Estudiantes retornarán a clases en remozadas instalaciones del CTP de Palmichal de Acosta
Más de 600 estudiantes del distrito de Palmichal de Acosta disfrutarán a partir del próximo lunes de remozadas instalaciones en dos instituciones insignes de la comunidad: el Colegio Técnico Profesional (CTP) de Palmichal y la Escuela de Palmichal.
Las obras, ejecutadas durante el 2020 por la Dirección de Infraestructura Educativa (DIE), corresponden a una inversión del Ministerio de Educación Pública (MEP) de ₵1.153,5 millones en ambos centros educativos.
Este viernes, el presidente de la República, Carlos Alvarado, y el viceministro administrativo del MEP, Steven González, pudieron admirar e inaugurar oficialmente la tercera etapa de mejoras del CTP de Palmichal, que incluyen un gimnasio, un edificio para aulas técnicas de dos plantas y varios pasos techados.
La inversión fue de ¢628 millones, en beneficio de 316 jóvenes, además de las 145 personas que asisten al Centro Integrado de Educación de Adultos.
Creado en 2007 como Instituto de Educación General Básica, se transformó cuatro años después a Colegio Técnico Profesional, en respuesta a las necesidades de la comunidad. El CTP les ofrece a los jóvenes de la zona la posibilidad de cursar las carreras técnicas como ejecutivo para centro de servicios, turismo, alimentos y bebidas, contabilidad, secretariado ejecutivo, informática en redes de computadoras, banca y finanzas, informática empresarial y turismo rural.
Guiado por las instalaciones por un grupo de estudiantes y el director del centro educativo, Braulio Montero, el mandatario destacó la importancia de que estos jóvenes sigan vinculados con su comunidad y sean un motor de desarrollo para la región.
“Estamos muy alegres de visitar este gimnasio y estas obras para entregárselas a los estudiantes. Ya nos dijeron que van a aprovechar mucho el gimnasio no solo para deportes, sino para cantar y bailar”, dijo Alvarado, luego de lanzar algunas canastas con los muchachos.
"Este es un esfuerzo de la comunidad y del país para poder iniciar este curso con las mejores condiciones para educar nuestros muchachos y muchachas”, agregó.
El director del CTP de Palmichal confía en que el gimnasio se convierta en un espacio importante de reunión para el distrito luego de la pandemia.
“Muchos alumnos buscan y encuentran empleo en San José; sin embargo, hemos procurado que se queden vinculados con la comunidad para impulsar su desarrollo”, expresó.
Emblemática escuela. El otro proyecto de intervención en infraestructura educativa en este distrito del cantón de Acosta es el de La Escuela de Palmichal, creada en 1898.
En el 2020 se invirtieron ¢525 millones en su planta física. Las obras incluyeron demolición, área administrativa, nueve aulas académicas y dos aulas de materno y preescolar con zona de juego, comedor y baterías sanitarias.
Mariana Rojas, directora de la institución, dijo que el personal docente y administrativo de la institución, así como junta de educación esperan ansiosos el inicio de este curso lectivo 2021, para que los estudiantes puedan disfrutar de esta nueva infraestructura.
El año pasado, la institución brindó clases virtuales y utilizó las guías de trabajo autónomo.
“Nuestra comunidad educativa la conforman 303 estudiantes, de los que 70 recibieron acompañamiento por medio de las guías didácticas. En general, el curso fue exitoso a pesar de los cambios”, dijo Rojas.
Infraestructura educativa. Steven González, viceministro administrativo de Educación Pública, afirmó que, pese a la pandemia, la DIE continuó con procesos de infraestructura en 2020 con el objetivo de agilizar procesos que ya tenían avances administrativos.
“El panorama en este momento nos compromete como país a cuidar los bienes del Estado y buscar fuentes de financiamiento para seguir avanzando en los procesos de obra pública”, agregó.
En el 2020, como reveló el presidente de la República en una cadena nacional el domingo, se trabajaron 165 obras de infraestructura educativa con una inversión de ₡101.896 millones en beneficio de decenas de miles de estudiantes de todas las provincias. Precisamente, los trabajos en los dos centros educativos de Palmichal de Acosta son parte de las 79 obras que quedaron finalizadas el año pasado, a pesar del duro golpe de la pandemia.
