MEP presenta equipo jerárquico que liderará prioridades estratégicas para 2026-2030
• Leonardo Sánchez continuará al frente del Ministerio de Educación Pública
• Sofía Ramírez y María Alexandra Ulate asumirán viceministerios estratégicos para fortalecer la modernización educativa
El Ministerio de Educación Pública (MEP) presentó este martes al equipo jerárquico que liderará la institución durante el periodo 2026-2030. Leonardo Sánchez Hernández continuará como ministro de Educación Pública; María Alexandra Ulate Espinoza fue designada como viceministra Académica; y Sofía Ramírez González continuará como viceministra Administrativa.
Leonardo Sánchez Hernández, ministro de Educación Pública
Sánchez asumió el liderazgo del MEP en febrero de 2025, luego de desempeñarse como viceministro de Planificación Institucional y Coordinación Regional, así como director de Programas de Equidad.
Es economista con especialidades en Economía Urbana y Regional y en Evaluación de Programas y Proyectos de Desarrollo. Cuenta con estudios de posgrado en Administración de Empresas, Banca y Finanzas, Comercio Internacional y Neurociencias Aplicadas.
Durante más de 20 años se desempeñó como profesor universitario, investigador y consultor para instituciones públicas, empresas privadas y organismos internacionales. Ha liderado cerca de 80 investigaciones y consultorías, además de publicar más de 50 libros, artículos y documentos especializados sobre educación, pobreza, desigualdad territorial y desarrollo.
“Soy producto de la educación pública rural y nunca olvidaré que fue la educación la que me abrió oportunidades y me permitió salir adelante. Hoy nuestra responsabilidad es consolidar y profundizar las transformaciones que el sistema educativo costarricense viene consolidando
Vamos a seguir fortaleciendo los aprendizajes en lectura, escritura y matemáticas; modernizando la evaluación; ampliando la educación técnica, el bilingüismo, las competencias digitales y las oportunidades de empleo para nuestros jóvenes.
También continuaremos fortaleciendo a nuestros docentes con más capacitación, herramientas, estabilidad laboral, autoridad pedagógica y acompañamiento. Porque no puede existir una educación fuerte sin docentes fortalecidos.
Seguiremos impulsando el orden, la convivencia y los valores en las aulas; cerrando brechas territoriales con más conectividad, infraestructura, programas de equidad y tecnología; y modernizando el MEP para hacerlo más eficiente, transparente y basado en datos.
Queremos consolidar una educación pública moderna, humana y de calidad, capaz de formar estudiantes preparados para la vida, el trabajo y los desafíos del siglo XXI, sin dejar a nadie atrás”, afirmó Sánchez.
María Alexandra Ulate Espinoza, viceministra Académica
María Alexandra Ulate Espinoza asumirá el Viceministerio Académico. Es Doctora en Educación y cuenta con más de 30 años de experiencia profesional en el sistema educativo costarricense.
Su trayectoria le ha permitido desarrollar una visión integral de la educación, combinando experiencia en aula, gestión institucional, desarrollo curricular, formulación de política pública y conducción estratégica de procesos educativos nacionales.
Cuenta con formación en Educación de I y II Ciclo, una Maestría en Administración Educativa y un Doctorado en Educación. A lo largo de su carrera se ha desempeñado como docente de primaria, Coordinadora Nacional de Programas Estratégicos, Asesora Ministerial, directora de Desarrollo Curricular y viceministra Académica.
“He dedicado mi vida a la educación pública porque creo profundamente en su capacidad para transformar vidas y generar oportunidades. Asumo este reto con compromiso, vocación y la convicción de que fortalecer los aprendizajes, apoyar a los docentes y mejorar las oportunidades de nuestros estudiantes seguirá siendo una prioridad nacional”, aseguró Ulate.
Sofía Ramírez González, viceministra Administrativa
Sofía Ramírez González continuará como viceministra Administrativa. Es una ejecutiva pública con más de 20 años de experiencia en liderazgo institucional, modernización del Estado y gestión estratégica de políticas públicas.
A lo largo de su trayectoria se ha destacado por su capacidad de conducción ejecutiva, articulación interinstitucional y gestión de procesos de transformación organizacional.
Previamente ejerció como Gerente General del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), además de desempeñar funciones de asesoría parlamentaria especializada y dirección estratégica en materia de empleo, planificación y políticas públicas en el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social.
Cuenta con formación en administración, finanzas y gerencia estratégica, complementada con programas ejecutivos nacionales e internacionales en liderazgo, planificación, derechos humanos y gestión pública.
“Asumo esta responsabilidad con profundo compromiso y sentido de servicio. Continuaremos fortaleciendo una educación pública más moderna, eficiente, inclusiva y cercana a las necesidades de las comunidades educativas, impulsando acciones orientadas a mejorar la infraestructura educativa, los comedores escolares, el transporte estudiantil, la conectividad y la reducción de brechas sociales y territoriales”, afirmó Ramírez.
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Docentes del país aplicarán las Pruebas Comprensivas para la Recuperación de los Aprendizajes, correspondientes al segundo semestre del curso lectivo, del 7 al 25 de agosto. Así se estableció según acuerdo con las organizaciones gremiales, quesolicitaron postergarlas.
En primera instancia la aplicación estaba prevista a partir del 31 de julio, sin embargo, se trasladó la fecha para brindar mayor holgura a los docentes en la ejecución de sus labores regulares.
Cerca de un 1,1 millones estudiantes del país las rendirán en más de 5.000 centros educativos.
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Padres, madres o encargados legales de los menores deberán acercarse al centro educativo donde desean matricular a sus hijos o hijas y preguntar sobre el proceso de prematricula y la capacidad locativa. La institución informará a los interesados los medios y sistemas que utilizan para formalizar el trámite.