Estudiantes repasan matemática en cabécar
Estudiantes del Liceo Rural La Palmera, ubicado en la comunidad indígena Bajo Chirripó, en Matina, Limón, graban videos en los que las matemáticas son las protagonistas.
Son estudiantes de décimo y undécimo, que divididos en subgrupos, eligen temas de repaso para desarrollar videos grabados en su lengua autóctona, cabécar, con la instrucción de su profesor, Mainor Beita.
Los estudiantes reciben las explicaciones en video con un interés suscitado, les inspira cercanía, les resulta familiar, son las voces de sus amigos, enseñándoles en su propia lengua.
Es diferente a una clase, salen de la monotonía, les estimula el interés y les despierta el conocimiento.
Igual que los jóvenes se apuntan a grabar videos de música, teatro, baile, se apuntan a grabar para aprender y enseñar a otros el arte de los números con sus habilidades matemáticas.
Repasar ahora les es más sencillo, pueden ver los videos cuantas veces requieran, en cualquier espacio, y optimizando su tiempo.
El profesor Mainor Beita ve esta dinámica con un alto potencial, pues fue ideada con el objetivo de mantener la lengua materna, estimular el uso de la tecnológica y colaborar con el rezago de algunos estudiantes en temas específicos.
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El Espectro del Autismo (EA) es una condición del neurodesarrollo que se caracteriza por un funcionamiento diverso en la comunicación e interacción social y la flexibilidad mental.
No es una enfermedad, el 1% de la población está en el EA y la mejor forma de apoyarles es reconocer y celebrar la diversidad como el elemento más valioso de la naturaleza humana.
Mayor empatía, mayor inclusión.
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Con afiches, infografías, pizarras informativas, proyección de videos, actividades artísticas y recreativas, entre otras, la comunidad educativa nacional concienció sobre la inclusión de las personas con autismo en todos los ámbitos de la sociedad.
En el marco del Día Internacional de Concienciación sobre el Autismo, este 2 de abril, se desarrollaron las actividades.