Estudiantes de Primaria resolvieron este día primera Prueba Nacional Estandarizada Diagnóstica
- 47.325 presentarán la prueba en formato digital y 28 849 en físico
- Aplicación se realizará del 17 al 21 de abril en primaria y del 24 al 28 del mismo mes en secundaria.
El Ministerio de Educación Pública (MEP) aplicó, esta mañana, la primera Prueba Nacional Estandarizada Diagnóstica a estudiantes de sexto grado de primaria en formatos digital e impreso.
Por tratarse de una prueba de carácter diagnóstico, la nota correspondiente a esta primera aplicación no se toma en cuenta para la aprobación final del curso lectivo, como si ocurrirá con la segunda prueba que se aplicará a fin de año y tendrá un valor del 40% de porcentaje de aprobación. El restante 60% proviene del trabajo en clase.
Durante la semana del 17 al 21 de abril del 2023, la aplicación de la prueba diagnóstica se realizará a 76.311 personas estudiantes de primaria de 3.680 escuelas del país. De ellos, 47.325 a realizarán en formato digital y 28 849 en físico.
En el caso de educación primaria, la aplicación se realizará a las personas estudiantes un único día (solo deben presentar una prueba diagnóstica), mientras que en secundaria será en dos días, pues también deben presentar la prueba de lengua extranjera (inglés o francés).
En el caso de secundaria, la aplicación se realizará una semana después de primaria, es decir, del 24 al 28 de abril.
Las Pruebas Nacionales Estandarizadas buscan diagnosticar conocimientos y habilidades con el objetivo de identificar fortalezas y áreas de mejora y así contar con más logros de aprendizaje y una educación de mayor calidad.
“Esta es una oportunidad única, un espacio y una experiencia de aprendizaje para diagnosticarme, para saber en qué estoy fallando y cómo mejorarlo a lo largo del año, ya que con esa información las posibilidades de poder aprobar y entender mis debilidades se amplían. Es importante entender que esta prueba diagnóstica no tiene nota, pero hay que hacerla con responsabilidad, es una buena oportunidad para aprovechar esta experiencia y recordemos que aquí no hay temas memorísticos, ya que la finalidad de la prueba es resolver problemas”, expresó Melvin Chaves, viceministro Académico del MEP.
Coordinación previa
Desde la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad (DGEC) se establecieron coordinaciones previas con las 27 direcciones regionales de Educación y los centros educativos para mapear los recursos tecnológicos disponibles, así como el acceso a Internet en las instituciones para determinar la cantidad de estudiantes que aplicarán la prueba diagnóstica en forma digital o físico.
También se habilitó la Plataforma de Apoyo Institucional (PAI) para los directores de centros educativos tanto públicos como privados. A través de esta plataforma, ellos pueden tener acceso al padrón de sedes, formato y fechas establecidas de aplicación, bloques de horarios, entre otros.
La DGEC estableció fechas y horas para cada estudiante de su institución matriculado en la prueba y que se encuentran definidos por bloques horarios diarios para una mejor organización.
Como parte de la coordinación con las direcciones regionales, se realizó también la entrega y devolución de material, tanto técnico como administrativo, para la aplicación de la prueba, tanto en formato digital como en físico, así como algunos recursos tecnológicos para los centros educativos que lo requieran.
En el caso de la prueba aplicada en formato digital, es importante señalar que cada estudiante se encuentra inscrito en una hora específica para realizarla, por lo que una vez concluida se cierra y no se vuelve a tener acceso, lo que garantiza la seguridad y confidencialidad.
Las pruebas tanto en formato digital como físico se desarrollarán en un ambiente controlado por parte del personal del centro educativo, así como de los delegados que acompañarán el proceso.
“Estamos confiados en que nuestros estudiantes realizarán esta prueba con confianza y tranquilidad. Esperamos que los resultados nos ayuden para identificar las áreas que cada uno debe reforzar y mejorar. Además, el realizar la prueba en formato digital, de alguna forma brinda mayor tranquilidad a los estudiantes por ser un formato amigable y conocido para ellos en la parte tecnológica”, expresó José Matarrita, directora de la Escuela Centroamérica, con sede en Tirrases.
