Estudiantes de secundaria reciben certificación internacional en Lengua Francesa
Estudiantes de secundaria del país recibieron certificaciones internacionales en lengua francesa, este jueves 28 de noviembre, en un acto que se realizó en el marco del Día Internacional del Docente de Francés.
El Liceo Franco Costarricense, en Concepción de Tres Ríos, fue la sede para festejar los logros de los estudiantes que enfrentaron el desafío de las Pruebas de Dominio Lingüístico en Francés, tanto para los de último nivel de secundaria que escogieron francés como lengua extranjera dentro de su plan de estudios, como para los estudiantes del proyecto de francés avanzado del Ministerio de Educación Pública (MEP).
4.521 estudiantes de último nivel de secundaria, de 211 colegios del país, ya conocen su nivel de lengua al realizar la prueba de dominio lingüístico Evalang y 289 estudiantes, de 13 colegios que forman parte del proyecto de francés avanzado, alcanzaron diplomas oficiales internacionales expedidos por el Ministerio de Educación Nacional de Francia, tras realizar la prueba Delf.
La prueba de francés Evalang, para estudiantes de último nivel de secundaria, es realizada por el Departamento de Evaluación y Certificación del CIEP-Francia, y evalúa, además de la comprensión oral y escrita, la gramática y el vocabulario.
En el caso de la Prueba Delf, para estudiantes de francés avanzado, evalúa cuatro destrezas lingüísticas: Comprensión oral, Comprensión escrita, Producción oral y Producción escrita.
Para la Ministra de Educación, Guiselle Cruz, el desarrollo de la competencia comunicativa de diversas lenguas se convierte en una de las herramientas más importantes que debe poseer el estudiante, para enfrentar las demandas de este siglo.“Estos resultados nos van a permitir marcar una línea base para emprender el camino del mejoramiento, me siento satisfecha como Ministra de Educación y recibo el mensaje de que vamos por buen camino. Que los esfuerzos que hacemos, cada día, por ofrecer más y mejores herramientas educativas, están dando frutos, y que nuestro compromiso con la educación debe seguir siendo inclaudicable”, destacó.
En la entrega de certificados participó el Embajador de la República Francesa en Costa Rica, Philippe Vinogradoff; el director del Instituto Francés de América Central, Paulo Pais; la subdirectora del Instituto Francés de América Central, Pascale de Schuyter Hualpa; la directora de la Alianza Francesa en Costa Rica, Olivia Deroint; y el director del Liceo Franco Costarricense, Laurent Boy.
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16 de Octubre 2019
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En plena cuarta revolución industrial y transformación digital de Costa Rica, la inclusión femenina y la diversidad étnica y cultural en el ámbito tecnológico son fundamentales para garantizar que el país cierre las brechas de género y para garantizar la representación de todas las minorías en las nuevas economías.
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11 de Octubre 2019
Comunidad celebra día de las culturas con feria gastronómica
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En la institución, hay una matrícula de 1206 estudiantes, de los cuales, 468 son de nacionalidades nicaragüense, colombiana, venezolana, hondureña y salvadoreña.
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11 de Octubre 2019
Jóvenes de San José del Amparo celebran cambios en malla curricular y modernas instalaciones de su colegio
Para los 185 estudiantes del Liceo San José del Amparo, ubicado en el cantón de Los Chiles de Alajuela, la entrega de la nueva infraestructura educativa es motivo de alegría y esperanza.
Desde su creación, en el año 2013, grupos de jóvenes han convertido el salón comunal de la zona en su espacio de aprendizaje.
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11 de Octubre 2019
Instituciones se unen para inspirar a jóvenes mujeres a estudiar carreras ingenieriles y tecnológicas
Cien estudiantes de secundaria participaron en un Encuentro de Mujeres en Ciencia y Tecnología que se realizó en elColegio Técnico Profesional (CTP) deHojancha, Nicoya.
Participaron estudiantes mujeres que cursan noveno, décimo, undécimo y duodécimo año en colegios públicos como el CTP Corralillo, CTP Hojancha (sede), Liceo de Nicoya, Liceo de Belén y el CTP Copal.
Estas instituciones pertenecena la estrategia nacional de educación STEAM, denominada así por las siglas en inglés de los nombres de cinco disciplinas académicas: ciencias, tecnología, ingeniería, artes y diseño.
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11 de Octubre 2019
MEP fomenta procesos educativos más inclusivos en las aulas, como parte de la transformación curricular
Con el fin de brindar herramientas a los docentes para que puedan proporcionar ambientes enriquecidos e inclusivos en las aulas, que fomenten el desarrollo de habilidades para la vida en los estudiantes, el MEP fomenta un proyecto de acompañamiento técnico para el país, en el marco de la transformación curricular.
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11 de Octubre 2019
MEP y BAC Credomatic se unen para incentivar el deporte en los estudiantes
El Ministerio de Educación Pública (MEP) y BAC Credomatic implementaron, por primera vez,el convenio de apoyo al Programa Juegos Deportivos Estudiantiles, en la eliminatoria de Categoría D de Fútsal Masculino y Femenino,de la Dirección Regional de Educación de Alajuela.
Participaron los Liceos de Atenas (Masculino y Femenino), CTP San Mateo (Masculino), Liceo San Rafael (Masculino), Instituto de Alajuela (Femenino) y Liceo de Puente de Piedra (Femenino)en un evento realizado en el gimnasio del Liceo de Atenas.
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09 de Octubre 2019
MEP premiará propuestas creativas de colegiales
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Vos Contás es una iniciativa que busca incentivar a los jóvenes a expresarse, a través de propuestas creativas, para la elaboración de anuncios para televisión, que favorezcan la permanencia, reincorporación y éxito educativo.
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09 de Octubre 2019
MEP promueve con las universidades la transformación curricular impulsada en las aulas costarricenses
El Ministerio de Educación Pública (MEP) impartió la conferencia denominada: “Mediación pedagógica para el desarrollo de habilidades. Política educativa y política curricular” a los formadores de docentes de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (UCR).
Así se establece un acercamiento para que los formadores de docentes conozcan, de primera mano, toda la fundamentación pedagógica de la trasformación curricular que se impulsa en las aulas costarricenses.
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09 de Octubre 2019
Estudiantes disfrutan de su centro educativo gracias a las mejoras en infraestructura
Dos meses después de que la Dirección de Infraestructura y Equipamiento Educativo del MEP, entregara las mejoras de la escuela Ismael Coto, ubicada en San Josecito de Alajuelita, los 460 estudiantes disfrutan de los espacios con gran entusiasmo.
Nidia Campos, directora de escuela explicó que antes de las mejoras de infraestructura no había comedor escolar, lo que obligaba al estudiantado a utilizar espacios inadecuados.