La fiesta del libro se vivió en centros educativos del país
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Bajo el lema del curso lectivo 2024, Leer y escribir: el primer paso para transformar vidas, los centros educativos del país celebraron el Día del Libro y del Derecho de Autor, este 23 de abril.
El gozo y disfrute por la lectura y escritura, lo vivieron en grande en instituciones como la Escuela República de Venezuela, en Escazú, donde realizaron distintas actividades como adivinar cuentos, exponer y dramatizar historias, escuchar relatos, entre otras.
Este centro educativo se alió con la escritora de la comunidad, Carmen Flores Badilla, quien es mamá, bióloga y autora de libros infantiles, para fomentar la lectura en la población estudiantil.
Flores Badilla llegó como cuentacuentos de su libro Pequeño, el cual relata la importancia de ser valiente, perseverante y de luchar por los sueños, mediante el personaje de una pulga que soñaba con ser bombera.
Cada 23 de abril se celebra el Día del Libro y del Derecho de Autor, designado por la UNESCO, desde 1995.
El propósito de la celebración es el fomento y el disfrute por la lectura, además de la convivencia de las personas en torno al libro.
“Fomentamos el gusto y el aprecio por la lectura y la escritura de nuestros estudiantes y una de esas formas para hacerlo es motivándolos con actividades creativas, para motivarlos a querer profundizar, indagar, a buscar, para reforzar ese amor por la lectura porque de ahí nacen muchísimos aprendizajes para la vida”, expresó, Paula Coghi Flores, maestra de la Escuela República de Venezuela.
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El Ministerio de Educación Pública y la Unión de Costarricense de Cámaras y Asociaciones del Sector Empresarial Privado (UCCAEP) se dieron la mano para impulsar la iniciativa “Adopte un centro educativo”,
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30 de Junio 2023
Docentes de música conforman La Gran Cimarrona
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30 de Junio 2023
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Salir a vacaciones, a descansar y cobrar fuerza y energía colmó de alegría a los cerca de 1.2 millones de estudiantes del país, este viernes 30 de junio.
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28 de Junio 2023
Escolares aprenden con talleres y terapias a resolver conflictos y manejar emociones
“Aprender desde temprana edad a reconocer nuestras emociones: ¿qué siento?, ¿qué pienso? y ¿cómo actúo? abre un espectro en los niños y niñas, porque aprenden a regular su actuar y a medir consecuencias”, explicó Juliana Flores, orientadora de la Escuela Santa Cecilia, en Puriscal.
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28 de Junio 2023
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Mil mujeres estudiantes de secundaria de todo el país iniciarán esta semana un proceso de seis meses en el Programa de Desarrollo de Habilidades Digitales, impartido por Coursera, con el objetivo de ampliar sus competencias en el uso de la tecnología y en otras áreas importantes para la empleabilidad, tales como el liderazgo, la inteligencia emocional, la comunicación y la capacidad gerencial.
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MEP realiza segundo Consejo Consultivo Nacional de Educación Indígena
La comunidad de Zapatón, en Puriscal, fue el escenario en el que se desarrolló el segundo Consejo Consultivo de Educación Indígena que realiza el Ministerio de Educación Pública (MEP) y que se encuentra definido a través del Decreto 37801, conocido como la reforma educativa del sub sistema de educación indígena.
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Estudiantes aprender a tomar decisiones responsables para su autocuido
Aprender a tomar decisiones responsables para el autocuidado y a respetar señales de tránsito, de manera entretenida, fue posible para niños y niñas de escuelas participantes del Programa Camino Seguro a la Escuela.
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