23 de Octubre 2024

MEP premia ganadores del concurso FarolArte 2024

Concurso motiva a centros educativos a separar residuos de forma selectiva y sensibilizar sobre el valor de los materiales reutilizables.
  • 94 proyectos participantes de todos los niveles educativos
  • Concurso motiva a centros educativos a separar residuos de forma selectiva y sensibilizar sobre el valor de los materiales reutilizables.

El auditorio de la Escuela Juan Rafel Mora Porras, en Paseo Colón, se iluminó con los proyectos ganadores del Concurso FarolArte 2024, organizado por el Ministerio de Educación Pública (MEP), el cual se realizó como parte de las actividades de Fiestas Patrias.

La Ministra de Educación Pública, Anna Katharina Müller Castro y la Viceministra Académica, Guiselle Alpízar Elizondo, así como representantes de la Comisión de Fiestas Patrias, acompañaron el acto de premiación y destacaron la creatividad de los participantes al utilizar los materiales reciclables para la elaboración de los faroles y, su preocupación por el medio ambiente.

“Mediante esta iniciativa hemos logrado motivar a nuestros estudiantes a separar residuos de forma selectiva y a valorar los materiales reutilizables. Cada uno de los proyectos presentados refleja la originalidad y el esfuerzo de nuestros jóvenes, quienes han utilizado materiales como papel, cartón y plástico para crear faroles que no solo son bellos, sino que también transmiten nuestros valores patrios”, expresó Anna Katharina Müller Castro, Ministra de Educación Pública.

“Sigamos trabajando juntos para inspirar a las futuras generaciones a cuidar nuestro planeta y a construir un Costa Rica más verde y consciente”, concluyó la jerarca.

El concurso que contó con la participación de estudiantes de todos los niveles educativos, de distintas partes del país, estuvo acompañado de mucha creatividad, esfuerzo, originalidad e imaginación, donde los valores patrios, así como el tema de sostenibilidad y medio ambiente y el uso de materiales reciclables estuvo presente en cada detalle.

El objetivo es motivar e incentivar en la población estudiantil la separación de residuos de forma selectiva, así como sensibilizar a la comunidad educativa, sobre el valor de los materiales reciclables y, de esta forma, contribuir con una sociedad más sostenible a partir de experiencias lúdicas que promuevan los valores que identifican a la ciudadanía costarricense.

La iniciativa contó con la participación de 94 proyectos elaborados por estudiantes de Primera Infancia (9), Primer Ciclo (37), Segundo Ciclo (27), Tercer Ciclo (7), Educación Diversificada (3) y Educación de Jóvenes y Adultos (11).

Cada uno de los proyectos fue evaluado de forma cuidadosa por los miembros del jurado, conformado por funcionarios de la Dirección Curricular, Vida Estudiantil y la Dirección de Prensa y Relaciones Públicas.

Se seleccionó un ganador por cada una de las seis categorías. Dentro de los criterios de evaluación establecidos destacan la creatividad e innovación, el porcentaje de materiales reciclables utilizados y la inclusión o representación de los símbolos patrios nacionales, así como la promoción de valores, el esfuerzo y la autonomía de cada no de los estudiantes participantes.

Cada ganador recibió, de acuerdo con su categoría, un certificado que los acredita como proyecto ganador, así como una Tableta.

Para la elaboración de los faroles, los estudiantes podían utilizar materiales como papel, cartón, plástico, envases Tetra Pack, latas de aluminio, recipientes desechables, entre otros.

Los siguientes son los proyectos ganadores del Concurso FarolArte 2024:

Categoría A: Primera Infancia Farol: Fauna de Costa Rica

Iker Julián Cortés Arias, Escuela Aniceto Esquivel Sáenz, Heredia.

Categoría B: Primer Ciclo: La Carreta Típica

Dimaría Jael Mc Lean Jirón, Escuela Atilia Mata Freses, Limón.

Categoría C: Segundo Ciclo: La rana de ojos rojos

Luis Franco Vásquez Rivera, Escuela Dr. Rafael Ángel Calderón Muñoz, Desamparados.

Categoría D: Tercer Ciclo: Perezoso tocando marimba

Ana Laura Corrales Saborío, Colegio del Valle, Pérez Zeledón.

Categoría E: Educación Diversificada y Técnica: El valor de la libertad y el trabajo

Cristopher Morales Gómez, Colegio Técnico Profesional de Pacayas, Cartago.

Categoría F: Educación de Personas Jóvenes y Adultas: Olla de tamal de arroz

José Alejandro Peralta Bedoy, CINDEA Buenos Aires.