Categorías
Palabras clave
Mostrando 1620 de 1746
-
12 de Agosto 2019
Adultos alcanzan sueño de convertirse en bachiller
- 200 personas se gradúan de los Programas de la Educación Abierta
- Primera Graduación del 2019
Con mucha ilusión por el esfuerzo y trabajo realizado, pero sobre todo con la satisfacción reflejada en sus rostros por alcanzar una meta más, hombres y mujeres de todo el país, se graduaron en Educación Media a través de los Programas de la Educación Abierta (Bachillerato por Madurez Suficiente y Bachillerato de Educación Diversificada a Distancia), que
-
09 de Agosto 2019
MEP y Fundación Guardianes de la Naturaleza potenciarán sostenibilidad ambiental en centros educativos
- Firman convenio de cooperación
Con el fin de promover proyectos e iniciativas de Educación para el Desarrollo Sostenible, el Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Fundación Guardianes de la Naturaleza, firmaron un convenio que faculta el trabajo conjunto.
-
09 de Agosto 2019
Estudiantes participaron del encuentro Eco Voces que inspiran
La Fundación Edunámica realizó este viernes el encuentro Eco Voces que inspiran, un espacio para fomentar el liderazgo y llevar mensajes motivadores de personas que han logrado sus metas gracias al empeño en sus ideales.
Guiselle Cruz, ministra de Educación Pública indicó que una de las actividades que más aprendizaje ha dejado en su vida son las jornadas de diálogo que reunieron a más de 2800 estudiantes para conocer sus necesidades e inquietudes.
-
09 de Agosto 2019
Más de 600 docentes de preescolar que diagnosticaron su dominio del inglés poseen un nivel intermedio
Más de 600 docentes de preescolar, de las 1914 que aceptaron la invitación del Ministerio de Educación Pública (MEP) para diagnosticar su nivel de dominio del inglés, obtuvieron un nivel intermedio en el manejo del idioma, según el Marco Común Europeo de Referencia (MCER).
-
08 de Agosto 2019
Liga Deportiva Alajuelense y Celco pintarán 100 centros educativos
En el marco de la celebración del centenario de la Asociación Liga Deportiva Alajuelense, el equipo, junto con la empresa Celco buscó beneficiar a 100 centros educativos del país con la donación de pintura para sus infraestructuras.
Por esta razón, representantes de ambas instancias se reunieron con la ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz para dar inicio al proyecto.
-
06 de Agosto 2019
“Anansi una odisea afro” llega al Caribe costarricense
El público del Caribe tendrá la oportunidad de disfrutar de forma gratuita el espectáculo “Anansi una odisea afro”, del 5 al 14 de agosto, como parte del programa “Érase una vez… Territorio”, que desarrolla el Teatro Nacional de Costa Rica, institución del Ministerio de Cultura y Juventud, en conjunto con el Ministerio de Educación Pública (MEP).
-
06 de Agosto 2019
MEP celebra el sitio de memoria donde se asentaron por primera vez en Costa Rica afrodescendientes libres
Con el fin de promover el carácter multiétnico y pluricultural de la Nación costarricense, así como reconocer la herencia cultural y ampliar los conocimientos históricos, por primera vez, se celebró oficialmente el Día de la Puebla de los Pardos en el sistema educativo.
La Puebla de los Pardos fue el primer lugar donde se concentraron las personas africanas y afrodescendientes en Cartago. Este sitio fue declarado como sitio de memoria, en el 2014, mediante Decreto Ejecutivo Nº 38629-MCJ-MEP, debido a su gran valor histórico, educativo y cultural.
-
06 de Agosto 2019
MEP mantendrá Jornadas de Diálogo con estudiantes dos veces al año
- Éxito de sesiones de diálogo e información con más de 2.800 representantes de Gobiernos Estudiantiles motiva a convertir estas acciones en una práctica institucional
- Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, considera que estos espacios servirán para conocer aún más las necesidades de los jóvenes y sus centros educativos
- Dudas sobre Pruebas Nacionales FARO, Educación Dual y otros temas fueron abordados en las reuniones realizadas entre el 16 de julio y el 1° de agosto
El éxi
-
06 de Agosto 2019
Mujeres especialistas en educación y tecnología asumen viceministerios del MEP
La psicóloga y educadora Melania Brenes Monge y la ingeniera Paula Villalta Olivares asumen, respectivamente, el Viceministerio Académico y el Viceministerio de Planificación Institucional y Coordinación Regional. Impulsar el fortalecimiento docente, la capacitación y la transformación curricular son algunas de las propuestas de las nuevas jerarcas. Además, dentro de sus prioridades están la modernización de los sistemas informáticos de