23 de Diciembre 2020

Inspira STEAM celebró su 4to Aniversario de forma virtual

Educación STEAM

La Estrategia Nacional de Educación STEAM celebró hace pocos días (03 de diciembre) su cuarto aniversario de forma virtual.

La actividad se transmitió a través de la plataforma virtual Teams y fue compartida por la página de Facebook del Ministerio de Educación Pública (MEP). Incluyó la exposición de los proyectos de estudiantes de todas partes del territorio nacional, juegos de memoria con plataformas virtuales y declaraciones de motivación, por parte de las autoridades representantes.

STEAM es una estrategia pedagógica que permite acercar a las personas estudiantes, al aprendizaje de la ciencia, la tecnología,  la ingeniería, el arte y la matemática, a fin de que las decisiones vocacionales de nuestras niñas y jóvenes, no se vean condicionadas por estereotipos y prejuicios relacionados con roles de género.

Para este año 2020, la Estrategia Nacional de Educación STEAM contó con 51.334 estudiantes, casi 20 mil estudiantes más que el año pasado, según informó Guiselle Cruz Maduro, Ministra de Educación Pública,  durante el discurso de bienvenida a los invitados virtuales.

Ante la cantidad de estudiantes formadores de la estrategia Steam, la Jerarca hizo un llamado para que el género no interfiera en las decisiones vocacionales a fin de que “no se vean condicionadas por estereotipos ni prejuicios relacionados con sus roles de género”.

Por otro lado, externó la importancia de generar un nuevo perfil profesional ante las crisis globales que enfrentamos como parte de un nuevo orden mundial, por lo que se debe generar un nuevo perfil ciudadano y profesional con nuevas habilidades, y es STEAM el que las promueve.

La excelentísima embajadora de los Estados Unidos, Sharon Day, expresó su agradecimiento al Ministerio de Educación Pública, al sector privado y a la Embajada de los Estados Unidos por el éxito que han logrado al  motivar a las niñas para que estudien ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.

Además, recalcó la importancia del personal docente en reducir la brecha de género en los campos STEAM, al inspirar y capacitar a las mujeres jóvenes para que continúen en esta estrategia.

“Este año hemos dado 15 becas a hombres y mujeres jóvenes para que sigan sus estudios en STEAM y comunicaciones a través de Aperturity Fams” expresó la embajadora Day, recalcando las becas que siguen impulsando a las jóvenes.

La actividad reunió de forma virtual a 2.269 personas estudiantes y personal docente y administrativo organizador del evento.

La actividad se distribuyó en tres bloques, cada bloque ofreció la oportunidad de exposición de las instituciones representantes en este programa.

El primer bloque lo conformó el CTP de Hojancha de Nicoya, Dirección Regional de Educación Liberia y Coalición Costarrincese de Iniciativas de Desarrollo (CINDE).

En el segundo bloque participaron el Liceo Carmen de Biolley, Grande del Térraba; Colegio Federado de Ingenieros y Arquitectos de Costa Rica (CFIA) y el Liceo de Poás de Alajuela.

Para el tercer bloque estuvo Ecolgy Project International (EPI), Liceo Luis Dobles Segreda de San José Oeste, la Asesoría Regional de Matemáticas y la Unidad Pedagógica El Torito, Turrialba.

La actividad fue moderada en español por parte de Alejandra Solano Gamboa, orientadora del Liceo Manuel Emilio Rodríguez de la Dirección Regional de Cartago y en inglés por parte de David Valerio, profesor del Liceo de Costa Rica, y se extendió por casi tres horas.

Categorías

Mostrando 1467 de 1611

  • 04 de Septiembre 2019

    Ministra de Educación hace llamado a docentes para retomar sus actividades pedagógicas

    La Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz Maduro, se pronunció hoy en la mañana llamando al personal docente del Magisterio Nacional, a regresar a las aulas junto a sus alumnos. Recordó que “…la relación de enseñanza - aprendizaje es una relación compleja, que requiere de la interacción de la persona educadora con su alumnos o alumnas, es una relación personal, insustituible, que influye decisivamente en el aprendizaje, la actitud y el crecimiento personal de los y las estudiantes”.

