MEP rescata instalaciones de Escuela Azul tras años de abandono
140 estudiantes de la Escuela Azul en la Isabel de Turrialba inauguraron las nuevas instalaciones que se lograron rescatar tras encontrase abandonadas por años.
Este centro educativo es completamente nuevo y se entrega con el equipamiento y mobiliario necesario para poder ampliar su matrícula a más de 300 estudiantes de preescolar y primaria, el monto total de inversión fue de ₡4.263,9 millones.
Las nuevas instalaciones tienen un área aproximada de 3224 metros cuadrados de construcción, constan de ocho aulas de primaria, cuatro de secundaria, área administrativa, baterías sanitarias, comedor, cuarto de tecnologías, espacio de lactancia, espacio multiusos, zona de espera para familias, bicicletario, taller de industriales, de educación para el hogar y zonas de parqueo, entre otros.
La Ministra de Educación Anna Katharina Müller Castro resaltó los esfuerzos de gestión que permitieron materializar esta obra: “El MEP se dio a la tarea de rescatar estos centros que atienden las necesidades sensibles de una población de más de 4 mil estudiantes que las requerían con urgencia”.
Esta es una de las obras del Fideicomiso MEP-BID-BNCR, que fue aprobado el 12 de marzo del 2013 por un monto de 167,5 millones de dólares, cuyos fondos originalmente destinados no fueran suficientes para completar todas las obras previstas debido a atrasos en la ejecución de la obra, errores de cálculo, y cambios en la normativa constructiva.
En un 98% de los proyectos no se habían realizado los estudios y trámites preliminares, la actualización de necesidades de cada centro educativo, ni se contaba con los proyectos arquitectónicos y presupuestos, entre otros requisitos. En algunos casos se requería la compra de terreno, y no se tenía ningún avance en la identificación y valoración de estos.
Toda la construcción cumple con los requerimientos de accesibilidad que establece la Ley 7600, la normativa nacional de protección contra incendios y el reglamento de construcción para edificaciones de uso educativo, además cuenta con sistemas de ventilación e iluminación natural, circuito de control cerrado, conectividad, y ahorro de consumo energético para mitigar huella de carbono, entre otros.
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El MEP presento al Consejo los siguientes programas para su aprobación: