MEP y UCR monitorean el dominio lingüístico del estudiantado en Inglés, Francés e Italiano
![MEP y UCR monitorean el dominio lingüístico del estudiantado en Inglés, Francés e Italiano](/sites/default/files/styles/responsive_21_9_200w/public/2023-10/foto-1_15.jpg?h=891fa733&itok=_th9RDgO)
El Ministerio de Educación Pública (MEP), en alianza con la universidad de Costa Rica (UCR), inició la aplicación de las pruebas de monitoreo en lenguas extranjeras (inglés, francés e italiano) para diagnosticar el dominio lingüístico de personas estudiantes de Primaria y Secundaria.
Esta iniciativa se desarrolla mediante una donación de la Universidad de Costa Rica (UCR) a través del Programa de Evaluación de Lenguas Extranjeras (Pelex).
Las pruebas evaluarán las competencias en comprensión oral, comprensión escrita y producción escrita.
La evaluación de la producción oral, en el caso de inglés, por primera vez será asistida con Inteligencia Artificial.
Del 7 al 11 de agosto se realiza la prueba a estudiantes de Primaria y del 15 al 30 de agosto se aplicará en Secundaria, tanto académica como técnica.
Es una muestra de 25 mil estudiantes, tanto de escuelas como colegios del país, con representatividad de las 27 Direcciones Regionales de Educación.
Esta estrategia permitirá conocer la ubicación o posicionamiento lingüístico de la población estudiantil en una de las bandas del Marco Común Europeo, a partir de una muestra nacional. A partir de ella se formularán recomendaciones curriculares de mejora para cada oferta educativa.
“Se requiere con urgencia asegurar que la población estudiantil adquiera las competencias comunicativas y aprendizajes esperados en un segundo idioma, con un nivel de usuario independiente, para enfrentarse a los retos interculturales que demanda una sociedad globalizada” indicó Melvin Duarte Chaves, Viceministro del Despacho Académico.
Yorleny Porras Calvo, Directora de la Dirección de Desarrollo Curricular, señala que esta experiencia de monitoreo en lenguas extranjeras se enmarca en la estrategia del bilingüismo país, fortaleciendo las competencias de la producción oral que se deben de promover desde la mediación pedagógica en todos los centros educativos.El Ministerio de Educación Pública (MEP), en alianza con la universidad de Costa Rica (UCR), inició la aplicación de las pruebas de monitoreo en lenguas extranjeras (inglés, francés e italiano) para diagnosticar el dominio lingüístico de personas estudiantes de Primaria y Secundaria.
Esta iniciativa se desarrolla mediante una donación de la Universidad de Costa Rica (UCR) a través del Programa de Evaluación de Lenguas Extranjeras (Pelex).
Las pruebas evaluarán las competencias en comprensión oral, comprensión escrita y producción escrita.
La evaluación de la producción oral, en el caso de inglés, por primera vez será asistida con Inteligencia Artificial.
Del 7 al 11 de agosto se realiza la prueba a estudiantes de Primaria y del 15 al 30 de agosto se aplicará en Secundaria, tanto académica como técnica.
Es una muestra de 25 mil estudiantes, tanto de escuelas como colegios del país, con representatividad de las 27 Direcciones Regionales de Educación.
Esta estrategia permitirá conocer la ubicación o posicionamiento lingüístico de la población estudiantil en una de las bandas del Marco Común Europeo, a partir de una muestra nacional. A partir de ella se formularán recomendaciones curriculares de mejora para cada oferta educativa.
“Se requiere con urgencia asegurar que la población estudiantil adquiera las competencias comunicativas y aprendizajes esperados en un segundo idioma, con un nivel de usuario independiente, para enfrentarse a los retos interculturales que demanda una sociedad globalizada” indicó Melvin Duarte Chaves, Viceministro del Despacho Académico.
Yorleny Porras Calvo, Directora de la Dirección de Desarrollo Curricular, señala que esta experiencia de monitoreo en lenguas extranjeras se enmarca en la estrategia del bilingüismo país, fortaleciendo las competencias de la producción oral que se deben de promover desde la mediación pedagógica en todos los centros educativos.
Galería de imágenes
Categorías
Palabras clave
Mostrando 738 de 1633
-
04 de Julio 2022
Representantes del MEP visitan centros educativos de San Carlos tras el paso de la tormenta Bonnie
Sin tiempo que perder, los recién nombrados directores de Infraestructura Educativa y Gestión y Desarrollo Regional del Ministerio de Educación Pública MEP, Álvaro Mata Leitón y José Roberto Padilla Rivera, recorrieron este día centros educativos de San Carlos para verificar su estado tras
-
01 de Julio 2022
Estudiantes de segundo grado se divierten con las sílabas consonánticas
Los estudiantes de la maestra Natalia Alvarez Azofeifa, de la Escuela Invu Las Cañas, en Alajuela, manejan a la perfección las sílabas consonánticas.
Sí, son aquellas producidas con la boca semicerrada y que produce una interrupción total o parcial del flujo de aire, combinando movimientos específicos de lengua, labios y dientes frontales.
-
30 de Junio 2022
MEP suspende a nivel nacional lecciones de mañana viernes 1° de julio de 2022
- Efectos indirectos dejaban, hasta esta mañana, afectaciones en 183 centros educativos
El Ministerio de Educación Pública decidió suspender las clases en todo el territorio nacional este viernes –el día completo– debido al avance de la onda tropical #13 en dirección al istmo centroamericano.
-
30 de Junio 2022
Retorno a las aulas con acciones entretenidas
Un grupo de docentes de la Escuela Villa Bonita, en Alajuela, preocupadas por los tiempos de pandemia y su efecto en el desarrollo académico y social de la población estudiantil, planteó diferentes dinámicas de aula para que la comunidad estudiantil se apasione por lo aprendido y nunca lo olvide. Ellas quisieron compartir sus ideas.
-
30 de Junio 2022
Jóvenes del Liceo de Costa Rica aplican aprendizajes científicos en laboratorio
El laboratorio de ciencias del Liceo de Costa Rica, Luis Collado Martínez, recibió mejoras en la infraestructura y la parte electromecánica gracias al convenio entre la institución y la Clínica Bíblica.
A pesar de que en el 2017, el espacio recibió una intervención, el comején deterioró mesas y se inhabilitó por situaciones con la tubería de gas.
Un grupo de personas funcionarias de la entidad privad, realizaron todas las mejoras, además donaron varias mesas de acero inoxidable y lavatorios.
-
30 de Junio 2022
MEP reprograma pruebas de educación abierta debido a emergencia meteorológica
El Ministerio de Educación Pública (MEP) anuncia la suspensión de las pruebas de los programas de Educación Abierta, programadas para el sábado 2 y domingo 3 de julio.
Estas pruebas quedan reprogramadas para los días sábado 30 y domingo 31 de julio del 2022, en las mismas sedes y horarios previstos.
La reprogramación se da en concordancia con la circular de la señora Ministra de Educación Pública, en la que se suspenden lecciones, ante la posible afectación de la onda tropical número 13.
-
29 de Junio 2022
Un reto educativo que logra la permanencia estudiantil
Harlan Correa es un niño de 11 años que emigró a nuestro país con la esperanza de contar con una mejor calidad de vida y de continuar con su sueño de estudiar.
-
29 de Junio 2022
Instituciones se unen y encienden la luz a favor de la seguridad de la comunidad educativa
Un equipo interinstitucional del cantón de Siquirres, inició un proyecto para proteger e informar a la comunidad educativa del Colegio Técnico Profesional Roberto Evans Saunders, ubicado en Siquirres de Limón.
El objetivo es realizar intervenciones en la institución para que el estudiantado y personal docente y administrativo sean capacitados y asesorados en diversas temáticas para combatir la violencia, así como que ellos mismos se empoderen en acciones a favor de la paz y la convivencia.
-
28 de Junio 2022
Escuela para familias
La escuela Montecito, ubicada en las montañas heredianas, en Los Angeles de San Rafael, realizó en el marco del día de la familia, en el mes de mayo, un taller para padres, madres, abuelos y tíos.
El objetivo de ese domingo fue desarrollar actividades para llamar a la prevención de la violencia y fomentar el diálogo como vehículo de resolución a diversas situaciones.