19 de Abril 2021

MEP lleva libros a liceos rurales para estimular el aprendizaje y desarrollo de la competencia lectora

Imagen muestra los libros entregados en un liceo rural
  • 12 500 libros beneficiarán a 4 478 estudiantes y sus docentes, en 48 liceos rurales del país.
  • Textos literarios forman parte de la lista de lecturas recomendadas por el Consejo Superior de Educación.

Más de 12 500 libros llegarán a las aulas de estudiantes del país, este curso lectivo 2021. Se trata de 92 títulos, que beneficiarán a 4 478 estudiantes, de 48 liceos rurales, ubicados, dentro y fuera de territorios indígenas, en las Direcciones Regionales de Educación de Sulá, Turrialba, Coto, Grande de Térraba, Puriscal, Sarapiquí y Zona Norte Norte.

La gestión de la compra y distribución de los libros está liderada por el Departamento de Tercer Ciclo y Educación Diversificada de la Dirección de Desarrollo Curricular, donde, además, se contempló la dotación de 52 muebles para biblioteca.

“Leer abre las puertas al conocimiento y al mundo, permite viajar a lugares  desconocidos y vivir grandes aventuras”, expresó María Alexandra Ulate, directora de la Dirección de Desarrollo Curricular del Ministerio de Educación Pública (MEP) quien asegura que la lectura representa la oportunidad de desarrollar el pensamiento, tomar decisiones y adoptar posturas conscientes y sustentadas.

Con el objetivo de estimular el desarrollo de la competencia lectora en el estudiantado, y que los y las docentes cuenten con bibliografía actualizada y atinente, se realiza la dotación de este material bibliográfico.

Las obras fueron seleccionadas de acuerdo con la lista de lecturas recomendadas por el Consejo Superior de Educación, en el acuerdo 04-36-2017, para los niveles de secundaria, en la asignatura de Español. Además, se incluyen textos vinculados con asignaturas como Biología y el área socioproductiva, que se trabaja en los liceos rurales para el desarrollo de habilidades emprendedoras en los estudiantes.

Según los asesores nacionales de Español de Tercer Ciclo y Educación Diversificada del MEP, el recurso literario, estimula el desarrollo de la competencia lectora, y, por consiguiente, promueve las habilidades definidas en la Política Curricular vigente, tales como el pensamiento sistémico, el pensamiento crítico, la comunicación, aprender a aprender, entre otras.

Esta bibliografía será un recurso muy oportuno para el desarrollo de la Maratón de Lectura “¡Costa Rica lee! ¡Pura lectura, pura vida, pura cultura...!” que promoverá pronto el MEP, en el marco de la celebración del Bicentenario.

La lista de libros literarios y de texto, constituye una rica y variada oferta, en la que se aprecian títulos de autores nacionales e internacionales como:                                                                                                        

- Cuentos de angustias y paisajes, Carlos Salazar Herrera.

- El sitio de las abras, Fabián Dobles

- La mujer, víctima y cómplice, Yadira Calvo.

- Los ojos del perro siberiano, Antonio Santa Ana

- La metamorfosis, Frank Kafka.

- Frankenstein o el moderno Prometeo, Mary Shelley

- La maleta de Hannah, Karen Levine.

- Nosotros los hombres, Jorge Debravo.

- El emprendedor de éxito, Eduardo Alcázar.

- Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva, Stephen Covey.

 

Documentos relacionados

  • Lista de libros entregados a liceos rurales del territorio nacional (1).docx

Categorías

Mostrando 2124 de 2272

  • 10 de Septiembre 2019

    CINDEA La Perla celebra Día Mundial de la Alfabetización

    • Actividad contó con la participación de la viceministra de Planificación Institucional y Coordinación Regional, Paula Villalta. 
    • 8 de setiembre es el día decretado mundialmente para resaltar la importancia de la Alfabetización.

    Como parte de la celebración del Día Mundial de la Alfabetización, el 8 de setiembre, la comunidad educativa del CINDEA La Perla, en la Fortuna de San Carlos, realizó el pasado viernes una activida

  • 10 de Septiembre 2019

    Más de 700 representantes de Juntas de Educación y Juntas Administrativas participan en encuentros regionales

    Como parte del trabajo conjunto que realiza el Ministerio de Educación Pública (MEP), con la Fundación Gente (FG), los pasados 8 de agosto y 6 de setiembre, más de 700 miembros de las Juntas de Educación y Juntas Administrativas de centros educativos del país, participaron en la segunda edición de los encuentros regionales dedicada, en esta oportunidad, a la Primera Infancia.  