También se dio un reconocimiento a los estudiantes que participaron en los actos protocolarios realizados el 31 de agosto, 13 de setiembre, 14 de setiembre y 15 de setiembre: Roberto Segura Murillo de la Escuela DR. José María Castro Madriz, Carlos Didier Baltodano Angulo del Liceo Diurno La Cruz, Juan Pablo Calderón Zúñiga del Liceo de Costa Rica y Nahiara Fernández Fuentes de la Escuela Marcelino García Flamenco.

 

 

 

 

Mostrando 189 de 1763

  • Docentes del MEP se capacitarán con el apoyo de las Universidades Públicas
    21 de Junio 2024

    Docentes del MEP se capacitarán con el apoyo de las Universidades Públicas

    La Ministra de Educación, Anna Katharina Müller Castro se reunió con la Mag.

  • Efeméride 21 de junio, Fiesta de la Música
    21 de Junio 2024

    Fiesta de la Música

    Cada 21 de junio, se lleva a cabo la “Fiesta de la música” (Fête de la Musique), actividad nacida en Francia desde 1982, con el objeto de destacar la magnitud y la variedad de las prácticas musicales de cualquier tipo de música.

    La fiesta a la música es celebrada simultáneamente en los cinco continentes, llevada a más de 120 países y alrededor de 250 ciudades actores diversos, en respuesta a numerosas manifestaciones adaptadas a la identidad de cada país.

    Hoy te queremos preguntar qué es la música para vos, contanos...

  • MEP logró que 7000 estudiantes volvieran a las aulas
    21 de Junio 2024

    MEP logró que 7000 estudiantes volvieran a las aulas

    En el 2023, cerca de 7 mil estudiantes regresaron a las aulas, luego de ser excluidos del sistema educativo. Esta reincorporación se debe al trabajo de la Unidad para la Permanencia, Reincorporación y Éxito Educativo (UPRE) del Ministerio de Educación Pública (MEP).

  • Marcha por la Paz
    21 de Junio 2024

    Centros educativos toman las calles de Hatillo para dar mensaje de paz

    cerca de 300 personas de Hatillo se unen en una marcha para hacer conciencia sobre la importancia de la paz en todos los escenarios comunitarios bajo el lema "Somos Cultura de Paz"

    Participaron estudiantes de los centros educativos: Liceo Roberto Brenes Mesén, Escuelas Jorge Debravo,  Quince de Setiembre, Hatillo Dos, República de Paraguay y Colegio Nocturno de hatillo.

  • Mensaje de la Ministra para el Día Nacional de la Persona Estudiante
    21 de Junio 2024

    Día Nacional de la Persona Estudiante

    La Ministra de Educación, Anna Katharina Müller extiende un mensaje a todas las personas estudiantes en su día.

  • Dos centros educativos reciben a niños migrantes para garantizarles derecho a la educación
    21 de Junio 2024

    Dos centros educativos reciben a niños migrantes para garantizarles derecho a la educación

    Francisca Mena López es directora del Jardín de Niños Arturo Urién Galloso ubicado en la Avenida 14, en el centro de San José y desde hace varios meses trabaja el proyecto Integración de menores en edad preescolar y escolar al sistema educativo, junto con el Patronato Nacional de l

  • Ferias Institucionales de Ciencia y Tecnología
    20 de Junio 2024

    Estudiantes despiertan curiosidad por la ciencia en sus centros educativos

    Durante los meses de junio y julio, muchas aulas de instituciones educativas en el país se convierten en laboratorios para dar vida a experimentos ideados por niños y jóvenes que participan en la etapa institucional de la Feria científica y tecnológica.

  • Buzón de libros
    20 de Junio 2024

    Estudiantes del Liceo Rural de Pacayitas de Turrialba promueve la lectura gracias a los buzones de libros

    Más de 10 800 estudiantes del país actualmente se están beneficiando con libros en sus liceos rurales, gracias a la dotación de 25.894 ejemplares por parte del Ministerio de Educación Pública (MEP).

  • Clases de lengua y cultura
    19 de Junio 2024

    MEP fortalece educación en territorios indígenas

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) ha impulsado programas para fortalecer la educación en los territorios indígenas, respetando su cosmovisión y cosmogonía y con los cuales se impactará la educación en 309 centros educativos con 16 mil estudiantes.

    En el 1997, el Consejo Superior de Educación incorporó en el plan de estudios de las escuelas indígenas, las asignaturas de lengua y cultura indígena. Sin embargo, desde entonces no se habían actualizado.

    El MEP presento al Consejo los siguientes programas para su aprobación: