MEP se une al proyecto DigiGirlz que potencia la inclusión de la mujer en el sector tecnológico y científico
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En plena cuarta revolución industrial y transformación digital de Costa Rica, la inclusión femenina y la diversidad étnica y cultural en el ámbito tecnológico son fundamentales para garantizar que el país cierre las brechas de género y para garantizar la representación de todas las minorías en las nuevas economías.
Para contribuir a que nadie se quede atrás de las oportunidades que ofrece esta transformación, la nueva edición del programa DigiGirlz de Microsoft tendrá esta vez un mayor alcance al llegar a más de 200 jóvenes de la provincia de Limón e integrar los esfuerzos de grandes aliados como el Ministerio de Educación Pública, el Instituto Nacional de Aprendizaje, y la Universidad Latina de Costa Rica. Estas entidades, junto con ConstruRobot, APM Terminals, Texas Tech University, Fundación Quirós Tanzi, Embajada de Estados Unidos, Ideas en Acción y Genius Lab unieron esfuerzos para potenciar el fomento de la diversidad y la inclusión en el sector tecnológico.
Con la presencia y la activa participación de la viceministra Académica del Ministerio de Educación Pública, Melania Brenes y la Señora Embajadora de Estados Unidos, Sharon Day el evento ofreció talleres prácticos y charlas sobre temas relevantes como “Emprender para Innovar”, “Programación”, “Robótica”, “Habilidades del Siglo 21” y “Design Thinking”.
Esta jornada, que Microsoft implementa alrededor del mundo y que en Costa Rica ya ha impactado a cerca de 2000 estudiantes en los 8 años que lleva implementándose, busca crear en las jóvenes destrezas en las ciencias de la computación y las habilidades blandas fundamentales para los trabajos del futuro.
Adicionalmente, gracias a las charlas de mujeres exitosas y el intercambio con expertas del sector, el evento contribuye a romper mitos comunes en las jóvenes, que suelen desinteresarse de estas opciones profesionales por carecer de referentes aspiracionales y busca empoderarlas para que contemplen integrar la ciencia y la tecnología en sus planes académicos y profesionales de futuro. Así pues, las estudiantes invitadas contaron con la oportunidad de recibir charlas por parte de expertas que han dejado huella y han roto paradigmas relacionados a la mujer en el entorno laboral.
“Este tipo de actividades resultan relevantes en el ámbito de la educación, para conseguir un cambio hacia la igualdad de género y la no discriminación por la que luchamos. Desde el MEP promovemos nuestros centros educativos como espacios donde se generan cambios. Y esta participación de jóvenes mujeres, en esta actividad genera un cambio y fomenta sus vocaciones científicas. Espero que, con este tipo de acciones y espacios, que promovemos, por medio de alianzas interinstitucionales y público-privadas, puedan tomar decisiones que no estén condicionadas por perjuicios, sino que sean decisiones analizadas y reflexivas donde se manifieste su liderazgo” externó Melania Brenes, la viceministra Académica del Ministerio de Educación Pública
Esta jornada Digigirlz se llevó a cabo en Universidad Earth y convocó a niñas y jóvenes de distintos centros educativos como CTP de Guácimo y Pococí, Liceo Experimental Bilingüe de Río Jiménez, y de Pococí.
“Estamos convencidos de que los jóvenes deben tener acceso a una educación en ciencias de la computación y codificación, para que puedan aprender esta materia fundamental y desarrollar habilidades digitales, habilidades críticas de pensamiento computacional, resolución de problemas y empleabilidad. Por eso con Digigirlz y nuestros aliados buscamos encender el interés por el aprendizaje de las ciencias de la computación y así eliminar cualquier potencial limitación que podría impedirle a un estudiante, alcanzar todo su potencial” afirmó Ineke Geesink, Gerente País de Microsoft Costa Rica.
Tecnología inclusiva:
“La inclusión y la diversidad son un pilar fundamental en el desarrollo de la tecnología en el futuro. Para que las tecnologías que utilizamos día a día sirvan a todas las personas y no reproduzcan sesgos e injusticias que a veces se presentan en la sociedad, es importante que los equipos que están detrás de su creación sean diversos y representen las diferentes culturas, etnias, géneros y creencias. Sabemos que si tenemos equipos de trabajo diversos vamos a ser capaces de innovar en un sentido más amplio. En el mismo sentido, un entorno de trabajo diverso e inclusivo permite generar mejores ideas, mejores productos y resultados. Microsoft cree que esto sólo se logrará si ayudamos de manera proactiva y decidida a eliminar brechas, estigmas y estereotipos” afirmó Ineke Geesink.
Hay clara evidencia de que las carreras STEAM de Ciencias Básicas, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas continúan siendo mayoritariamente masculinas. Un Estudio Salarial de la empresa Deloitte, presentado en alianza con la Cámara de Tecnologías de Información y Comunicación (Camtic) evidencia que el país todavía sigue quedando rezagado en temas como este. Asegura que el porcentaje de la participación de las mujeres en el sector disminuyó de un 30% en el 2017, a un 27% en el 2018. Paralelamente, de acuerdo con las cifras de Equality Gender, el 16% de las mujeres de todo el mundo se gradúan en ciencias de la computación e ingeniería y sólo el 13% participa en equipos de trabajos de tecnología en Latinoamérica.
