04 de Febrero 2025

MEP presenta detalles para el inicio del Curso Lectivo 2025

MEP presenta Guía de inicio del Curso Lectivo 2025
  • MEP presenta Guía de inicio del Curso Lectivo 2025.
  • Trabajo interinstitucional procura permanencia en las aulas.

El Ministerio de Educación Pública (MEP) realizó una Conferencia de Prensa en la que presentó detalles sobre la preparación del inicio del curso lectivo 2025, que tendrá lugar mañana 5 de febrero.

El MEP ha trabajado de manera intensa y coordinada para que cada niño, niña, joven y adulto tenga acceso a un ambiente educativo saludable y estimulante, donde puedan aprender y crecer juntos.

El ministro de Educación Pública, Leonardo Sánchez Hernández, hace un llamado a la comunidad educativa para que juntos propicien un ambiente de armonía y seguridad en los centros educativos: “Más de un millón de estudiantes se preparan para retomar sus actividades educativas en un entorno seguro y enriquecedor”.

Guía de inicio del Curso Lectivo 2025

Durante la actividad se presentó la Guía de Inicio del Curso Lectivo 2025, la cual orienta a estudiantes, padres de familia y docentes en temas de interés para este curso lectivo, que comienza el 5 de febrero.

El documento se orienta con el lema: Todos somos diferentes, pero iguales en dignidad, derechos y deberes, y es una herramienta que presenta información sobre los servicios que ofrece el MEP, programas estudiantiles y atención a la población.

Permite conocer en detalle información referente al uniforme aprobado por el Consejo Superior de Educación (CSE) para instituciones públicas, así como la lista de útiles y materiales sugeridos para los niveles de preescolar, primaria y secundaria.

Además, incluye el Calendario Escolar, en el cual se mencionan las fechas más relevantes, como el periodo de descanso de mitad de año, las pruebas nacionales estandarizadas, la finalización del curso lectivo y los actos de graduación.

Al documento se puede acceder de manera digital en la página www.mep.go.cr.

Coordinación interinstitucional

Como muestra del trabajo coordinado entre las distintas instituciones del Estado, en la Conferencia de Prensa participaron doña Kennly Garza, presidenta ejecutiva del PANI y doña Yorleny León, Presidenta Ejecutiva del IMAS.

Utilizando la estrategia de Alerta Temprana, el MEP compartirá con otras instituciones información relevante para la toma de decisiones, como la no asistencia o traslados de centros educativos.

La Presidenta Ejecutiva del Patronato Nacional de la Infancia (PANI), Kennly Garza, mencionó que en este año trabajarán en conjunto con el MEP para garantizar la atención inmediata y prioritaria de las adolescentes madres o embarazadas.

Para el 2025, el PANI dispone de 1.900 becas por un monto de ₡100 mil por mes, para facilitar la permanencia en las aulas de estas estudiantes. También ofrece talleres socioformativos para su empoderamiento y han habilitado la línea gratuita 800-2262626 para ofrecer opciones de atención psicológica integral.

Por su parte, el PANI comunicará las acciones desarrolladas en sus 58 Oficinas Locales para la asignación, transferencia y seguimiento de los recursos de estas becas,

La ministra de Desarrollo Humano e Inclusión Social y presidenta ejecutiva del Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS), Yorleny León Marchena, indicó que utilizarán los recursos del programa Avancemos para incidir en la permanencia en las aulas de población en pobreza básica y pobreza.

Para promover un ambiente de seguridad en este regreso a clases, el Ministerio de Obras Públicas y Transportes (MOPT) brindó una serie de recomendaciones para evitar accidentes en carretera. Oswaldo Miranda Víquez, director de la Policía de Tránsito recomendó a los estudiantes que viajan hacia los centros educativos utilizar los dispositivos de seguridad correspondientes; el uso de semáforos, y puentes peatonales; cruzar las calles siempre en las esquinas; y no distraerse viendo el celular o escuchando música mientras caminan.

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  • 19 de Mayo 2020

    Docentes de inglés del país cuentan con herramientas para apoyar clases a distancia

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), en el marco de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”, articula acciones de intervención educativa para el beneficio de los estudiantes en su proceso de aprendizaje del inglés.

    Las Guías de Trabajo Autónomo son el principal instrumento para asegurar la continuidad del proceso educativo en los estudiantes, brindándoles apoyo a distancia. Sin embargo, se pueden utilizar otras estrategias innovadoras, como complemento, tal es el caso de herramientas digitales y recursos didácticos.

  • 15 de Mayo 2020

    Estudiantes con beneficio del comedor estudiantil reciben productos variados en paquetes de alimentos

    Los paquetes de alimentos que entrega el Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de la Dirección de Programas de Equidad (DPE) desde el 23 de marzo hasta la fecha, a unos 855 mil beneficiarios en 4575 centros educativos públicos del país, incluyen productos variados y de temporada para ofrecer una alimentación saludable a los estudiantes.

  • 15 de Mayo 2020

    Estudiantes del Liceo de Atenas ganan concurso internacional por su dominio del francés

    Un grupo de estudiantes de octavo año de las secciones de francés avanzado del Liceo de Atenas ganó el Concurso Internacional denominado: “Slame tes accents”, traducido al español: “Declamar con nuestros acentos”.

    Se trata de un concurso que tiene como objetivo valorar la diversidad de acentos del francés en los países que forman parte de la Francofonía en América y participaron grupos de estudiantes de 14 territorios (sectores o países) entre ellos Canadá, Estados Unidos, México, Haití, Argentina y Costa Rica.

  • 13 de Mayo 2020

    Centros de educación privados deben responder a normativa que los rige, aun en tiempo de pandemia

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), recuerda que los centros de educación privada, al igual que los públicos, deben acatar las medidas del Decreto Ejecutivo N° 42227-MP-S de Emergencia Nacional y buscar acciones que permitan que sus estudiantes sigan vinculados a la educación. 
     
    Ante la situación mundial suscitada por la pandemia COVID-19, todos los centros educativos públicos y privados del país han tenido que adoptar medidas de suspensión presencial del curso lectivo, desde el pasado 17 de marzo de 2020. 
     
    Según datos de la Dirección de Ed
  • 13 de Mayo 2020

    Arranca programa Plaza Sésamo para apoyar la Estrategia Aprendo en Casa

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), en alianza con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), y Sinart Costa Rica Medios, ha incluido el Programa Plaza Sésamo, como parte del bagaje de  acciones que conforman la estrategia para la mediación pedagógica denominada: “Aprendo en casa“.

  • 12 de Mayo 2020

    Concurso permitirá a estudiantes y docentes compartir sus experiencias desde educación a distancia

    Con el objetivo de reconocer las experiencias, iniciativas o buenas prácticas de docentes y estudiantes desde la modalidad de educación a distancia, planteada por la estrategia Aprendo en casa,  el Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Asociación Edunámica de Costa Rica, se unen para realizar un concurso que les permita a ambas poblaciones compartir sus trabajos y creatividad.

  • 04 de Mayo 2020

    “Cantemos en casa” es la nueva colaboración entre artistas y Gobierno para apoyar la educación en época de Covid-19

    El 6 de mayo será el estreno de “Cantemos en Casa”, una iniciativa diseñada por tres ministerios –Educación Pública; Justicia y Paz; así como Cultura y Juventud- y un conjunto de compositoras, cantantes, diseñadores y productores musicales que le dan vida a algunos aprendizajes que los niños y niñas de preescolar, primero y segundo año escolar están abordando en esta etapa de educación a distancia, ante la emergencia sanitaria del Covid-19.

  • 28 de Abril 2020

    MEP crea grupo de trabajo experto para analizar paulatino retorno a la presencialidad

    Un equipo de trabajo interdisciplinario y experto ha sido conformado por la ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, a fin de valorar el retorno paulatino y controlado a la presencialidad a mediano plazo, en apego a los más estrictos protocolos de prevención y cuando las condiciones de salud lo permitan.

  • cero tolerancia
    28 de Abril 2020

    MEP y OEI lanzan campaña informativa Alcemos la voz contra el hostigamiento sexual

    El Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) lanzaron este martes 28 de abril, la campaña informativa Alcemos la voz, para la prevención, promoción e información de la denuncia de hostigamiento sexual y las relaciones impropias en el ámbito educativo.

    La iniciativa, auspiciada por la OEI, busca informar a estudiantes y sus familias, personal docente y administrativo sobre las relaciones impropias y el hostigamiento sexual, dónde acudir y la ruta para las denuncias.