de primaria cuentan con segunda guía práctica para Pruebas Nacionales FARO

  • La guía, con ejemplos de ítems, se trabajó con los programas vigentes y las Plantillas de Aprendizaje Base desarrolladas por la Dirección de Desarrollo Curricular.
  • Pruebas se aplicarán por primera vez este año en el mes de mayo.
  • Insumo les permitirá a estudiantes y docentes comprender con ejemplos específicos las características y tipos de ítems que se utilizarán en la prueba de mayo

A partir de hoy, está disponible la Guía Técnica 2 de Primaria, para FARO, la cual expone los aprendizajes esperados, con la presentación de una cantidad de ítems por asignatura y por prueba, así como los documentos donde se obtienen los insumos para realizar los ajustes que, por la situación vivida por la pandemia por COVID -19, haya que hacer.

La guía cuenta con información útil para comprender mejor las pruebas, con esquemas, figuras, aspectos generales, tipos de ítems y descripciones de las asignaturas, así como ejemplos de interrogantes que con que conformarán las Pruebas Nacionales FARO Primaria, las cuales se realizarán, por primera vez, en mayo, en las asignaturas de Español, Matemáticas y Ciencias.

Se trata de un insumo dirigido a estudiantes y docentes de primaria, el cual incluye ejemplos específicos y representa la base para el trabajo que se puede realizar con los estudiantes que se presentarán a realizar las pruebas.

“Esta segunda Guía Técnica para FARO Primaria pretende ser un instrumento que oriente a la población estudiantil y docente sobre el tipo de ítems, tareas o preguntas que se utilizarán en las pruebas FARO, a fin de evaluar los niveles de desempeño en cada asignatura. En el proceso de construcción de las pruebas FARO, otros productos como estas guías, son un esfuerzo importante que el MEP pone a disposición, por primera vez, y que, desde luego, irá robusteciendo con ejemplos y explicaciones para las otras convocatorias del año”, dijo la Viceministra Académica, Melania Brenes.

Para el Ministerio de Educación Pública (MEP), es fundamental que  estudiantes, docentes, padres de familia y la comunidad educativa en general, conozcan todo lo relacionado con la aplicación de las Pruebas Nacionales FARO en primaria y secundaria, las cuales se realizarán en los meses de mayo, junio, octubre y noviembre del 2021.

Es por esa razón, que se han elaborado guías que permiten conocer los objetivos a evaluar, así como otra que incluya algunos ejemplos de los ítems y su explicación, los cuales se han elaborado acorde con el desarrollo curricular 2020 y 2021, así como los programas vigentes y las Platillas de Aprendizaje Base elaboradas por la Dirección de Desarrollo Curricular (DDC).

El MEP, a través de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, velará por la no afectación de los estudiantes y valorará los resultados de acuerdo con su contexto, brindando oportunidades, en beneficio de la población estudiantil, así como de la posibilidad de repetir las pruebas a los estudiantes que deseen mejorar sus calificaciones.

Además, se aplican cuestionarios de contexto a la persona que dirige el centro educativo y sus docentes, lo que permite contextualizar los resultados y tener un mayor acercamiento a las condiciones en las que se han dado las lecciones de cada asignatura que se mide en FARO.

La normativa establece que la prueba como tal tiene un valor de solo 40% de la calificación final, mientras que la nota de presentación ahora tiene un valor del 60%, correspondiente a la ponderación de notas en el centro educativo en el último año de educación secundaria o bien en el último año de primaria.

Las Pruebas Nacionales FARO cuentan con una serie de convocatorias durante el 2021. En el caso de primaria  se realizará una en mayo, del 18 al 21, y otra en octubre, del 26 al 29.

Ir a Guía técnica 2 Primaria

Palabras clave

Mostrando 171 de 1624

  • Aplicación de Pruebas Comprensivas
    26 de Febrero 2024

    MEP suministrará Pruebas Comprensivas a docentes del país este 2024

    Con el fin de planificar la aplicación de las Pruebas Comprensivas para el curso lectivo 2024 el Ministerio de Educación Pública (MEP) emitió una serie de orientaciones a los centros educativos del país.

