INA y MEP se unen para brindar formación profesional a pobladores de Limón 2000
Alrededor de 400 personas de la comunidad de Limón 2000 y zonas aledañas podrán beneficiarse del convenio suscrito este lunes entre el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) y el Ministerio de Educación Pública (MEP).
En el marco de este acuerdo, el INA impartirá capacitación técnica profesional en las instalaciones del Instituto General de Educación Básica (IEGB) Limón 2000, inauguradas este 30 de agosto por el presidente de la República, Carlos Alvarado, el vicepresidente y coordinador de la Mesa Caribe, Marvin Rodríguez, y la ministra de Educación, Guiselle Cruz.
De esta forma, se ampliará la oferta que brinda ese centro educativo con capacitación y formación profesional -en especialidades intensivas en empleo o autoempleo- en áreas como industria alimentaria, actividad agropecuaria, inglés, turismo, entre otros.
El objetivo es vincular a ambas instituciones para fortalecer el derecho a la educación y potenciar la capacidad de las personas para encontrar, conservar o mejorar sus competencias laborales. De igual forma, se promoverá el desarrollo de emprendimientos que contribuyan al desarrollo, inclusión y mejora en la calidad de vida de la comunidad Limón 2000.
“Durante nuestra administración hemos buscado ofrecerle a todas las personas que deseen capacitarse y estudiar oferta educativa de calidad, que potencie sus habilidades y se conviertan en capital humano competente que responda a las nuevas tendencias y desarrollos del mundo del trabajo y así incidir en la competitividad, productividad e innovación del país”, comentó el presidente de la República, Carlos Alvarado.
“De ahí la importancia del trabajo que hemos realizado para fortalecer el INA y los programas educativos del MEP, ya en estas dos instituciones radican gran parte de las bases que forjan nuestro talento humano”, agregó.
Alianza de impacto en la comunidad. “Concretar esta nueva alianza con el MEP, nos habilita para ofrecer servicios de capacitación y formación de manera directa en la comunidad, lo cual se complementa con lo que ofrecemos en nuestras propias instalaciones de la provincia y de todo el país. Lo que se persigue es que mayor número de personas puedan mejorar sus competencias en función de las dinámicas productivas, laborales de la región, y con ello, potenciar su acceso al mundo del trabajo de calidad”, indicó Andrés Romero, presidente ejecutivo del INA.
La ministra de Educación, Guiselle Cruz, comentó que esta alianza es un gran logro que nace de la necesidad identificada por el MEP de dar soporte a estudiantes de Limón 2000 y comunidades aledañas, para continuar con sus estudios al tiempo que se preparan para la vida laboral.
“Agradezco profundamente la disposición del INA de dar respuesta a esta necesidad y abrir el abanico de opciones a personas de zonas vulnerables de Limón”, dijo la jerarca, quien considera que esta es una salida valiosa que debería replicarse muchas veces.
Por su parte, el vicepresidente Rodríguez manifestó: “Visualizamos el Limón del Bicentenario con una juventud que, mediante la capacitación, la formación y el acompañamiento profesional logre llevar al máximo su potencial, les permita insertarse con facilidad al mercado laboral y optar por un trabajo justo y decente”.
“Celebro la acertada articulación entre el MEP y el INA que posibilita estas condiciones a los habitantes de Limón 2000 y comunidades aledañas, impactando positivamente su calidad de vida y ofreciendo servicios acordes con las demandas del mercado y sus necesidades”, agregó.
En el marco del convenio suscrito este lunes, las instituciones involucradas trabajarán articuladamente para detectar las necesidades de capacitación de la población estudiantil, así como las oportunidades para fortalecer los emprendimientos que requieran asesoría para la mejora en la gestión empresarial.
De igual forma, se realizarán sesiones de orientación para los estudiantes del IEGB que estén próximos a graduarse y población de la comunidad, para dar a conocer la oferta formativa en las sedes del INA presentes en la Región Caribe así como en los Centros Nacionales Especializados, lo que les permitirá ampliar sus posibilidades de obtener un empleo o iniciar un emprendimiento.
