27 de Enero 2023

Estudiantes de secundaria en El Torito en Santa Cruz de Turrialba estrenan Aulas y Comedor

pancarta del colegio
  • Se trata de tres aulas, un comedor, batería sanitaria y malla perimetral con una inversión de ₡106 millones realizada por parte del Inder. 
  • Proyecto, financiado por el Inder, fue ejecutado junto con el centro educativo, el Ministerio de Educación Pública, la Municipalidad de Turrialba y la comunidad.
  • Adicionalmente, queda pendiente una segunda etapa para la construcción de 2 aulas y un pasillo techado.

“Antes los jóvenes tenían que recibir clases en un salón comunal, todos juntos. Ahora contamos con un lugar apropiado para que puedan realizar sus estudios y dónde alimentarse. De esa forma, aumentamos su sentido de pertenencia a la institución y esperamos disminuir el ausentismo que se vive en una zona rural como esta. Estamos seguros de que esto será un antes y un después.” Así celebró el director de la Unidad Pedagógica de El Torito, Douglas Campos León, la entrega oficial de la nueva infraestructura educativa realizada por el Inder. 

De esta forma, el inicio del curso lectivo 2023 será muy diferente para los estudiantes de secundaria de la Unidad Pedagógica de El Torito, ubicada en Santa Cruz de Turrialba, ya que al fin podrán recibir clases en las condiciones que tanto deseaban. 

La infraestructura fue oficialmente entregada este viernes 27 de enero, con la participación de la Viceministra de Educación, Sofía Ramírez González; el Presidente Ejecutivo del Inder, Eduardo Robert Ureña, personal del centro educativo y funcionarios del Inder de la oficina de Turrialba. 

“El trabajo interinstitucional liderado por el Inder y la comunidad han beneficiado a más de 130 niños y niñas que el próximo 6 de febrero inician su ciclo lectivo este 2023. Parte de la estrategia del Gobierno es la articulación interinstitucional, las alianzas público-privadas y la participación de los padres de familia de generar espacios seguros para los niños y niñas. Estamos muy agradecidos al Inder por liderar este proyecto y brindarnos este espacio para que nuestros niños y niñas empiecen el ciclo lectivo en un ambiente seguro” señaló Sofía Ramírez González, Viceministra de Educación

“Un eje clave del desarrollo rural es la educación, esa es la llave que abre nuevas puertas de oportunidades a quienes más lo necesitan. Por eso, el Inder se unió al MEP, al gobierno local y la comunidad para lograr una obra de impacto rural, que solo es posible con la articulación y el trabajo equipo” puntualizó el Presidente Ejecutivo del Inder, Eduardo Robert. 

El proyecto consistió en la construcción de tres aulas para los jóvenes estudiantes de secundaria y su respectivo comedor escolar, así como una batería sanitaria y la malla perimetral en un área de 1.766 metros cuadrados. Se trató de un proyecto realizado enteramente con recursos del Instituto de Desarrollo Rural (Inder), a través del servicio de Infraestructura Rural. 

El total la población estudiantil es de 182 estudiantes de secundaria y 40 de primaria y preescolar quienes se verán beneficiados directamente, aunque se prevé que este número aumente en los próximos años. También se beneficiarán los estudiantes de prescolar y primaria que forman parte de la Unidad Pedagógica, quienes tienen la posibilidad de seguir sus estudios de secundaria en el mismo lugar. 

Las comunidades beneficiadas con la iniciativa son El Torito, La Flor, La Orieta, La Fuente y Colonia Guayabo. Para el desarrollo de este proyecto Se trabajó de forma articulada entre el Inder, el centro educativo, el Ministerio de Educación Pública (MEP), la Municipalidad de Turrialba y la comunidad.

Autor: Dirección de Prensa y Relaciones Públicas

Categorías

Mostrando 1332 de 1625

  • 19 de Mayo 2020

    Docentes de inglés del país cuentan con herramientas para apoyar clases a distancia

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), en el marco de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”, articula acciones de intervención educativa para el beneficio de los estudiantes en su proceso de aprendizaje del inglés.

    Las Guías de Trabajo Autónomo son el principal instrumento para asegurar la continuidad del proceso educativo en los estudiantes, brindándoles apoyo a distancia. Sin embargo, se pueden utilizar otras estrategias innovadoras, como complemento, tal es el caso de herramientas digitales y recursos didácticos.

