MEP y JAPDEVA firman convenios para reconstruir centros educativos en la provincia de Limón
La Junta Directiva de JAPDEVA acordó destinar ¢8,641 millones provenientes de este Fondo para la construcción de nuevas instalaciones en instituciones sobre las que pesabanórdenes sanitarias. Según detalle:
|
Esc. La Colina |
C.T.P. de Limón
|
IEGB Limón 2000
|
C.T.P. de Bataan |
|
|
Financiamiento CANON |
₡1.911.762.379,00 |
₡2.314.623 888,46 |
¢1.865.951.748 |
₡2.551.069.633,28 |
|
Contrapartida MEP |
₡62 519 178,00 |
₡188.548.582,00 |
¢ 50.793.853,00 |
₡83.899.171,00 |
|
Inversión total |
₡1.974.281.557,00 |
₡2.503.172.470,46 |
₡1.916.745.601,00 |
₡2.634.968 804,28 |
|
Beneficiarios |
7985 estudiantes |
6562 estudiantes |
1518 estudiantes |
4061 estudiantes |
El Ministro de Educación Pública, Leonardo Sánchez Hernández, se mostró ilusionado por lo que se avecina para la provincia: “El convenio que hoy firmamos representa una inversión histórica de más de ₡8.600 millones en infraestructura educativa para Limón. Estamos hablando de soluciones concretas: escuelas y colegios modernos, seguros y con las condiciones que merecen nuestros estudiantes. Esta alianza entre el MEP y JAPDEVA demuestra que cuando trabajamos juntos las instituciones, logramos transformar realidades y llevar justicia social a comunidades que por años esperaron respuesta. Cada centro educativo que levantemos aquí no es solo cemento: es oportunidad, es equidad y es desarrollo para toda Costa Rica.”
Para la presidente ejecutiva de JAPDEVA, Sucy Wing Ching, estos proyectos representan:“El compromiso hecho realidad con Limón, su niñez y juventud, porque sin conocimientosno hay oportunidades, tenemos una visión clara, de lo que se requiere fortalecer, sobre el desarrollo, y definitivamente no hay sueños sin educación digna, justa e inclusiva”.
JAPDEVA por primera vez, a través de la “Unidad de gestión de proyectos”, se encargará de la ejecución de las obras, con la asistencia de un equipo de la Dirección de Infraestructura Educativa (DIE) del MEP, hasta la entrega de obras a cada una de las comunidades.
Una vez firmado el contrato, empezamos el proceso de licitación e iniciamos la construcción el próximo año.
Estas son las obras por ejecutar:
Colegio Técnico Profesional de Batan: Gracias a una inversión de ¢2.551 millones se logra la construcción de siete pabellones con 47 aulas académicas, seis aulas materias especiales, cuatro laboratorios de cómputo, laboratorio de ciencias, baterías sanitarias, comedor estudiantil, dos talleres de costura, un Centro de Recursos Audiovisuales, el techado y la remodelación de la cancha deportiva, sala de profesores y espacios administrativos, tanto diurnos como nocturnos, así como las requeridas obras complementarias.
Colegio Técnico Profesional de Limón: Con una inversión de ₡2.314 millones se logrará la construcción dos edificios con ocho aulas, un Centro de Recursos Audiovisuales, oficinas administrativas, baterías sanitarias, comedor, cancha techada con gradería y vestidores, sala de audiovisuales, así como la remodelación del taller automotriz, el taller general, el deprecisión y las obras complementarias requeridas.
Escuela La Colina: JAPDEVA invertirá ₡1.911 millones para la construcción de cuatro edificios con aulas de primaria y preescolar, baterías sanitarias, sala de maestros, cubículos para equipo interdisciplinario, oficinas administrativas, Centro de Recursos Audiovisuales, aula de inglés, cubículos para la atención de problemas de aprendizaje y terapia de lenguaje, cancha techada, comedor, soda y obras complementarias.
Instituto de Enseñanza General Básica Limón 2000: Mediante una inversión de ₡1,865millones se construirá un edificio de dos niveles con aulas académicas, taller de artes musicales, educación para el hogar, taller de artes plásticas, taller de artes industriales un espacio de apoyo administrativo, servicios sanitarios, comedor, Centro de Recursos Audiovisuales, cancha techada con gradería y vestidores, soda y obras complementarias.
Galería de imágenes
Categorías
Palabras clave
Mostrando 1980 de 2273
-
19 de Mayo 2020Docentes de inglés del país cuentan con herramientas para apoyar clases a distancia
El Ministerio de Educación Pública (MEP), en el marco de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”, articula acciones de intervención educativa para el beneficio de los estudiantes en su proceso de aprendizaje del inglés.