  • 03 de Septiembre 2019

    MEP promueve vocación científica y tecnológica en estudiantes mujeres en alianza interinstitucional

    La ciencia, la tecnología y la orientación vocacional unió a ciento treinta y cinco jóvenes mujeres de colegios de San José, en el noveno Encuentro de Mujeres en Ciencia y Tecnología.

    Las jóvenes participantes cursan noveno, décimo, undécimo y duodécimo año, en instituciones ubicadas en zonas de bajo índice de desarrollo social, donde existen pocas oportunidades de estudio.

    Con el fin de despertar el interés de las jóvenes por estudiar carreras científicas y tecnológicas se realiza la actividad, cinco veces al año.

  • CONARE
    03 de Septiembre 2019

    Universidades Públicas se unen al MEP para mejorar la calidad de la educación

    Este lunes 2 de setiembre, la comisión de decanos y decanas de las universidades públicas del país  (UCR, ITCR, UNA, UNED, UTN) se reunieron con la Viceministra Académica del MEP, Melania Brenes, para darle seguimiento a la jornada de trabajo que busca acciones y propuestas unificadas para mejorar la calidad educativa.

  • 01 de Septiembre 2019

    Se suspende prueba de matemáticas de Bachillerato por madurez

    • Pruebas estaban siendo aplicadas a 25 557 personas en 83 sedes del país.
    • También se suspende, por seguridad, la de Educación Cívica, que sería aplicada por la tarde de este domingo.
    • Pruebas se reprogramaron para el domingo 29 de septiembre de 2019, sin costo adicional para los y las postulantes.
    • Ministra Guiselle Cruz se muestra indignada.
  • 31 de Agosto 2019

    El derecho a la educación, prioridad de la ministra Guiselle Cruz.

    La escuela de Bordon, en Cahuita, cambió su nombre a Bordon Lilan, como un homenaje al señor Lulan Spencer, pionero y fundador del centro educativo en la comunidad hace 50 años.
     
    Lilan, como era conocido, promovió la apertura de la escuela con el objetivo que sus hijos estudiaran,  porque él creía que la formación era muy importante para el progreso de la comunidad.
     
    “Qué satisfactorio, cuando ese reconocimiento se hace a un ciudadano que contribuyó de manera tan significativa a defender el derecho sagrado que tienen todos nuestros hijos e hijas a
  • 30 de Agosto 2019

    MEP presenta Protocolo para la restitución de derechos educativos a las personas víctimas del delito de Trata de Personas

     Los centros educativos del país cuentan, a partir de este jueves 29 de agosto, con el “Protocolo de actuación para la restitución de derechos y acceso al sistema educativo costarricense de las víctimas y sobrevivientes del delito de trata de personas y sus dependientes “.

  • 30 de Agosto 2019

    Jóvenes cuentistas y poetas de colegios del país mostraron sus habilidades literarias

    Noventa estudiantes de cuarenta y cinco colegios del país se unieron para compartir los cuentos y poesías que crearon en las aulas y que llegaron a la final del Concurso colegial de escritores.

  • 30 de Agosto 2019

    150 docentes crearán experiencias innovadoras de Aprendizaje Activo con el apoyo de apps

    Las metodologías de Clase Invertida y Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) serán presentadas a 150 docentes de primaria y secundaria de todo el país este 30 de agosto durante el Foro de Innovación y Tecnología Educativa: “Inspirados para Educar”.

    El evento es una iniciativa conjunta de ProFuturo, el programa de educación digital de Fundación Telefónica y “la Caixa”, de la mano del Ministerio de Educación y la Fundación Omar Dengo, que busca fomentar la actualización profesional de los docentes en el sistema de educación público nacional.

  • 30 de Agosto 2019

    Ministra llama a no olvidar la vocación docente

    • Cruz indica que se deben respetar las fiestas patrias
    • “Es una ofensa a toda la ciudadanía y un pésimo ejemplo para los estudiantes”

    La Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz hizo un llamado a los educadores a no suspender el curso lectivo, para evitar una mayor afectación de la que ya han tenido los estudiantes, producto de más de 100 días de huelgas acumulados entre 2018 y 2019