  • Cita reunió a líderes de alto nivel de carteras de educación, formación y trabajo durante el 21 y 22 de febrero para debatir los retos comunes en materia de habilidades en medio de la transición digital y transición verde, y compartir experiencias exitosas entre países.
    22 de Febrero 2024

    Costa Rica participó en la Cumbre de Habilidades de la OCDE

    Bruselas, Bélgica. 22 de febrero, 2024. La Ministra de Educación, Anna Katharina Müller y el Presidente Ejecutivo del INA, Juan Alfaro, participaron esta semana en la Cumbre de Habilidades organizada por la OCDE y el Gobierno de Bélgica.

  • Desde una vista aérea se muestra como será el centro educativo
    22 de Febrero 2024

    Nuevo Colegio Indígena Yimba Cajc será una realidad

    Las obras de reconstrucción física del Colegio Indígena Yimba Cajc en el distrito de Boruca de Buenos Aires de Puntarenas, están prontas a dar inicio.

    Este centro educativo se vio afectado durante la Tormenta Tropical Nate, la cual ocasionó una crecida atípica del río Grande de Térraba, lo que evidenció que el colegio está sometido a una condición de riesgo de inundación importante, que incrementa cada vez que llega la temporada de lluvias.

  • Colegio Técnico Profesional de Sabalito recibe 10 novillos Brahman para potenciar formación agropecuaria
    22 de Febrero 2024

    Colegio Técnico Profesional de Sabalito recibe 10 novillos Brahman para potenciar formación agropecuaria

    Los estudiantes del Colegio Técnico Profesional de Sabalito en la zona Sur, cuentan a partir de este jueves con 10 novillos de la raza Brahman, para fortalecer las actividades académicas formativas en el
    área agropecuaria.

    La llegada de estos ejemplares reafirma el compromiso del Sector Agro con apoyar la formación integral y práctica de las nuevas generaciones.

  • 21 de febrero, Día Internacional de la Lengua Materna
    21 de Febrero 2024

    Día Internacional de la Lengua Materna

    Para promover la preservación y protección de todos los idiomas hablados por los pueblos del mundo, las UNESCO declaró el Día de la Lengua Materna en 1999 y esta resolución es adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2002.
     
    Esta celebración a nivel nacional cobra especial relevancia, debido a que Costa Rica alberga una riqueza de idiomas indígenas y una vibrante cultura que se refleja en su diversidad lingüística.
     

  • Estudiantes y autoridades educativas regionales y nacionales se unen a conmemorar
    21 de Febrero 2024

    Comunidad educativa rememora acontecimientos históricos de la Batalla Coto

    Este miércoles 21 de febrero, la comunidad educativa conmemora 103 años de la Batalla de Coto en la que 32 soldados costarricenses perdieron su vida en defensa de la soberanía nacional.

  • Conmemoración del 103º Aniversario de la Batalla de Coto, 21 de febrero
    21 de Febrero 2024

    103º Aniversario de la Batalla de Coto

    Desde 1921 se conmemoran el enfrentamiento armado en que Costa Rica defendió la soberanía del territorio de Coto, que había sido definida en el Laudo Loubet de 1900 y el Tratado Anderson Porras.

    La paz limítrofe que hoy caracteriza la relación entre Costa Rica y Panamá fue un largo proceso que desemboca en mayo de 1941 con la firma del tratado de límites Echandi Montero-Fernández Jaén. Hoy contamos con una de las fronteras más amistosas del mundo, que divide el territorio de dos países que tomaron la decisión abolir sus ejércitos.

     

  • Escuela Central Filadelfia en Guanacaste.
    19 de Febrero 2024

    Cooperación de Estados Unidos impulsa la mejora en infraestructura educativa en Guanacaste

    La Ministra de Educación Anna Katharina Müller Castro y la Embajadora de Estados Unidos en Costa Rica Cynthia Telles visitaron las instalaciones del Jardín de Niños Playas del Coco y la Escuela Central Filadelfia en Guanacaste.

    El motivo de la visita es el recibimiento, por parte del MEP,  de las obras realizadas por la cooperación de Estados Unidos para el mejoramiento de la infraestructura en ambos centros.

  • Personas comparten con un libro incognito
    16 de Febrero 2024

    Estudiantes tuvieron una cita a ciegas con un libro

    Los estudiantes del Liceo Roberto Brenes Mesén, en Hatillo 2, tuvieron esta mañana una cita a ciegas con un libro incógnito. En los distintos espacios de la institución encontraron libros envueltos en papel, decorados con frases motivacionales, cada estudiante podía llevarse un ejemplar para sus casas y regresarlo a la biblioteca dentro de un mes.