  • 06 de Septiembre 2019

    MEP se hace acreedor del Premio al Mejor Archivo Institucional del Sector Público

    El archivo del Ministerio de Educación Pública (MEP) recibió un premio por ser el mejor archivo institucional, como un reconocimiento e incentivo a la labor que realizan sus archivistas.

    Se trata del Premio Luz Alba Chacón de Umaña, que entrega anualmente a los archivos de instituciones públicas, la Junta Directiva del Archivo Nacional, denominado así en honor a su exdirectora en el período 1980 a 1990.

  • 05 de Septiembre 2019

    Directores y docentes de liceos rurales se concentran para promover emprendimientos socioproductivos en sus comunidades

    Con el fin de empoderar a los directores y docentes de liceos rurales del país, para que fomenten en sus estudiantes el desarrollo de habilidades emprendedoras en proyectos socioproductivos en sus comunidades, cerca de 90 directores y docentes se concentran, durante cuatro días, en un encuentro denominado: “Juventud Rural, liderando procesos socio productivos”.

  • 04 de Septiembre 2019

    Ministra de Educación hace llamado a docentes para retomar sus actividades pedagógicas

    La Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz Maduro, se pronunció hoy en la mañana llamando al personal docente del Magisterio Nacional, a regresar a las aulas junto a sus alumnos. Recordó que “…la relación de enseñanza - aprendizaje es una relación compleja, que requiere de la interacción de la persona educadora con su alumnos o alumnas, es una relación personal, insustituible, que influye decisivamente en el aprendizaje, la actitud y el crecimiento personal de los y las estudiantes”.

  • 03 de Septiembre 2019

    MEP promueve vocación científica y tecnológica en estudiantes mujeres en alianza interinstitucional

    La ciencia, la tecnología y la orientación vocacional unió a ciento treinta y cinco jóvenes mujeres de colegios de San José, en el noveno Encuentro de Mujeres en Ciencia y Tecnología.

    Las jóvenes participantes cursan noveno, décimo, undécimo y duodécimo año, en instituciones ubicadas en zonas de bajo índice de desarrollo social, donde existen pocas oportunidades de estudio.

    Con el fin de despertar el interés de las jóvenes por estudiar carreras científicas y tecnológicas se realiza la actividad, cinco veces al año.

  • CONARE
    03 de Septiembre 2019

    Universidades Públicas se unen al MEP para mejorar la calidad de la educación

    Este lunes 2 de setiembre, la comisión de decanos y decanas de las universidades públicas del país  (UCR, ITCR, UNA, UNED, UTN) se reunieron con la Viceministra Académica del MEP, Melania Brenes, para darle seguimiento a la jornada de trabajo que busca acciones y propuestas unificadas para mejorar la calidad educativa.

  • 01 de Septiembre 2019

    Se suspende prueba de matemáticas de Bachillerato por madurez

    • Pruebas estaban siendo aplicadas a 25 557 personas en 83 sedes del país.
    • También se suspende, por seguridad, la de Educación Cívica, que sería aplicada por la tarde de este domingo.
    • Pruebas se reprogramaron para el domingo 29 de septiembre de 2019, sin costo adicional para los y las postulantes.
    • Ministra Guiselle Cruz se muestra indignada.
  • 31 de Agosto 2019

    El derecho a la educación, prioridad de la ministra Guiselle Cruz.

    La escuela de Bordon, en Cahuita, cambió su nombre a Bordon Lilan, como un homenaje al señor Lulan Spencer, pionero y fundador del centro educativo en la comunidad hace 50 años.
     
    Lilan, como era conocido, promovió la apertura de la escuela con el objetivo que sus hijos estudiaran,  porque él creía que la formación era muy importante para el progreso de la comunidad.
     
    “Qué satisfactorio, cuando ese reconocimiento se hace a un ciudadano que contribuyó de manera tan significativa a defender el derecho sagrado que tienen todos nuestros hijos e hijas a