14 de Octubre 2022

Estudiantes de primaria reciben talleres para potenciar sus habilidades en participación y liderazgo

adolescentes

El Encuentro Virtual: “Descubriendo nuestro potencial”, desarrollado por el Departamento de Participación de la Dirección de Vida de Estudiantil (DVE) del Ministerio de Educación Pública (MEP), permitió que 54 niños y niñas descubran como potenciar aún más sus habilidades en participación y liderazgo en la toma de decisiones de los centros educativos.

Las personas estudiantes que participaron del taller, ocupan los puestos de  presidencia y vicepresidencia de la estrategia Escuelas Modelo de Responsabilidad y Participación Social promovido por la Ministra de Educación, Ana Katarina Müller Castro.

La actividad logró el alcance en cinco temas importantes:

  1. Contar con un espacio de diálogo que les permitiera reforzar su potencial para apropiarse de su rol como representantes en las escuelas.
  2. Reconocerse como personas que influyen positivamente en los demás.
  3. Reflexionar  acerca de las funciones de comité ejecutivo y sus alcances.
  4. Reflexionar los planes y proyectos estudiantiles que están ejecutando con apoyo de la Junta de Educación.
  5. Conocer a los representantes estudiantiles y tener un primer acercamiento con las Escuelas Modelo.

El objetivo de estas capacitaciones es  reconocer que los niños y las niñas desde edades tempranas cuentan con gran potencial y capacidad para participar en la toma de decisiones y la generación de proyectos que responden a los intereses y necesidades sentidas por la comunidad educativa.

Además, destacan la necesidad de continuar con la promoción de estrategias que fortalezcan la participación y liderazgo estudiantil, desde diferentes áreas de interés tales como: arte, deporte, cultura, tecnología, política, entre otras.

Los escolares realizaron durante el encuentro de tres dinámicas, la primera fue la presentación de un video que relató la historia de un personaje “El Erizo”, para motivar el diálogo; luego una  lluvia de ideas mediante la pregunta ¿Qué es lo que te gusta de participar en el Gobierno Estudiantil? y por último, una exposición sobre los planes y proyectos estudiantiles que realizan en sus escuelas

La actividad se llevó a cabo el pasado 21 de setiembre y contó con el acompañamiento de 55 docentes.

Mostrando 162 de 2272

  • Cuenticos
    04 de Noviembre 2025

    Estudiantes pueden crear cuentos con el uso de una plataforma interactiva

    La comunidad educativa del país dispone de una plataforma interactiva para que cada estudiante cree su propio cuento.

  • Tómbola
    03 de Noviembre 2025

    Colegio implementó estrategia motivacional que promueve la permanencia estudiantil

    El Colegio Técnico Profesional de Osa, ubicado en Palmar Norte desarrolla una estrategia motivacional para mantener a los jóvenes en el sistema educativo que se denomina: La tómbola del esfuerzo y el conocimiento.

  • Liceo de Atenas obtiene sello de calidad internacional por su educación bilingüe francófona
    31 de Octubre 2025

    Liceo de Atenas obtiene sello de calidad internacional por su educación bilingüe francófona

    • Primera secundaria pública en recibir LabelFrancÉducation

  • 31 de octubre, Día de la Mascarada Tradicional Costarricense
    31 de Octubre 2025

    ¡Corran, ahí vienen los payasos! Día de la Mascarada Tradicional Costarricense

    Su origen se remonta al Cartago colonial, cuando en los pueblos las personas se reunían en las festividades taurinas donde mostraban personajes tradicionales. 

  • Direcciones Regionales prácticas que contribuyen con el éxito educativo
    30 de Octubre 2025

    Direcciones Regionales presentaron prácticas educativas que contribuyen el éxito escolar

    Ideas y estrategias que han servido para que los estudiantes se mantengan en el sistema educativo, fueron parte del Encuentro Nacional de Buenas Prácticas 2025, que organizó La Unidad para la Permanencia y Reincorporación Educativa (UPRE) del MEP.
    El espacio buscó el intercambio de experiencias exitosas en materia de permanencia y reincorporación estudiantil, llevadas a cabo por docentes, directores, psicólogos, equipos interdisciplinarios en las distintas Direcciones Regionales de Educación.

  • Centros con suspensión de lecciones
    30 de Octubre 2025

    MEP amplia lista de centros educativos con suspensión de lecciones por afectación causada debido a fuertes lluvias

    • La suspensión se mantiene para el viernes 31 de octubre del 2025
    • De persistir las condiciones climáticas la
  • Logo del Ministerio de Educación Pública
    29 de Octubre 2025

    MEP amplia lista de centros educativos con suspensión de lecciones afectados por las fuertes lluvias

    Debido al efecto indirecto del Huracán Melissa, que ha generado fuertes lluvias en algunas áreas del territorio nacional, lo que ha ocasionado inundaciones, excesiva saturación de suelos, deslizamientos y dificultades en los accesos tanto terrestre como marítimo, el Ministerio de Educación Pública (MEP), actualiza la lista de centros educativos en los que se suspende lecciones. 


    La medida aplica para el jueves 30 de octubre, en los centros educativos más afectados de las Direcciones Regionales de Educación Coto, Grande de Térraba, Santa Cruz, Nicoya y Aguirre.  

  • 29 Octubre - firma y juramentación independencia
    29 de Octubre 2025

    204° Aniversario de la Firma y Juramentación de la Independencia

    Hoy se conmemora la firma del Acta de la Independencia en Cartago, consolidando así la separación de España, desde 1821. Aunque el 15 de septiembre de ese año es la fecha centroamericana de la independencia.

    Este acto refleja la particularidad del proceso costarricense y la autonomía de la provincia de como asumió su destino, a pesar de la tardanza en recibir las noticias desde Guatemala y Nicaragua.

  • Logo del Ministerio de Educación Pública
    28 de Octubre 2025

    MEP actualiza lista de centros educativos con suspensión de lecciones debido a las fuertes lluvias

    Debido al efecto indirecto del Huracán Melissa, que ha generado fuertes lluvias en algunas áreas del territorio nacional, lo que ha ocasionado inundaciones, excesiva saturación de suelos, deslizamientos y dificultades en los accesos tanto terrestre como marítimo, el Ministerio de Educación Pública (MEP), actualiza la lista de centros educativos en los que se suspende lecciones.