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05 de Noviembre 2021
Francia y Costa Rica estrechan lazos cooperativos en favor del bilingüismo
En el marco de la construcción de la ruta hacia una Costa Rica bilingüe y la Política Educativa de Promoción de Idiomas, el Ministerio de Educación Pública (MEP) recibió una delegación francesa constituida por un equipo técnico de la Academia de Lyon, de Francia.
Con el fin de promover la cooperación técnica entre Francia y el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, para el mejoramiento de la enseñanza del francés, se realizó el acercamiento del 26 de octubre al 2 de noviembre.
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04 de Noviembre 2021
Delegación tica participa en Olimpiada Latinoamericana de Astronomía y Astronáutica
- Por primera vez, Costa Rica participa en el evento.
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31 de Octubre 2021
Día Mundial del Ahorro.
Con intención de promover el ahorro como mecanismo para alcanzar un mejor nivel de vida, cada 31 de octubre, se conmemora este día para concienciar a la población sobre la importancia de tener una cultura de ahorrar, desde 1924.
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31 de Octubre 2021
Día Nacional de la Mascarada Costarricense.
Desde la época colonial, la comunidad cartaginesa se reunía para las festividades taurinas en las que se realizaban presentaciones con personajes tradicionales de la época. Pero, es en 1996, que el Comité Cultura Aqueserrí, del cantón de Aserrí, junto a artesanos locales, organizaron un pasacalle de mascaradas tradicionales por las principales vías del cantón josefino.
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29 de Octubre 2021
200 años de la Firma y Juramentación de la Independencia.
El 28 de setiembre de 1821, las autoridades de la Intendencia de León, Nicaragua, redactaron el Acta de los Nublados, texto que evidenció su postura ante la recién promulgada Acta de la Independencia.
En el Acta de los Nublados se advierte a los habitantes de la provincia de Nicaragua y Costa Rica que no seguirán el camino que tomó Guatemala hasta tanto no se aclaren los nublados del día, es decir, esperar en caso de que el Rey Fernando VII enviara tropas a sofocar los movimientos independentistas y castigar a los desobedientes.
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28 de Octubre 2021
MEP presenta recomendaciones a comunidad educativa para no bajar la guardia en la recta final de la educación combinada
El Ministerio de EducaciónPública (MEP) presenta algunos consejos para las personas estudiantes y sus familias, en la recta final del proceso de educación combinada que actualmente se implementa como estrategia para afrontar la situación de pandemia en el país.
Con el fin de no bajar la guardia y dar el mayor esfuerzo en la última etapa del proceso educativo, garantizando el éxito académico, el MEP brinda por medio de videos animados las recomendaciones a los padres, madres o encargados legales de las personas estudiantes y a la comunidad educativa en general.
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27 de Octubre 2021
Escuela fundada hace 81 años cuenta con moderna infraestructura educativa
La escuela Carmen Lyra, ubicada en el distrito de Cóbano, en Puntarenas, tiene un nuevo rostro, gracias al proyecto de infraestructura educativa en el que el Ministerio de Educación Pública (MEP) invirtió ₡547 millones, para beneficio de 274 estudiantes.
El presidente de la República, Carlos Alvarado, visitó la escuela como parte de su gira este miércoles por los distritos de Lepanto, Cóbano y Paquera, en Puntarenas. El mandatario estuvo acompañado por el vicepresidente, Marvin Rodríguez y la ministra del MEP, Guiselle Cruz.
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27 de Octubre 2021
Ministra de Educación hace llamado a ente Contralor para que responda a la brevedad apelación sobre la Red Educativa del Bicentenario
La Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, hizo un llamado vehemente a la Contraloría General de la República (CGR), para resolver, a la mayor brevedad, un recurso de revocatoria con apelación subsidiaria, presentado el 14 de octubre, contra la orden emitida por ese órgano contralor, de suspender la ejecución de la Red Educativa, en el eje delegado a la Fundación Omar Dengo (FOD), y que vendría a solventar el problema de conectividad de 2.139 centros educativos y sus cerca de 700 mil estudiantes.