Firman acuerdo de cooperación para reforzar la enseñanza y aprendizaje del idioma mandarín en centros educativos públicos
- Memorándum de entendimiento entre el MEP y la República Popular de China
- Cooperación beneficiará a estudiantes del país
Un acuerdo entre el Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Embajada de la República Popular China, permitirá que más estudiantes de centros educativos públicos se beneficien con la enseñanza y aprendizaje del idioma mandarín.
Se trata de un Memorándum de entendimiento que pretende potenciar con el Gobierno de la República Popular China los proyectos y programas que se desarrollan para ampliar conocimientos en la lengua chino-mandarín y conocer también la cultura e historia de ese país asiático en coordinación con Hanban (centro encargado de la promoción, desarrollo internacional de la enseñanza y difusión de la cultura del idioma chino Mandarín).
El acto formal de entrega de Memorándum se realizó entre la viceministra Académica, Giselle Cruz Maduro y el embajador en Costa Rica de la República Popular China Tang Heng.
En el encuentro sostenido, el embajador destacó que los estudiantes costarricenses cuentan con un nivel muy bueno en el manejo del idioma chino – mandarín y reiteró el apoyo de la embajada para continuar implementando programas y proyectos en beneficio de la educación costarricense.
Como parte del trabajo de cooperación que se realiza con el Gobierno de la República Popular China, se encuentra el Puente Chino Colegial, que se realiza desde el 2011 en coordinación con el Centro Cultural Costarricense Chino y consiste en que jóvenes de secundaria demuestren sus habilidades en el idioma Mandarín y conocimiento sobre la cultura china.
Para el MEP, este programa contribuye además de fortalecer las relaciones de amistad entre ambos países, así como en abrir expectativas culturales, profesionales y académicas en los jóvenes estudiantes.
Proyecto piloto Hablemos Mandarín: se implementa desde el 2016 logrando resultados exitosos en el corto plazo de su implementación. Consiste en desarrollar competencias lingüísticas en el idioma mandarín para estudiantes del sistema educativo público y de esta forma fomentar el intercambio cultural. Se desarrolla actualmente en 10 colegios del país.
Procesos de certificación del dominio del idioma mandarín: el Youth Chinese Test, es la prueba utilizadas a nivel internacional para certificar el dominio del idioma mandarín. Del 2016 al 2019 se han beneficiado 650 estudiantes.
El campamento Beijing, el cual benefició a 8 estudiantes durante el 2018, los cuales contaron con la posibilidad de realizar una inmersión en la cultura china y tener contacto directo con el idioma mandarín.
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El Ministerio de Educación Pública (MEP) y el Ministerio de Relaciones Exteriores, con respecto al Memorando de Entendimiento sobre Cooperación en el Ámbito de la Educación, firmado el 29 de abril con el Gobierno de Cuba, aclaran lo siguiente:
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06 de Mayo 2019Escolares de Pocora estrenan amplio y moderno centro educativo
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06 de Mayo 2019Dirigentes comunales de Limón 2000 no asisten a reunión con autoridades gubernamentales y diputado, a pesar de avances en compromisos
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06 de Mayo 2019Cerca de 1700 orientadores y funcionarios del MEP se capacitan en la prevención del suicidio
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02 de Mayo 2019¡Luchemos contra el bullying!
Este 2 de mayo se celebra el Día Internacional de la Lucha contra el Bullying, con el objetivo de concienciar a la población sobre la realidad que sufren muchos niños, niñas, adolescentes y jóvenes en el mundo.
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29 de Abril 2019Ministro realiza encuentro con más de 100 miembros de Juntas de Educación y Administrativas de todo el país
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El Ministerio de Educación Pública (MEP), con el apoyo de la Fundación Gente, realizaron un taller con 108 miembros de Juntas Educativas y Juntas Administr
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26 de Abril 2019MEP aplicará pruebas nacionales FARO del 25 al 29 de noviembre
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Las pruebas nacionales FARO (Fortalecimiento de Aprendizajes para la Renovación de Oportunidades)
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24 de Abril 2019Personas beneficiarias de FONABE reciben con normalidad sus depósitos
- Decreto ejecutivo establece que, a partir de julio, los beneficiarios del Fondo serán atendidos por el Instituto Mixto de Ayuda Social mediante un nuevo beneficio llamado “Crecemos”.
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Las más de 200 mil personas que actualmente reciben alguna beca de FONABE en los ciclos de primera infancia, preescolar y primaria mantienen con no
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24 de Abril 2019Estudiantes de Pococí reanudaron clases en instalaciones nuevas
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La obra cuenta con 17 aulas académicas, área administrativa, laboratorio de idioma, biblioteca, comedor, bodegas, caseta de seguridad, taller de artes industriales, taller de vida cotidiana, taller de artes plásticas, sala de profesores y un área multiuso de 900 metros cuadrados.