  • 15 de Mayo 2020

    Estudiantes con beneficio del comedor estudiantil reciben productos variados en paquetes de alimentos

    Los paquetes de alimentos que entrega el Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de la Dirección de Programas de Equidad (DPE) desde el 23 de marzo hasta la fecha, a unos 855 mil beneficiarios en 4575 centros educativos públicos del país, incluyen productos variados y de temporada para ofrecer una alimentación saludable a los estudiantes.

  • 15 de Mayo 2020

    Estudiantes del Liceo de Atenas ganan concurso internacional por su dominio del francés

    Un grupo de estudiantes de octavo año de las secciones de francés avanzado del Liceo de Atenas ganó el Concurso Internacional denominado: “Slame tes accents”, traducido al español: “Declamar con nuestros acentos”.

    Se trata de un concurso que tiene como objetivo valorar la diversidad de acentos del francés en los países que forman parte de la Francofonía en América y participaron grupos de estudiantes de 14 territorios (sectores o países) entre ellos Canadá, Estados Unidos, México, Haití, Argentina y Costa Rica.

  • 13 de Mayo 2020

    Centros de educación privados deben responder a normativa que los rige, aun en tiempo de pandemia

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), recuerda que los centros de educación privada, al igual que los públicos, deben acatar las medidas del Decreto Ejecutivo N° 42227-MP-S de Emergencia Nacional y buscar acciones que permitan que sus estudiantes sigan vinculados a la educación. 
     
    Ante la situación mundial suscitada por la pandemia COVID-19, todos los centros educativos públicos y privados del país han tenido que adoptar medidas de suspensión presencial del curso lectivo, desde el pasado 17 de marzo de 2020. 
     
    Según datos de la Dirección de Ed
  • 13 de Mayo 2020

    Arranca programa Plaza Sésamo para apoyar la Estrategia Aprendo en Casa

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), en alianza con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), y Sinart Costa Rica Medios, ha incluido el Programa Plaza Sésamo, como parte del bagaje de  acciones que conforman la estrategia para la mediación pedagógica denominada: “Aprendo en casa“.

  • 12 de Mayo 2020

    Concurso permitirá a estudiantes y docentes compartir sus experiencias desde educación a distancia

    Con el objetivo de reconocer las experiencias, iniciativas o buenas prácticas de docentes y estudiantes desde la modalidad de educación a distancia, planteada por la estrategia Aprendo en casa,  el Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Asociación Edunámica de Costa Rica, se unen para realizar un concurso que les permita a ambas poblaciones compartir sus trabajos y creatividad.

  • 04 de Mayo 2020

    “Cantemos en casa” es la nueva colaboración entre artistas y Gobierno para apoyar la educación en época de Covid-19

    El 6 de mayo será el estreno de “Cantemos en Casa”, una iniciativa diseñada por tres ministerios –Educación Pública; Justicia y Paz; así como Cultura y Juventud- y un conjunto de compositoras, cantantes, diseñadores y productores musicales que le dan vida a algunos aprendizajes que los niños y niñas de preescolar, primero y segundo año escolar están abordando en esta etapa de educación a distancia, ante la emergencia sanitaria del Covid-19.

  • 28 de Abril 2020

    MEP crea grupo de trabajo experto para analizar paulatino retorno a la presencialidad

    Un equipo de trabajo interdisciplinario y experto ha sido conformado por la ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, a fin de valorar el retorno paulatino y controlado a la presencialidad a mediano plazo, en apego a los más estrictos protocolos de prevención y cuando las condiciones de salud lo permitan.

  • cero tolerancia
    28 de Abril 2020

    MEP y OEI lanzan campaña informativa Alcemos la voz contra el hostigamiento sexual

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) lanzaron este martes 28 de abril, la campaña informativa Alcemos la voz, para la prevención, promoción e información de la denuncia de hostigamiento sexual y las relaciones impropias en el ámbito educativo.

    La iniciativa, auspiciada por la OEI, busca informar a estudiantes y sus familias, personal docente y administrativo sobre las relaciones impropias y el hostigamiento sexual, dónde acudir y la ruta para las denuncias.