Sin embargo, alianzas como la lograda en esta edición de Digigirlz demuestran el compromiso de la sociedad costarricense para impulsar el estudio de estas carreras y acercarlas de manera lúdica a las jóvenes venciendo barreras y mitos.
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31 de Octubre 2023
Más de 50 mil estudiantes cuentan con mayores recursos para un “Camino Seguro a la Escuela”
Este es un programa articulado por la Dirección de Vida Estudiantil (DVE) del Ministerio de Educación Pública (MEP), en conjunto con el Consejo de Seguridad Vial (COSEVI), el Patronato Nacional de la Infancia (PANI), Sistema de Emergencia 9-1-1, Fuerza Pública y el centro educativo, que se implementa desde 2017.
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31 de Octubre 2023
Estudiantes celebran el día de la Mascarada Tradicional Costarricense
Estudiantes de la escuela Jorge Debravo, en Hatillo 8, celebraron el día de la Mascarada Tradicional Costarricense, declarada como el décimo séptimo Símbolo Nacional de Costa Rica, según decreto legislativo N°10239.
Esta tradición popular tiene sus raíces en la época colonial del país, y combina las fiestas españolas con influencias indígenas.
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30 de Octubre 2023
El inicio de una vida con cuatro ruedas
La mañana de este lunes, el Presidente de la República, Rodrigo Chaves Robles, la Ministra de Educación, Anna Katharina Müller Castro y la Directora Ejecutiva del Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (CONAPDIS), Bilbia González Ulate, facilitaron una silla de ruedas motorizada, a Emiliano Montenegro Sánchez, un niño de seis años con problemas de movilidad.
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30 de Octubre 2023
Estudiantes de sexto grado aplicarán Prueba Nacional Estandarizada 2023
- 75.000 estudiantes de 3755 escuelas del país
- Entre el 30 de octubre y el 2 de noviembre
Cerca de 75.000 estudiantes de sexto año de Primaria, aplicarán la Prueba Nacional Estandarizada 2023, desde este lunes 30 de octubre, hasta el jueves 2 de noviembre.
La Prueba es sumativa, es decir que tiene una calificación. Para este año, el Consejo Superior de Educación (CSE) acordó que tendrá un valor del 30 % de la nota final, mientras que el restante 70% corresponde al trabajo que se realiza en clase.
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29 de Octubre 2023
Día de la Firma y Juramentación de la Independencia Patria
El Acta de Independencia de Centroamérica se firmó en Guatemala el 15 de setiembre de 1821, sin embargo, en aquellas fechas no existían los medios de comunicación ni de transporte actuales. Las noticias no llegaban tan rápido como en estos días. Es hasta el 13 de octubre de ese mismo año que llegó el Acta de independencia de Guatemala a Cartago, recibida por el Coronel Juan Manuel de Cañas.
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27 de Octubre 2023
Especialistas alemanes en desarrollo de Software compartieron con estudiantes de modalidad Dual
Como parte de la cooperación internacional entre el Ministerio Federal de Educación e Investigación de Alemania y el Ministerio de Educación Pública (MEP), una delegación alemana visitó el país, para colaborar en el desarrollo de un modelo de certificación para los estudiantes de Educación Dual, llamado CoRiCert (Costa Rica Certificación).
La Educación Dual es una modalidad educativa que favorece el proceso de aprender haciendo, se realiza en alternancia en dos ambientes de aprendizaje: el colegio y la empresa.
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27 de Octubre 2023
Feria BRETE LIMÓN ofrece cerca de 400 opciones laborales
Más de 1.000 personas de la provincia de Limón participaron de la Feria Brete Limón, organizada por la Estrategia Nacional Brete.
Durante la feria se ofrecieron cerca de 400 opciones laborales como operarios de producción, técnicos en mantenimiento industrial y eléctrico, oficinistas, bodegueros y oficiales de seguridad pública, entre otros.
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26 de Octubre 2023
Jóvenes mujeres participan en encuentro que las acerca a la ciencia y tecnología
- Instituciones gubernamentales y organismos se unieron para inspirar a mujeres colegiales
- Mujeres destacadas motivan a jóvenes estudiantes con sus experiencias
Bajo el lema "Avanzando juntas mujeres, inteligencia artificial y sostenibilidad para un futuro brillante", se realizó el IV Encuentro virtual de mujeres en ciencia y tecnología, este jueves 26 de octubre.
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25 de Octubre 2023
Estudiantes cotobruseños estarán en la Fórmula 1, México
Seis estudiantes del Colegio Científico Costarricense San Vito, en Coto Brus, tendrán la experiencia de participar en la Fórmula 1 Gran Premio México que se realizará del 25 al 29 de octubre, en el Autódromo Hermanos Rodríguez.
Los estudiantes participaron en la competencia F1 in Schools Costa Rica que reunió a estudiantes de educación pública y privada, desde el mes de abril, para crear una escudería (tipo F1), con nombre, objetivos, identidad, patrocinadores, diseño del vehículo y la creación del prototipo del carro.