MEP y UCR realizan prueba diagnóstica de competencias lingüísticas a estudiantes
El Ministerio de Educación Pública (MEP) y el Programa de Evaluación en Lengua Extranjera (PELEx) de la Universidad de Costa Rica (UCR) realizan la prueba diagnóstica de competencias lingüísticas en población estudiantil de primaria y secundaria, en inglés, francés e italiano.
Con el objetivo de evaluar en los estudiantes la comprensión oral, comprensión escrita y la producción oral, con inteligencia artificial, se realiza la prueba, en el marco del plan de acción de la Política Educativa de Promoción de Idiomas (PEPRI) y la Estrategia de Bilingüismo.
Desde el 29 de julio y al 7 de agosto, se aplica la prueba a una muestra nacional, conformada por estudiantes de primaria, específicamente de sexto año, en la asignatura de inglés; en la modalidad de secundaria académica, estudiantes de noveno año en inglés, francés e italiano y estudiantes de undécimo año, en inglés y francés; en educación técnica profesional, estudiantes de décimo y undécimo año.
Gracias a un convenio de cooperación entre el MEP y la UCR, se lleva a cabo la iniciativa, mediante la donación de 46.500 pruebas, con la participación de 25.000 estudiantes en las diferentes regiones educativas ubicadas en todo el territorio nacional.
“Para el MEP es una experiencia que permite a las autoridades ministeriales y los centros educativos involucrados, obtener información sobre el desempeño lingüístico en lenguas extranjeras de las personas estudiantes. Esta información facilitará la toma de decisiones para la implementación de procesos de mejora en la enseñanza del idioma inglés, del francés y del italiano con acciones curriculares y administrativas puntuales, para aumentar la calidad del servicio educativo”, dijo Guiselle Alpízar Elizondo, Directora de Desarrollo Curricular del MEP.
Los estudiantes que aplican la prueba de monitoreo, obtendrán un nivel de posicionamiento lingüístico en estas competencias, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Extranjeras.
Esta acción se realiza de forma coordinada con el equipo de asesores nacionales de lenguas extranjeras de la Dirección de Desarrollo Curricular, de la Dirección de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras, el equipo del Departamento de Análisis Estadístico del MEP, la colaboración de los equipos regionales, los docentes de lenguas extranjeras participantes y el equipo de expertos de PELEx de la UCR.
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05 de Febrero 2024
MEP presenta detalles sobre Curso Lectivo 2024
- El curso lectivo será inaugurado en la Escuela Bernardo Gutiérrez.
- Será dedicado a la escritora Lara Ríos.
El Ministerio de Educación Pública inauguró el curso lectivo 2024, bajo el lema: Leer y escribir: el primer paso para transformar vidas. La lectura y la escritura son herramientas esenciales para todos los niveles del sistema escolar, por lo que este año se reforzarán estas competencias como áreas fundamentales para el éxito académico.
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26 de Enero 2024
ICE dona dos contenedores-oficinas a Escuela de Guayabo de Bagaces
El Instituto Costarricense de Electricidad (ICE) donó dos contenedores adaptados como oficinas a la Escuela Líder de Guayabo, ubicada en el cantón de Bagaces, provincia de Guanacaste.
Los contenedores-oficinas servirán para que los estudiantes que requieren apoyos educativos para su proceso de aprendizaje puedan ser atendidos en espacios adecuados, que no representen barreras para su inclusión.
Para Lisandro Vásquez, director del centro educativo, la donación es de gran ayuda:
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24 de Enero 2024
MEP PRESENTA CALENDARIO ESCOLAR PARA EL CURSO LECTIVO 2024
El Ministerio de Educación Pública (MEP) presenta a la comunidad educativa nacional el Calendario Escolar del curso lectivo 2024.
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24 de Enero 2024
Día Internacional de la Educación
Cada año, en nivel internacional, se conmemora en este día a la Educación, para resaltar a la Educación como derecho humano, bien público y responsabilidad colectiva, establecida por la Asamblea General de las Naciones Unidas y UNESCO, desde 2019.
Su objetivo es destacar a la educación como herramienta clave frente a desafíos globales como el cambio climático, la desigualdad y los conflictos, y subraya su papel en la erradicación de la pobreza, el crecimiento económico, la igualdad de género, la promoción de la paz, el estado de derecho y el respeto de los derechos humanos.
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19 de Enero 2024
Estudiantes iniciarán clases con pupitres renovados gracias al aporte de su comunidad
El trabajo conjunto entre personal docente y administrativo, así como miembros de la comunidad en Ojochal de Osa, permitirá que estudiantes de la Escuela Tortuga inicien las clases con pupitres renovados.
Por iniciativa de la directora Tatiana Mora, así como docentes de la escuela, se acordó que, a pesar de que estén en vacaciones, aprovechar esos días para realizar mejoras en la institución y de esa forma sorprender a los estudiantes al regresar a clases.
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15 de Enero 2024
Nuevos uniformes serán obligatorios hasta el 2026
El Ministerio de Educación Pública (MEP) comunica que los nuevos uniformes aprobados por el Consejo Superior de Educación son obligatorios hasta el 2026.
Durante el curso lectivo 2024 y 2025 la población estudiantil puede utilizar el uniforme tradicional aún vigente y oficial. Así quedó aprobado por el acuerdo, AC-CSE-352-41-2023, del CSE.
Los directores de centros educativos no pueden obligar a las familias a adquirir los nuevos uniformes, porque este requisito es obligatorio hasta el 2026.
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12 de Enero 2024
MEP informa la lista de útiles escolares 2024
El Ministerio de Educación Pública (MEP) puso a disposición de la comunidad educativa nacional la lista de útiles escolares para el curso lectivo 2024.
La información se encuentra disponible en el sitio web del MEP por nivel educativo (preescolar, primaria y secundaria).
El equipo asesor de todas las asignaturas de la Dirección Curricular del MEP propone y valida los materiales, en apego a los programas de estudio vigentes.
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22 de Diciembre 2023
167º Aniversario de la Batalla de la Trinidad
Cada año, en nivel nacional, se conmemora la Batalla de la Trinidad, ocurrida en la desembocadura del río Sarapiquí al río San Juan, al mando del general Máximo Blanco, el 22 de diciembre de 1856.
Este combate marca el principio del fin de la invasión filibustera en Nicaragua. Importante y decisivo para detenimiento del conflicto, debido a que se da por el control de la llamada Vía del Tránsito (marítimas).
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