Las Guías de Trabajo Autónomo son el principal instrumento para asegurar la continuidad del proceso educativo en los estudiantes, brindándoles apoyo a distancia. Sin embargo, se pueden utilizar otras estrategias innovadoras, como complemento, tal es el caso de herramientas digitales y recursos didácticos.
-
15 de Mayo 2020Estudiantes con beneficio del comedor estudiantil reciben productos variados en paquetes de alimentos
Los paquetes de alimentos que entrega el Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de la Dirección de Programas de Equidad (DPE) desde el 23 de marzo hasta la fecha, a unos 855 mil beneficiarios en 4575 centros educativos públicos del país, incluyen productos variados y de temporada para ofrecer una alimentación saludable a los estudiantes.
-
15 de Mayo 2020Estudiantes del Liceo de Atenas ganan concurso internacional por su dominio del francés
Un grupo de estudiantes de octavo año de las secciones de francés avanzado del Liceo de Atenas ganó el Concurso Internacional denominado: “Slame tes accents”, traducido al español: “Declamar con nuestros acentos”.
Se trata de un concurso que tiene como objetivo valorar la diversidad de acentos del francés en los países que forman parte de la Francofonía en América y participaron grupos de estudiantes de 14 territorios (sectores o países) entre ellos Canadá, Estados Unidos, México, Haití, Argentina y Costa Rica.
-
13 de Mayo 2020Centros de educación privados deben responder a normativa que los rige, aun en tiempo de pandemia
El Ministerio de Educación Pública (MEP), recuerda que los centros de educación privada, al igual que los públicos, deben acatar las medidas del Decreto Ejecutivo N° 42227-MP-S de Emergencia Nacional y buscar acciones que permitan que sus estudiantes sigan vinculados a la educación.Ante la situación mundial suscitada por la pandemia COVID-19, todos los centros educativos públicos y privados del país han tenido que adoptar medidas de suspensión presencial del curso lectivo, desde el pasado 17 de marzo de 2020.Según datos de la Dirección de Ed -
13 de Mayo 2020Arranca programa Plaza Sésamo para apoyar la Estrategia Aprendo en Casa
El Ministerio de Educación Pública (MEP), en alianza con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), y Sinart Costa Rica Medios, ha incluido el Programa Plaza Sésamo, como parte del bagaje de acciones que conforman la estrategia para la mediación pedagógica denominada: “Aprendo en casa“.
-
12 de Mayo 2020Concurso permitirá a estudiantes y docentes compartir sus experiencias desde educación a distancia
Con el objetivo de reconocer las experiencias, iniciativas o buenas prácticas de docentes y estudiantes desde la modalidad de educación a distancia, planteada por la estrategia Aprendo en casa, el Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Asociación Edunámica de Costa Rica, se unen para realizar un concurso que les permita a ambas poblaciones compartir sus trabajos y creatividad.
-
04 de Mayo 2020“Cantemos en casa” es la nueva colaboración entre artistas y Gobierno para apoyar la educación en época de Covid-19
El 6 de mayo será el estreno de “Cantemos en Casa”, una iniciativa diseñada por tres ministerios –Educación Pública; Justicia y Paz; así como Cultura y Juventud- y un conjunto de compositoras, cantantes, diseñadores y productores musicales que le dan vida a algunos aprendizajes que los niños y niñas de preescolar, primero y segundo año escolar están abordando en esta etapa de educación a distancia, ante la emergencia sanitaria del Covid-19.
-
28 de Abril 2020MEP crea grupo de trabajo experto para analizar paulatino retorno a la presencialidad
Un equipo de trabajo interdisciplinario y experto ha sido conformado por la ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, a fin de valorar el retorno paulatino y controlado a la presencialidad a mediano plazo, en apego a los más estrictos protocolos de prevención y cuando las condiciones de salud lo permitan.
-
28 de Abril 2020MEP y OEI lanzan campaña informativa Alcemos la voz contra el hostigamiento sexual
El Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) lanzaron este martes 28 de abril, la campaña informativa Alcemos la voz, para la prevención, promoción e información de la denuncia de hostigamiento sexual y las relaciones impropias en el ámbito educativo.
La iniciativa, auspiciada por la OEI, busca informar a estudiantes y sus familias, personal docente y administrativo sobre las relaciones impropias y el hostigamiento sexual, dónde acudir y la ruta para las denuncias.