Testimonios
Luis Guzmán reyes, de 17 años; estudiante de técnico de redes.
“Estoy muy emocionado por volver al colegio porque tengo mucho de no ver a mis compañeros y queremos aprovechar las instalaciones. A pesar del buen trabajo del MEP a distancia el año pasado, hay cosas que aprenden mejor de forma presencial.
¿Mis expectativas? Confío y sé que es carrera con demanda creciente. Siempre se necesitan personas en infraestructura de redes o a alguien que configure y repare redes”.
María Paula Valverde López, de 17 años; estudiantes de técnico en redes.
“Espero que este año sea muy provechoso al lado de mis compañeros y contando apoyo de los profesores, que tanto nos ayudan. Este es nuestro último año y queremos mejorar. El gimnasio y las nuevas aulas las vamos a aprovechar mucho”.
Galería de imágenes
Categorías
Mostrando 225 de 1763
-
29 de Mayo 2024
La Asociación de Olimpiadas Especiales dona 900 balones al MEP
Esta mañana, la Ministra de Educación Pública, Anna Katharina Müller Castro, participó de las actividades conmemorativas del Día Nacional de la Persona con Discapacidad, que organizó la Comisión Permanente Especial de Discapacidad y Adulto Mayor de la Asamblea Legislativa.
-
29 de Mayo 2024
MEP comparte resultados de Prueba Nacional Estandarizada y lanza herramienta para que estudiantes puedan mejorar sus competencias
El Ministerio de Educación Pública (MEP) aplica, anualmente, la Prueba Nacional Estandarizada en forma diagnóstica al inicio del año y sumativa al final del año, para determinar los niveles de competencia de los estudiantes.
-
27 de Mayo 2024
8700 funcionarios reciben capacitación para “Que nadie se quede atrás”
La Unidad para la permanencia, reincorporación y éxito educativo (UPRE), capacitó a más de 8700 personas en tres webinarios realizados en el primer cuatrimestre del año sobre el abordaje y atención de la exclusión educativa, con el objetivo que ningún estudiante se quede sin educación.
-
24 de Mayo 2024
Comunidad educativa realiza caminata por la paz
La comunidad educativa de la escuela San Luis Gonzaga, ubicada en San Luis de Santo Domingo de Heredia realizó una marcha pacífica para llamar la atención sobre la prevención de la violencia intrafamiliar.
-
24 de Mayo 2024
MEP, Subcomisión Penal Juvenil del Poder Judicial, Colegio de Abogados y Centros Educativos se unen a celebrar el Día de la Alfabetización Preventiva en Materia Penal Juvenil
El Ministerio de Educación Pública (MEP), la Subcomisión Penal Juvenil del Poder Judicial, el Colegio de Abogados y centros educativos del país se unen a celebrar el Día de la Alfabetización Preventiva en materia Penal Juvenil, este viernes 24 de mayo 2024.
-
23 de Mayo 2024
Docentes se capacitan en prevención de incendios
Más de 600 personas del sector educación se han capacitado en prevención de incendios y 2985 han realizado planes institucionales en el presente periodo, según datos estadísticos suministrados por el departamento del Instituto de Desarrollo Profesional (IDP), del Ministerio de Educación Pública (MEP).
-
23 de Mayo 2024
Profesores de inglés de todo el país actualizan sus competencias en enseñanza del idioma
Docentes de inglés del país participan en la 39ª Conferencia Nacional de Profesores de Inglés (NCTE, por sus siglas en inglés), del 22 y hasta el 25 de mayo.
-
21 de Mayo 2024
MEP se reúne con gobiernos locales para analizar situación de centros educativos
Autoridades de la Dirección Regional de Educación (DRE) de San José Norte, del Ministerio de Educación Pública MEP se reunieron con representantes de los Gobiernos Locales de Coronado, Goicoechea, Moravia y Montes de Oca para generar un puente que permita el trabajo conjunto entre las Municipalidades y los centros educativos de la zona.
-
20 de Mayo 2024
Más de 1700 personas reciben apoyo del proyecto Profe Comunitario
Más de 1700 estudiantes de primaria y secundaria reciben el apoyo de los Profes Comunitarios, este es un proyecto desarrollado por el Ministerio de Educación Pública (MEP) y los Centros Cívicos por la Paz (CCP) del Ministerio de Justicia y Paz.