Liceo Rural gestiona estrategias para una educación equitativa e inclusiva
El Liceo Rural de Roca Quemada, ubicado en el territorio indígena cabécar de Alto Chirripó, atiende a 150 estudiantes provenientes de 22 comunidades. Según Helen Villanueva, directora de la institución desde 2015, la comunidad educativa ha logrado concluir con éxito su proceso formativo gracias a estrategias interinstitucionales y trabajo en equipo.
Sin embargo, al asumir el reto de dirigir el liceo, recuerda que Roca Quemada era considerado el centro con mayor exclusión de la zona. Este comentario lo tomó como un desafío, y junto a su equipo, lograron revertir la exclusión.
El Ministerio de Educación Pública (MEP) ha identificado, atendido y comprendido a estudiantes en riesgo, lo que permite brindarles mayor acompañamiento al conocer las causas de su situación y generar espacios para que las personas rezagadas en materia educativa puedan culminar sus estudios.
Las causas del ausentismo en Roca Quemada eran las dificultades de acceso, la vulnerabilidad económica, las condiciones climáticas y el hecho de que algunas personas dejaban de estudiar para cuidar a sus hijos menores de edad.
Ante este panorama, el centro educativo trabajó en diferentes gestiones. En 2019, la Embajada de Japón construyó un albergue para los estudiantes. En 2022, lograron adquirir dos vehículos para transportar a más de 70 estudiantes por la única ruta de acceso, un precedente en materia de transporte estudiantil, ya que el Consejo de Transporte Público (CTP) solo autoriza busetas o buses estudiantiles.
Además, en 2023, con el apoyo del Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS), establecieron la primera guardería (centro de atención integral), donde atienden a 23 niños de entre 2 y 9 años. Lizania Herrera García, estudiante de décimo año, afirma que, gracias al sistema de cuidado de sus hijos, puede continuar sus estudios para lograr un mejor futuro para su familia.
En el ámbito pedagógico, los docentes van más allá de la malla curricular y potencian proyectos que brindan herramientas para el mercado laboral, el liderazgo y el sentido social. Aquí, los jóvenes aprenden a reparar bicicletas, participan en talleres de actividad física, y las madres que tienen a sus hijos en el centro de atención deben colaborar en la estimulación temprana de ellos. También ofrecen talleres de tecnología y herramientas digitales, considerando que en la mayoría de los hogares no hay electricidad, lo que los convierte en los cursos más demandados por la población.
Para Jarvin Ortiz Céspedes, estudiante de undécimo año, los talleres de desarrollo social y proyectos socioproductivos son de gran ayuda para su vida, ya que su aprendizaje va más allá de las materias: hoy sabe arreglar bicicletas, deportes, huertas, y colabora con los materiales didácticos para la guardería.
El secreto de esta comunidad educativa radica en trabajar en equipo, escuchar las necesidades de los estudiantes para buscar soluciones, crear espacios donde todos aprendan y, en general, tener un espacio donde las dificultades no sean obstáculos para lograr los sueños de estos jóvenes.
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07 de Enero 2022“Estamos con vos” atendió a más de 400 funcionarios en su primer año de servicio.
- Pilotaje de servicio demostró que son más mujeres que hombres quienes lo utilizan.
- Mobbing, burnout, tecnofatiga son parte de las 12 temáticas atendidas a través de la línea.
La línea de atención psicoeducativa y autocuidado “Estamos con vos”, atendió a 414 personas funcionarias del Ministerio de Educación Pública (MEP), en sus primeros meses de funcionamiento, después de su apertura en marzo del 2021.
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07 de Enero 2022MEP registró poco más de 1.400 llamadas de primeros auxilios psicológicos realizadas por estudiantes y familiares este 2021
- Estudiantes representan el 33 % de la atención que se brinda en comparación al 43 % que es utilizado por algún familiar.
- Por receso de fin de año, servicio reanudará su atención el 10 de enero del 2022.
La línea de primeros auxilios psicológicos, Aquí Estoy, enfocada en la atención de apoyo emocional y ayuda psicológica de toda la población estudiantil y sus familiares, reportó un total de 1.493 llamadas telefónicas durante el 2021.
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07 de Enero 2022Más de 2.600 estudiantes participaron de las diferentes disciplinas deportivas de los Juegos Virtuales Estudiantiles 2021.
- Ganadores recibieron premios en efectivo e implementos para la práctica de las disciplinas deportivas por parte de BAC Credomatic.
- Nuevas disciplinas deportivas se innovaron en los JVE 2021.
Un total de 2.693 personas estudiantes, de centros educativos públicos y privados, participaron en alguna de las 15 diferentes disciplinas deportivas, retos o en video juegos, durante los Juegos Virtuales Estudiantiles 2021.
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04 de Enero 2022Curso lectivo 2022 tendrá presencialidad completa
El Ministerio de Educación Pública (MEP), anunció este martes 4 de enero, la reanudación de los servicios educativos presenciales en centros educativos públicos y privados del país, para el curso lectivo 2022, a partir del jueves 17 de febrero y hasta el 22 de diciembre.
La medida es avalada por el Ministerio de Salud, por medio de la resolución N° MEP-003-2022 / MS-DM-1001-2022, del 3 de enero del presente año.
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04 de Enero 2022MEP presenta Calendario Escolar para el curso lectivo 2022
El Ministerio de Educación Pública (MEP) presenta a la comunidad educativa nacional el Calendario Escolar del curso lectivo 2022.
En el marco de la Política para el Aprovechamiento de las Tecnologías Digitales en Educación, recientemente aprobada por el Consejo Superior de Educación, se elaboró el calendario en versión digital, con el fin de fomentar la innovación en la comunidad educativa y estimular una cultura digital.
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03 de Enero 2022En firme primer proceso de adjudicación de infraestructura educativa vía SICOP en el MEP
Por primera vez, la Dirección de Infraestructura Educativa (DIE), del Ministerio de Educación Pública (MEP) adjudicó en firme un proceso de contratación por medio del Sistema Integrado de Compras Públicas (SICOP).
Se trata de la construcción de la escuela Bernardo Gutiérrez, en Sardinal de Carrillo, en la provincia de Guanacaste, la cual tendrá una inversión de ₡1.154,4 millones.
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03 de Enero 2022Caja de Herramientas del MEP registra más 3,5 millones de visitas docentes en el 2021
La aplicación web digital Caja de Herramientas, que brinda diferentes apoyos para enriquecer la labor educativa de las personas docentes del país se convirtió en un aliado de uso frecuente en el proceso de planeamiento didáctico en las aulas costarricenses.
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02 de Enero 2022Nuevos programas de estudio renuevan la oferta de la Educación Técnica Profesional del país
- 21 carreras técnicas con programas nuevos.
- Programas para seis carreras técnicas más están siendo revisados por el Consejo Superior de Educación.
- Responden a la Política Educativa y se alinean al Marco Nacional de Cualificaciones de la Educación y Formación Técnica Profesional de Costa Rica (MNC-EFTP-CR).
- Ciberseguridad y Desarrollo web son las dos especialidades que se impartieron como novedad en Colegios Técnicos Profesionales del país, en el 2021.
La oferta de la educación técnica del país se ha robustecido y re
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25 de Diciembre 2021¡Felices Fiestas!
Les deseamos paz, amor, reflexión y unión al lado de sus seres queridos.
¡Felices Fiestas!